Complément d`Objet

Le COMPLÉMENT D’OBJET DIRECT (C.O.D.)
OUTILS : Pour comprendre le Complément d’Objet Direct , tu dois savoir reconnaître :
 un verbe conjugué
 un nom
 une préposition ( à, dans, par, pour, en, vers, avec, de, sans, sous…); Voir fiche "classe de mots".
phrase-repère
" La
chèvre mange les fleurs."
1. définition
Le Complément d’Objet est la personne ou la chose qui subit l'action du verbe faite par le sujet.
2. caractéristiques:
Le Complément d’Objet Direct n'est pas lié à verbe par une préposition à ou de :
Exemple:
La chèvre profite de l'inattention du berger.
Dans cette phrase, "de l'inattention…" n'est pas Complément d’Objet Direct (mais complément d’objet indirect : question : "La chèvre profite de quoi ? )
Remarque : de nombreux verbes n'acceptent pas de COD mais un COI (complément d'objet indirect) parce qu'on met toujours derrière eux une préposition "de"ou
"à":
exemples: profiter de, songe,r à s'occuper de, …
3. Comment repérer le Complément d’Objet Direct ?
Les repères traditionnels sont les suivants :
 repère 1: méthode de la question : poser la question "Quoi ?" ou "Qu'est-ce que... ?"
ex: La chèvre mange quoi ? (Qu'est-ce que mange la chèvre?)  des fleurs.
Donc "des fleurs" est Complément d’Objet Direct du
verbe "mange"
 repère 2 : le COD est souvent placé directement à côté du verbe :
ex: La chèvre mange les fleurs de Mamie.
mais dans les phrases suivantes:
La chèvre mange discrètement les fleurs de Mamie.
La chèvre mange avec plaisir les fleurs de Mamie.
les fleurs est Complément d’Objet Direct même s'il est un peu loin du verbe
 repère 3 : Les pronoms personnels le la l' les placés devant le verbe sont COD de ce verbe :
ex:
La chèvre les mange.
(exception : si c’est un verbe "d’état", le est attribut : ex : "Tu es courageuse ? - Je le suis aussi.")
 repère 4: vérifier que le verbe recevant le COD n'est pas le verbe « être » (ou un autre verbe d'état : paraître, sembler, devenir, rester, avoir l'air…)
ex: La rose est la fleur des poètes : la fleur n'est pas C.O.D. mais attribut du sujet la rose.
 SEULE METHODE INFAILLIBLE (fin de 5ème): mettre au passif : le COD devient TOUJOURS sujet du verbe au passif :
La chèvre mange les fleurs  Les fleurs sont mangées par la chèvre
(voir fiche "le passif")
© Grozouland 2009-2012 cette fiche est :
http://pagesperso-orange.fr/grozouland/GRAMMAIRE/CODfichelecon.doc