Maitrise de la langue française – Carnet de bord Nom, Prénom : Section : Professeur de MLF : SEQUENCE 1 : Diagnostic des difficultés Evaluations diagnostiques du ccdmd Accédez aux évaluations diagnostiques du ccdmd depuis la plateforme (III.) et indiquez les faiblesses identifiées : réalisez les tests que le test général vous recommande ‘fortement’. Diagnostic général Notions d’analyse syntaxique Syntaxe Accords dans le groupe Conjugaison Accord du verbe Accord du participe passé Vocabulaire Orthographe d’usage Ponctuation Partie réflexive A partir de vos résultats au test de début d’année, aux tests repris ci-dessus, aux examens de janvier et de juin, et à partir du souvenir de votre scolarité, listez avec précision dans le tableau qui suit les éléments de matière que vous devez améliorer : Liste des faiblesses (par ordre d’importance) - Cdb seconde session 2010-2011 En fonction de ces faiblesses et en fonction des matières que vous avez à revoir pour l’examen, vous aurez à utiliser certaines des rubriques qui suivent. Supprimez celles qui ne vous servent pas afin de nous rendre un cdb lisible, correctement présenté et…écologique (pas de gaspillage de papier). 1. Compréhension de textes Texte n°1 : HEPH – Condorcet e-learning@Condorcet Année académique 2011-2012 1 Maitrise de la langue française – Carnet de bord Vos résultats et votre correction n°1 : Partie réflexive Indiquez dans le cadre qui suit les difficultés que vous avez rencontrées pour ces exercices, vos questions, ou les éléments de matière pour lesquels vous devez entreprendre une recherche ou des exercices complémentaires : 2. Grammaire - Exercices Résultats Accédez à des exercices depuis la plateforme Moodle, ou utilisez des applications logicielles, ou encore des livres. Thèmes (+ références) Commentaires éventuels : Partie réflexive 3. Dictées Veuillez, SVP, recopier les fautes (et leur contexte) des dictées réalisées. Les fautes soulignées seront corrigées avec une explication grammaticale de chaque erreur : cherchez la règle, expliquez votre erreur, notez d’autres mots de la même famille, etc. Dictée n°1 : Vos résultats et votre correction : Partie réflexive 4. Productions écrites Rédigez vos textes et surlignez les parties de la rédaction qui seront améliorées. Utilisez Antidote. Vos résultats et votre correction Comparez votre texte au corrigé fourni dans le document d’exercice, pour vérifier que vous avez sélectionné les bonnes informations. Utilisez Antidote pour vérifier l’orthographe, la syntaxe et le vocabulaire. Améliorez votre premier jet ci–dessous. Partie réflexive 5. Vocabulaire HEPH – Condorcet e-learning@Condorcet Année académique 2011-2012 2 Maitrise de la langue française – Carnet de bord Résultats Accédez à des exercices depuis la plateforme Moodle, ou utilisez des applications logicielles, ou encore des livres. Thèmes (+ références) Commentaires éventuels : Partie réflexive BILAN de ma préparation à la session de septembre Liste des faiblesses travaillées - Liste des faiblesses à (encore) travailler - HEPH – Condorcet e-learning@Condorcet Année académique 2011-2012 3