Table des Matières - Editions Ellipses

Sommaire
Légende :
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Ne figure pas strictement au programme mais important à connaître.
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À connaître « par cœur ».
a
Tombé a fois à l’internat ou à l’ECN (1995-2007).
Ê
Posologies à connaître.
MODULE 0 – PSYCHIATRIE
A. Séméiologie psychiatrique – L’examen psychiatrique ....................................... 16
B. Prise en charge thérapeutique des patients en psychiatrie ................................. 20
C. Sismothérapie ou Électroconvulsivothérapie (ECT) ........................................... 25
D. Psychothérapies .................................................................................... 28
E. Tests cognitifs ....................................................................................... 31
F. Syndromes délirants ............................................................................... 35
MODULE 1
9 <– Hospitalisation à la demande d’un tiers et hospitalisation d’office aa ............ 40
–
Argumenter les indications, les modalités d’application et les conséquences de ces
procédures.
MODULE 2
19 – Troubles psychiques de la grossesse et du post-partum .................................. 46
–
–
Dépister les facteurs de risque prédisposant à un trouble psychique de la grossesse
ou du post-partum.
Reconnaître les signes précoces d’un trouble psychique en période anténatale et
post-natale.
MODULE 3
39 – Troubles du comportement de l’adolescent ................................................. 53
–
–
Expliquer les caractéristiques comportementales et psychosociales de l’adolescent
normal.
Identifier les troubles du comportement de l’adolescent et connaître les principes
de la prévention et de la prise en charge.
40 – Sexualité normale et ses troubles ............................................................ 60
–
–
–
Identifier les principaux troubles de la sexualité.
Dépister une affection organique en présence d’un trouble sexuel.
Savoir aborder la question de la sexualité au cours d’une consultation.
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41 – Troubles anxieux et troubles de l’adaptation ................................................ 64
–
–
Diagnostiquer des manifestations d’anxiété et/ou des troubles de l’adaptation chez
l’enfant, chez l’adolescent et chez l’adulte, et apprécier leur retentissement sur la
vie du sujet.
Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient.
42 – Troubles du comportement alimentaire de l’enfant et de l’adulte aa ................ 72
–
–
Diagnostiquer une anorexie mentale et une boulimie.
Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient.
43 – Troubles du sommeil chez l’enfant et l’adulte .............................................. 80
–
–
Diagnostiquer les troubles du sommeil du nourrisson, de l’enfant, et de l’adulte.
Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient.
44 < – Risque suicidaire de l’enfant et de l’adulte : ........................................... 90
identification et prise en charge
–
–
Savoir détecter les situations à risque suicidaire chez l’enfant et chez l’adulte.
Argumenter les principes de la prévention et de la prise en charge.
45-1 – Addiction et conduites dopantes : épidémiologie, prévention, dépistage. aaa
Morbidité, comorbidité et complications ..................................................94
Prise en charge, traitements substitutifs et sevrage :
alcool, tabac, psycho-actifs et substances illicites.
– Diagnostiquer une conduite addictive (tabac, alcool, psychotropes, substances
illicites, jeux, activités sportives intensives…).
– Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient.
– Décrire les principes de la prise en charge au long cours.
– Expliquer les éléments de prévention et de dépistage des conduites à risque pouvant
amener à une dépendance vis-à-vis du tabac, de l’alcool ou de la drogue.
45-2 – Addictions et conduites dopantes. Alcool ................................................. 96
45-3 – Addictions et dépendances. Tabac ......................................................... 99
45-4 – Addictions et dépendances. Produits stupéfiants et médicaments psychotropes . 102
45-5 – Addictions et dépendances. Jeux pathologiques
(et autres conduites addicitves) ...........................................................107
47 – Bases psychopathologiques de la psychologie médicale ............................... 108
–
Connaître les fondements psychopathologiques de la psychologie médicale.
48 – Grands courants de la pensée psychiatrique .............................................. 111
–
Connaître les grands courants de la pensée psychiatrique.
MODULE 4
52 < – Le handicap mental. Tutelle, curatelle, sauvegarde de justice aa ............ 114
–
Argumenter les principes d’orientation et de prise en charge d’un malade handicapé
mental.
MODULE 6
70 – Deuil normal et pathologique ................................................................ 120
–
Distinguer un deuil normal d’un deuil pathologique. Argumenter les principes de
prévention et d’accompagnement.
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MODULE 11
177 <Ê – Prescription et surveillance des psychotropes aaaaa ................. 126
–
Prescrire et surveiller un médicament appartenant aux principales classes
de psychotropes.
184 < – Agitation et délires aigus aaaaaaa ....................................... 139
–
–
Diagnostiquer une agitation et un délire aigu.
Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge.
189 – Conduite suicidaire chez l’adolescent et l’adulte a ................................... 143
–
Identifier et prévenir le risque suicidaire chez l’adolescent et l’adulte.
191 – Crise d’angoisse aiguë et attaque de panique ........................................... 146
–
–
Diagnostiquer une crise d’angoisse aiguë et une attaque de panique.
Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge.
PARTIE II : MALADIES ET GRANDS SYNDROMES
266 – Névroses ....................................................................................... 150
–
–
Diagnostiquer une névrose.
Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient.
278 – Psychoses et délires chroniques aaaaa ......................................... 154
–
–
Diagnostiquer une psychose et un délire chronique.
Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient.
285 < – Trouble de l’humeur. Psychose maniaco-dépressive aaaaaaaaa 161
–
–
–
Diagnostiquer un trouble de l’humeur et une psychose maniaco-dépressive.
Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge.
Décrire les principes de la prise en charge au long cours.
286 – Troubles de la personnalité a............................................................. 166
–
–
–
Diagnostiquer un trouble de la personnalité et apprécier son retentissement sur la
vie sociale du sujet.
Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge.
Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient.
289 – Trouble psychosomatique ................................................................... 171
–
–
Diagnostiquer un trouble psychosomatique.
Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient.
Glossaire .............................................................................................. 175
Adapté de : ÉTUDES MÉDICALES – Objectifs pédagogiques terminaux pour les items de la
2e partie du 2e cycle des études médicales, (BO n° 31 du 30 août 2001).
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