Histoire contemporaine

Histoire contemporaine.
I) INTRODUCTION
A) Connaissance de l’histoire.
1) Q ‘est ce ?
L’histoire est l’étude du passé des hommes.
Elle consiste également à la reconstitution du passé au moyen de la discipline historique.
Quelle forme ? L’histoire est un récit de faits jugés important.
L’histoire n’est pas une science absolue. Elle peut être liée à une époque par intérêt
particulier ou interprétaire.
L’histoire peut prendre différente forme et faire preuve de critique,
Définition d’Amorelli (ULB) :
L’histoire est la reconstitution problématique incomplète, critique, et relative de ce qui
n’existe plus.
2) Qu’est ce qu’un événement historique ?
Un événement est un fait retenu comme étant particulièrement important, significatif.
4 critères nous aident à déterminer si les faits sont historiques :
a) Le rapport avec le pouvoir : Cela dépend du pouvoir politique, si le personnage était un roi,
un président, l’influence que le personnage à eu sur les guerres, la paix,…
b) La proximité géographique : le fait t’il eu lieu en Europe, aux usa,…
c) Les accidents de parcours : On peut prendre la question royale en exemple, l’abdication de
Léopold 3 peut être considéré comme un accident de parcours.
d) Les événements arbitraires :
arbitraire : Qui dépend de la seule volonté, sans en référer vraiment aux règles, qui dépend du
bon vouloir d'un homme, sans soucis particulier de justice et d'équité.
Faits ayant une répercussion dans le monde entier.
REMARQUE: Les événements sont déclaré arbitraire pas les historiens.
3) Comment identifie t’on les événements historique ?
- Que s’est il passé ?
- Où se sont ils déroulés ?
- Quand ont-ils eu lieu ?
- Comment ce sont ils passé ?
- Pourquoi ont-ils eu lieu ?
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4) Comment connaissons nous l’histoire ?
Les historiens s’appuient sur les traces du passé. (Sources, travaux, documents,…)
Comment faire la distinction entre les sources et les travaux historiens?
Source : L’historien est contemporains des faits qu’il relate.
Exemples :
- Jules César à écrit la « Guerre des Gaules ».
Travail : Les travaux sont des documents écrits par des historiens après que l’événement ait eu
lieu. Il est donc non contemporain des faits qu’il relate.
REMARQUE : Les sources et les travaux sont plus communément appelés document.
Documents historiques est l’appellation générale.
Ils existent différents types de documents historiques :

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Le document matériel : Il s’agit d’objets qu’on peut toucher et est le seul type de
documents valable pour la préhistoire.
Le document écrit : IL s’agit de document écrit, quelle qu’en soit l’écriture et quel
qu’en soit le support.
Le document iconographique : Il s’agit de tous les documents représentant une
personne. (La représentation de la vierge est appelée « icône »)
Le témoignage oral : Les documents oraux sont valables pour les 20ème et le 21ème
siècle. Tout ce qui se transmet par le bouche à oreille doit être sévèrement critiqué
avant d’être reconnu comme étant valable.
Les documents audiovisuels et multimédias : Il s’ agit de tout ce qui a été enregistré et
filmé.
L’histoire fait appel à des sciences auxiliaires :
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

L’archéologie : Étude des civilisations ancienne à partie de vestiges matériels.
La chronologie : Tout ce qui concerne les sources temporelles, les dates,…
L’ethnologie : Étude des sociétés à tous points de vue (économique, religieux,…)
L’anthropologie : Étude des caractéristiques physiques des différents peuples de la
terre.
La numismatique : Étude des monnaies.
La sigillographie : Études des sceaux (royaux)
La dendrochronologie : Études des cercles des troncs d’arbres afin de déterminer l’âge
des objets en bois.
B) L’histoire est composées de différentes civilisations.
Définition : Ensemble des phénomènes politique, économique, sociaux, culturel commun à
une société. (Civilisation grecque, japonaise, égyptienne,…)
La civilisation naît dans certaines régions et est favorisée par certains éléments.
Schéma de vie d’une civilisation :
Naissance - croissance – apogée – décroissance - fin de la civilisation
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Les éléments cités ci-dessus sont : - L’organisation politique
- Le système économique (commerce,…)
Ces éléments s’influencent les uns - La structure sociale (qui fait quoi ?)
les autres.
- La culture
- Le développement démographique (étude de
l’évolution d’une population)


La civilisation évolue. Si un élément change, il a des répercutions sur les autres, mais
la civilisation peut être modifiée par des contacts extérieurs.
Une civilisation peut mourir : - Rapidement (guerres, cataclysme,…)
- Par décadence interne
- Par des guerres
- Par évolution interne
C) Les grandes divisions du passé
1. La chronologie.
a) L’historien a besoin d’un point de repère :
 Naissance de Jésus (l’an 1)
 L’égie (-622)
b) D’une mesure :
 L’année solaire (calendrier solaire, lunisolaire)
 L’olympiade (pour les grecs)
Ère : espace de temps qui commence à partir d’un événement qui ne se reproduira pas.
Exemple :
- Ère chrétienne  naissance de Jésus.
2. Les grandes périodes.
a) Il y a une grande distinction entre la préhistoire et l’histoire.
 La préhistoire : période précédent l’existence de l’écriture.
REMARQUE : les dates sont variables selon les civilisations :
 Mésopotamie : -3300 ACN (écriture cunéiforme)
 Egypte : -3000 (écriture hiéroglyphe)
 Gaule : ± -50

L’histoire : période à laquelle l’écriture est apparue.
4 périodes composent l’histoire :


Histoire  Antiquité : ± 3300 ACN  476 PCN (chute de l’empire romain
d’occident)
Antiquité  Moyen âge : 476 PCN  1453 / 1492 PCN (Chute de l’empire romain
d’orient / découvert des Antilles par Christophe Colomb)
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

Moyen âge  Temps moderne : 1453/1492  1789 (réforme monarchique, fin de
l’absolutisme royal, début de la démocratie)
Temps moderne  époque contemporaine : 1789…
II) L’HISTOIRE DE LA BELGIQUE
A) La révolution belge de 1830
1. Les causes de la révolution :
 L’amalgame.
En 1815, Napoléon est battu par la coalition à Waterloo.
L’Autriche, l’Allemagne,… doivent redessiner leur carte, leur frontière.
En 1815 à lieu le congrès de Viennes. Les représentants de l’époque se réunissent et se
partagent l’Europe. Le congrès dura 9 mois. La carte est redessinée et le sort des anciens pays
conquis est décidé.
La Belgique forme une entité située entre 2 grandes puissances, la France et l’Allemagne.
Le congrès de Vienne décide de créer un état tampon constitué de la Belgique et des Pays
Bas, servant à séparer l’Allemagne et la France.
Cet état tampon est dirigé par Guillaume d’ Orange.
1) avantages :
 Economique :
- La hollande était une puissance maritime et commerciale possédant de nombreuses colonies.
- La Belgique était tournée vers l’industrie et l’agriculture.
 Les hollandais pouvait donc coloniser les produits produit par les belges.
2) inconvénients :
 Religieux :
Il y a également une grande différence entre les croyances Belges et Hollandaises :
Les belges étaient majoritairement catholique et les hollandais étaient protestants.
 Linguistique :
En Belgique, les langues parlées étaient le flamands et le français.
En hollande, on parlait le néerlandais et d’autres patois.
 Conflictuels :
Apathie entre les 2 pays.
3) Causes politique :




La constitution Guillaume premier est imposée. Elle était très autoritaire
Guillaume premier favorise les hollandais au détriment des Belges et il
réserve les hautes fonctions aux Hollandais dans les domaines publics et
militaires.
L enseignement devient protestant
La presse est censurée
 Avec toutes ses mesures autoritaires, Guillaume premier se met la Belgique entière à dos.
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4) Causes économique :



Crise économique en Belgique (industrialisation  problèmes
économique dû au chômage
Pour financer la politique, il fait payer des impôts
Fermeture de l’Escaut
 Tout le monde est contre la politique de Guillaume 1er
B) Le déroulement de la révolution
a) Occasions :
- L’hiver 1829/1830 était très dur. Les récoltes étaient mauvaises, provoquant
la faim et la pauvreté.
- En juillet 1830 à lieu la révolution française contre Charles X. (révolution
française contre Louis XVI). Renversement du pouvoir autoritaire.
- La représentation de la « Muette de Portici » (opéra) est donnée dans le
théâtre de Bruxelles. Cet opéra raconte la révolte du peuple espagnol contre les napolitains.
Le public de l’opéra, faisant le rapprochement avec la révolte et les spectateurs, s’agite et se
dirige vers le parc de Bruxelles ou il manifeste. ( aout 1830)
 1ère phase : septembre 1830.
« Les journées de septembre ».
3 jours de rébellion dans le parc de Bruxelles opposant les volontaires belge et les troupes
hollandaise. Les hollandais reculent sur Anvers.  Victoire des révolutionnaires.
Les Hollandais sont chassés de Bruxelles.
 2e phase :
Guillaume renvoie l’armée pour mettre fin à la révolution.
L’Angleterre est appelée en arbitrage (pour parlé, …) pour demander l’indépendance.
 3e phase :
Grâce à la conférence de Londres, La Belgique devient indépendante en 1830.
Des compensations sont néanmoins donnée à Guillaume 1e pour qu’il laisse la Belgique
tranquille.
C) Création du royaume de la Belgique
Un gouvernement provisoire est créé dans le but de reconnaître la Belgique.
REMARQUE : Charles Rogier fut important à cette période. En effet, il prit la tête coté
volontaire Liégeois pour se battre à Bruxelles.
TÂCHE 1 :
Reformer une constitution (ensemble des lois régissant la Belgique) et toute les libertés
(presse, commerce, …)
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La monarchie constitutionnelle est choisie comme régime politique. Elle vise les grandes
libertés et un régime démocratique.
REMARQUE : il existe 2 types de monarchies :
 La monarchie absolue de droit divin
 La monarchie constitutionnelle (répartition des 3 grands pouvoirs pour garantir
la démocratie [juridique, exécutif, législatif])
Il faut alors choisir un roi.
Léopold de Saxe-Cobourg-Gotha est élu en juin 1831et prête serment à la constitution le 21
juillet 1831.
Pourquoi Léopold ? Car il est un prince Allemand s’étant illustré contre Napoléon.
La révolution est réussie.
III) LA MONARCHIE BELGE, LES ROIS DE BELGIQUES
A) Léopold 1er

Afin de défendre notre neutralité et la bonne entente avec la France, Léopold
épouse Louise Marie d’Orléans, fille du roi Louis-Philippe. Cela qui
n’empêchera pas la France de menacer notre territoire à plusieurs reprises.

Suite à la révolution de 1848 en France, Léopold empêcha sa propagation chez
Nous en accordant des nouvelles libertés au belge.

Il renforça notre armée face aux ambitions d’annexions de Napoléon III.

En politique intérieure, il s’efforça de maintenir l’unionisme entre les
catholiques et les libéraux, mais des divergences de vues sur le rôle de l’église et
de l’Etat provoquèrent la rupture entre les deux partis.

Une grave crise économique (développement du machinisme, agriculture
traditionnelle, barrières douanières  moins de mains d’œuvre)

L’agriculture traditionnelle pose problème à cause de son mauvais rendement.

Les rivalités entre les catholiques et les libéraux sur la question scolaire
(création d’universités et d’écoles) et la question linguistique (français langue
officielle : les gens aisés parlent le français. Peu après, le néerlandais devient aussi une
langue officielle. ). Un enseignement laïc est créé, augmentant le problème de la
question scolaire.

Début du 19e siècle, les catholiques et les libéraux s’unissent en Belgique. Cependant,
une scission entre les 2 tendances aura lieu suite aux dénominateurs trop disparates. Ils
se disputent sur l’importance du rôle de l’église.
T
 Léopold n’arrive pas à maintenir l’entente.
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B) Léopold II ( 1865-1909)

Sous son règne, la Belgique a encore dû contrer les tentatives d’annexion
déguisée de Napoléon III. Battue en 1870 lors de la Guerre Franco-prussienne, la
France cessa de devenir une menace pour nous, au contraire de l’Allemagne, devenue
première puissance militaire européenne.

Léopold I renforça le service militaire et fit construire des forts sur la Meuse
(Namur et Liège – Brialmont)

Léopold anticipe la guerre.

Politique coloniale (Les deux plus grandes puissances coloniales étaient l’ Angleterre
et la France).
Vers 1870, la Congo était encore une terre inconnue. Dans un but soi-disant
scientifique et humanitaire, Léopold II :
* Organisa une « Conférence géographique internationale » afin de mieux
connaître le pays.
* S’adjoint les services de l’explorateur anglais Stanley et le charge de conclure
des accords avec les chefs nègres, d’explorer la région et de conquérir des
territoires.

En 1885, la Conférence internationale de Berlin reconnaît Léopold II comme
souverain propriétaire du bassin du Congo.
=> Conquête progressive du Congo (Belgique X 80)
=> Lutte anti-esclavagiste contre les négriers arabes
=> Envoi de missionnaire pour rendre la communauté chrétienne
=> Construction de routes, de chemins de fer
=> Évangélisation par des missionnaires chrétiens
=> Exploitation des richesses : caoutchouc, diamant, ivoire, or, cuivre…
À court d’argent, le roi cède ses possessions africaines à la Belgique en 1908.
Léopold affirme libérer le Congo de l’esclavagisme.

Roi bâtisseur : Il développa une politique architecturale ambitieuse à Anvers,
Ostende, Bruxelles (palais royal, serres de Laeken, Cinquantenaire)
C) Albert 1er
Léopold II étant décédé sans héritier, la royauté passa à son neveu Albert
a) La Première Guerre mondiale
Dès son avènement, le roi fait renforcer le service militaire car l’intégrité et
l’indépendance du pays est menacée par l’Allemagne
A) Causes de la guerre :
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a) Poussée nationaliste dans les Balkans.
Mouvements nationalistes dans les Balkans (chaîne de montagne située à l’est de
l’Europe, autrement dit dans l’ ex-Yougoslavie, l’Albanie et la Grèce) provoqué par la
soif d’indépendance des Croate et de la Serbie vis-à-vis de l’Autriche-Hongrie
L’empire Autriche-Hongrie domine la région des Balkans
Il y a un melting pot de peuples : différences de religions (Musulmans, catholiques,
chrétiens, orthographe) de langues et de mentalités.
Il y a donc une rivalité entre le sud et l’est.
La mer Tirénienne et Égée sont des ouvertures sur la Méditerranée
b) Rivalités coloniales et militaire
Il existait au 19e siècle, deux grandes puissances coloniales : La France et la GrandeBretagne. Ces deux grandes puissances ont colonisés les 2/3 du globe.
À coté de cela, l’Allemagne et l’Italie ont peu de colonies, suite à leur unification
respectives.
En effet, l’Italie était divisée en 7 parties et l’Allemagne en 32 parties indépendantes
les une-les autres.
Un mouvement d’unification à lieu :
- L’Italie devient unitaire et ne possède plus qu’un roi (victoire d’Emanuel II
à Garibaldi)
- Bismarck mène une guerre d’unification et l’Allemagne devient également
unitaire.
 2/3 du globe sont colonisé alors que ces 2 pays se battent chacun pour leur
unification.
Il y a des rivalités militaires :
- Le canada à un accès à l’océan
- L’Inde à une ouverture sur l’Océan Indien
- L’Australie à aussi une ouverture sur l’Océan Indien.
Il y a une rivalité entre les grandes puissances : Chacun veut garder ses biens.
c) Système des alliances et course aux armements


Triple alliance (défensive) :
- Allemagne
- Autriche-Hongrie
- Italie
Triple entente :
- Grande Bretagne
- France
- Russie.
Lors de la guerre, des alliés viennent se joindre aux blocs et certaines alliances changent.
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* Occasion de la guerre :

Assassinat de l’archiduc héritier du trône à Sarajevo est assassiné par un
nationaliste serbe. L’empereur, furieux, demande à la Serbie de lui donner le criminel,
qui refuse de dire qui est l’assassin. Un arrêt est annoncé à la triple entente.
La Russie mobilise ses troupes. L’Allemagne déclare la guerre la guerre à la Russie et
l’Allemagne.
* La guerre en Belgique :

Les 3 alliances et ententes sont entrainées, provoquant le début de la guerre.
L’alsace Lorraine est indexé par l’Allemagne.
Le plan allemand prévoit d’attaquer la France en passant par l’Alsace Lorraine, mais
elle passe finalement par la Belgique car elle veut également s’emparer de la Belgique
pour empêcher les anglais de passer pas la côte belge.
L’Allemagne veut attaquer les belges en une guerre éclaire, mais cela ne se passe pas
comme prévus.
1er temps : Léopold fait construire des forts à Liège et Namur pour protéger les deux
villes.
L’Allemagne attaque la Belgique pour pouvoir attaquer la France.
 L’Angleterre entre en guerre car la neutralité de la Belgique à été violée.
Le 4 aout, tous les forts tombent.
Des obus allemands tombent sur des poudriers dans les forts de Loncin, provoquant
des dégâts terribles. Sous la direction du général Leman, tout liège capitule.
Albert recule les troupes vers Anvers pour que les Allemands n’atteignent pas la mer
du Nord.
Il fait inonder les plaines d’Yser en ouvrant toutes les écluses.
Les belges résistent 2-3 jours, jours pendant lesquels les anglais vont chercher du
renfort.
La Belgique est alors occupée, provoquant des réquisitions et des déportations. Une
résistance belge se met en place afin de renseigner les alliers.
* Guerre des tranchées, et guerre sous-marine allemande :
À Verdin à lieu la célèbre guerre des tranchée. Elle dura un an et demi et ne fut
couronnée par aucune victoire brillante.
La guerre sous-marine à outrance se met en marche.
Les allemands torpillent les bateaux de la manche et de la mer du nord.
Les Belges et autres utilisaient alors les bateaux de croisières pour le transport d’arme
et le ravitaillement.
En 1917, les allemands coulèrent un bateau de commerce américain. A partir de ce
moment, les américains aidèrent les belges dans leur guerre, remplaçant ainsi le départ
des Russes (révolution bolchévique) en amenant des troupes neuves et de l’argent.
 Renversement de la situation.
Les alliés de l’Allemagne sont battus uns à uns  victoire de l’entente.
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En 1918, Albert revient en Belgique.
Le roi Albert et la reine Elisabeth rentrent triomphalement à Bruxelles le
22/11/1918.
B) Conséquences de la guerre.
Le 11 novembre 1918, un armistice est signé. (Armistice : paix, accord par lequel les
soldats déposent les armes. Ça n’est pas un traité de paix !)
REMARQUE : officiellement, les USA et le Japon sont toujours en guerre.
Aucun traité de paix, armistice,… n’a été signé.
La guerre 14-18 contient les germes de la guerre 40-45.
Traité de Versailles (1919)
* Fin de la neutralité perpétuelle de la Belgique imposée en 1831
* Belgique gagne les territoires d’Eupen, Malmédy, Saint-Vith
* Belgique participe à l’occupation de la rive gauche du Rhin
* Indemnités de guerre
 L’Allemagne est ruinée.
 Dictats des alliés vis-à-vis de l’Allemagne.
 La Belgique est ruinée et subit une grave crise économique.
Hitler arrive au pouvoir démocratiquement.
Le roi meurt accidentellement, renforçant le mythe du roi chevalier.
D) Léopold III. (Ou la seconde guerre mondiale).
Il est le fils d’Albert premier et il régna de 1934 à 1971.
En l’an 34, les belges ont oublié les séquelles de la première guerre.
La guerre éclate. Hitler arrive au pouvoir car le peuple l’a choisi.
Dans un premier temps, le roi soutient la politique gouvernementale de neutralité.
La Belgique est envahie le 10 mai 1940 et le roi, commandant en chef de l’armée,
décide seul de la capitulation le 28 mai.
En désaccord avec le gouvernement, il refusa de s’exiler en France afin de
continuer la lutte aux côtes des Anglais et des Français et se constitua prisonnier
contre la volonté du gouvernement.
D’abord populaire au début de l’occupation, son attitude lui valut ensuite
d’être critiqué et détesté par une partie de la population:
*Rencontre avec Hitler en 1940 (soit dis-en pour négocier l’amélioration
d’occupation)
* La Belgique est pillée par les Allemands et on lui reproche son manque d’agressivité
par rapport à Hitler.
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*Ne proteste pas contre les exactions des Allemands et la déportation des
Juifs et des travailleurs belges.
*Aucune solidarité avec le gouvernement Pierlot en exil. Il ne le soutient pas.
*Veuf de la reine Astrid, il se remarie en secret avec L.Baels, enfreignant la
Constitution.  Grave erreur psychologique. De plus, il se marie d’abord
religieusement puis civilement
En 1944, suite au débarquement, la famille royale est transférée en Allemagne et elle
sera libérée en 1945 par les Américains.
- La “question royale”
À la fin de la guerre, le gouvernement et une partie de la population étant opposée à
son retour, Léopold III s’exila en Suisse et son frère Charles assura la régence.
En 1950, suite au changement de majorité politique, une consultation populaire
autorisa le roi à rentrer au pays (57% de oui au retour, mais pays coupé en deux)
Le retour du roi en juillet 1950 provoque des troubles, la grève générale, des
manifestations => finalement, Léopold III abdique
REMARQUE : Le referendum de 1950
La question du dernier referendum était : Le roi revient il en Belgique ?
57 pourcent de la population belge dit oui (le nord de la Belgique) et le reste dit
non. Il y a une fracture de la Belgique.
Le roi revient finalement, causant d’énormes troubles dans le sud de la Belgique
(les Guillemain sont mis à sac, pillé,…) et provoquant presque une guerre civile
lorsque, lors d’une manifestation, il y a un mouvement de foule, provoquant la
panique et des fuites de balles dans la foule. Il y eu quelques morts, provoquant
un début de guerre civile et ensuite l’abdication spontanée du roi Léopold III.
 Suppression du referendum en Belgique.
E) Baudouin 1er
Baudouin monta sur le en juillet 1951, suite à l’abdication de Léopold, son père.
Il régna 42 ans. 42 ans durant lesquels il y eu beaucoup de mutation :

Politique

Economique
Il fondit la CECA (Communauté Européenne du Charbon et de l’Acier), une alliance
de 3 pays en 1951 dont les pays fondateur étaient la Belgique, le Luxembourg et la
Grande-Bretagne. Suivirent l’Europe des 6,8,…
La communauté économique est basée sur le Luxembourg et l’Angleterre.
La CECA cède sa place à la CEE (Communauté Economique Européenne) où l’Europ
des 6.
En 1946, la Belgique adhère à l’ONU (Organisation des Nations Unies)
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REMARQUE : La SDN (Société Des Nations) est l’ancêtre de l’ONU.
Suite à la deuxième guerre mondiale, on tente de rapprocher les nations afin d’éviter
une 3e guerre.
En 1949 la Belgique adhère à l’OTAN (Organisation des Traités de l’Atlantique
Nord). Il s’agit d’une alliance militaire située autour du block des USA, toujours
active.
On arrive, sous le règne de Baudouin à la pointe de l’économie Européenne.
Le roi du accepter et subir l’indépendance du Congo (1960) ainsi que la reforme de
l’état en 1970.
REMARQUE : il y a eu 6 réformes de l’Etat en 40 ans.
Il y eu quelques visées politique lorsque Baudouin refusa de signer la loi contre
l’avortement.
Il mit en place la monarchie protocolaire.
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