Masters en logopédie

FAPSE – KLO Master en Logopédie
Document de travail - version 02.12.2011
Profil
Le programme des cours en logopédie à la FAPSE se situe à l’intersection des sciences psychologiques et des
sciences médicales. Il forme des professionnels qui assument la responsabilité de la prévention, de l'évaluation,
du traitement et de l'étude scientifique des troubles de la communication humaine et des troubles associés. Le
logopède est un thérapeute de la communication et du langage. Il intervient pour toutes les pathologies de la
parole, de la voix et du langage oral et écrit, quelle que soit leur origine, chez l'enfant, l'adolescent, l'adulte et
la personne âgée. L’ULg souhaite former des logopèdes réflexifs, capables de gérer la complexité des situations
cliniques et de prendre des décisions argumentées, en faisant preuve à la fois de créativité et de rigueur. Pour
ce faire, 4 masters à finalité spécialisée sont proposés (‘voix et orthodontie’ ; ‘surdité’ ; ‘langage oral et
handicap’ ; ‘neuropsychologie des apprentissages verbaux’). Dans chacun d'eux, une place importante est
réservée à la formation clinique.
Key Learning Outcomes
A la fin du programme de Master en logopédie, l’étudiant aura progressé dans le développement des
compétences suivantes :
- Assumer la responsabilité de la prévention, dans le domaine des troubles relevant du champ d’action
du logopède, en transmettant une information claire et complète sur les facteurs de risques liés à
certains troubles, en dépistant les troubles le plus précocement possible.
- Evaluer un patient, en l’abordant dans sa globalité, en tenant compte de la plainte initiale ainsi que
des indications et prescriptions médicales.
- Traiter un patient présentant un trouble relevant du champ d’action du logopède, en tenant compte
des facteurs personnels et des aspects environnementaux pouvant influencer la prise en charge ; en
tenant compte de la comorbidité des troubles et de leur étiologie.
- Etablir une relation professionnelle, en créant et en maintenant une relation de confiance, en
communiquant de façon adaptée.
- Développer l’expertise scientifique requise pour une pratique logopédique de qualité au service du
patient et de la société, en s’inscrivant dans une démarche de formation continue et de
développement de la profession, en faisant preuve d’éthique professionnelle.
Situations professionnelles
Au terme de ce master, les étudiants diplômés sont appelés à assumer des fonctions dans les environnements
professionnels suivants :
- cabinets libéraux comme logopède indépendant ;
- services hospitaliers ;
- centres de rééducation et de réadaptation ambulatoires ;
- instituts médico-éducatifs spécialisés ;
- institutions spécialisées accueillant des personnes handicapées (déficience intellectuelle, sensorielle,
motrice ou neuromotrice, inadaptation sociale, etc.) ;
- services de pédopsychiatrie ;
- maisons de retraite médicalisées ;
- enseignement spécialisé ;
- écoles ordinaires intégrant des enfants handicapés ;
- services spécialisés de prévention et de dépistage de la santé ;
- centres de lutte contre l’illettrisme.
Valeurs et attitudes
L’enseignement en logopédie veille à développer chez les étudiants les valeurs et attitudes professionnelles
suivantes : empathie, flexibilité, sens des responsabilités, respect, curiosité intellectuelle, regard critique,
respect du code de déontologie de la profession et rigueur scientifique.