Questionnaire
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Centre de logopédie Rue Pierre-à-Mazel 7 CH-2000 Neuchâtel NOM : Prénom : E-mail : QUESTIONNAIRE ADMISSION 2017 Ce questionnaire fait partie de votre dossier d’admission et sera donc évalué. L’évaluation se fait indépendamment de la lettre de motivation. Par conséquent, il est important d’y répondre de façon réfléchie et exhaustive (max. 10 lignes), même si certains éléments peuvent être redondants avec la lettre. Il constituera également un des éléments de base de l’entretien individuel. 1. Votre voisin-e, étudiant-e, vous demande ce qu’est la logopédie. Comment le lui expliquez-vous ? 2. A quelle occasion avez-vous entendu parler de la logopédie pour la première fois et qu’aviez-vous compris à ce moment-là de la logopédie ? 3. Avez-vous toujours la même idée aujourd’hui de cette discipline ? Justifiez votre réponse. 4. Quels sont les principaux groupes de patients dont s’occupent les logopédistes ? 5. Avez-vous déjà eu des contacts particuliers avec un de ces groupes ? Si oui, en quoi votre activité a-t-elle consisté ? Si non, quelles activités pourriez-vous imaginer mener avec l’un ou l’autre de ces groupes ? 6. A l’aide d’un exemple, décrivez la place de l’entourage d’un patient (enfant ou adulte) dans le travail logopédique ? 7. Quels sont les apports de la recherche en logopédie pour la profession de logopédiste ? Donnez des exemples précis en citant les références. Merci de bien vouloir répondre aux vignettes 1 (questions 8 et 9) et 2 (questions 10 et 11). 8. Vignette 1 : Imaginez l’exemple d’un garçon de 2 ans ½, Aldo, qui fréquente une crèche. Lors d’un colloque, l’une des éducatrices exprime son inquiétude face au comportement d’Aldo : enfant autonome et actif, il s’engage volontiers dans des jeux avec d’autres camarades, mais ne dispose que de très peu de mots. Après un moment de jeu, les échanges et les relations verbales avec ses pairs diminuent, Aldo arrête de jouer avec ses camarades, part et continue à jouer tout seul dans son coin. Les éducatrices le ramènent dans le groupe, mais son comportement ne change pas. Que comprenez-vous de cette situation ? 9. Quelles propositions feriez-vous et pourquoi ? 10. Vignette 2 : Imaginez un homme de 54 ans qui, sur conseil de son médecin traitant, consulte un centre de mémoire. L’homme se plaint de difficultés à trouver ses mots et ne se sent plus aussi efficace que par le passé dans son quotidien. De nature anxieuse et à la tête d’une petite entreprise de 3 employés, il se demande comment il va pouvoir continuer à la gérer, notamment en ce qui concerne la programmation des interventions, les relations avec les clients et la gestion des factures et du courrier. Que comprenez-vous de cette situation ? 11. Quelles propositions feriez-vous et pourquoi ? Seuls les candidats se présentant pour la 2ème fois à l’admission au master en logopédie répondent à la question 12 12. En quoi les expériences réalisées au cours de l’année écoulée confirment-elles votre choix d’études et enrichissent-elles votre représentation de la logopédie ?
