Ecole Supérieure des Arts Saint Luc Tournai
Année Académique 2013-2014
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Intitulé du cours : Atelier Publicité / Concept
Nom du professeur : JACQUES DECOBECQ - Diplômé de l’enseignement supérieur
artistique de type long (section pub)
Classe ciblée : 2ème PUBLICITE
Volume horaire : 1h30
Nombre de crédits (ECTS) associés : 4
Pré-requis : l’élève a répondu avec satisfaction aux différentes épreuves de
la 1ère année
Objectifs du cours : Comprendre et préciser la promesse du produit, de la marque, de
l’association, de l’acte civique.
- Comprendre et préciser la cible et ses habitudes de vie.
- Se familiariser avec la démarche conceptuelle avant la réalisation : l’idée avant l’esthétique.
- Apprendre à élargir sa créativité publicitaire en s’avérant capable de proposer plusieurs concepts et
de choisir le plus efficace.
- Apprendre à décliner un concept de base en une campagne de 3 messages.
- Comprendre le rôle et l’impact de la direction artistique, et apprendre progressivement à la pratiquer.
- Comprendre le rôle et l’impact de la rhétorique publicitaire, et apprendre progressivement à la
pratiquer.
- Apprendre à mettre une idée en scène et à en finaliser la réalisation.
Contenu : Chaque exercice est précédé d’une observation et d’une analyse du type de
communication concerné.
- Conception de messages publicitaires pour des sujets d’intérêts commercial et collectif, d’après une
copy-stratégie fournie par les enseignants ou établie collectivement en atelier.
Pour ce faire, apprentissage des différentes techniques publicitaires, visuelles et rhétoriques, en
relation avec l’atelier d’écriture publicitaire.
- Réalisation des concepts en infographie et adaptation aux différents médias (annonce-presse, abribus,
20m2, etc.).
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ESA Saint Luc Tournai 7 Chaussée de Tournai 7520 Ramegnies-Chin 069 250 366
Ecole Supérieure des Arts Saint Luc Tournai
Année Académique 2013-2014
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Méthodes d’enseignement et d’apprentissage :
Travaux pratiques en atelier.
1. Etablissement de la copystratégie.
2. Recherche de concepts, traduits en rough N/B.
3. Choix des meilleures idées.
4. Réalisation infographique, évaluée en groupe.
Régulièrement, analyse en groupe des résultats affichés par l’ensemble des étudiants.
Dans un second temps, corrections individuelles (pédagogie formative).
BIBLIOGRAPHIE M. Jouve : communication et publicité - B. Cathelat : styles de pub et
sociostyles - Différentes revues publicitaires et annuels de créations
publicitaires + sélection actualisée en permanence de documents
publicitaires (tous médias confondus), etc.
Modalités d’évaluation et pondération :
L’évaluation est permanente:
L’étudiant est évalué une première fois lors des affichages collectifs ou corrections individuelles.
L’étudiant est évalué une seconde fois après la date de remise du travail finalisé.
La cote moyenne peut être réévaluée lors de la présentation, avant le jury, de l’ensemble des travaux
du cours si des modifications positives ont été apportées.
Pourcentage des évaluations par rapport au total des points de l’année : jury Noel 25%, jury Juin 25%,
année 50%.
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ESA Saint Luc Tournai 7 Chaussée de Tournai 7520 Ramegnies-Chin 069 250 366
Ecole Supérieure des Arts Saint Luc Tournai
Année Académique 2013-2014
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ESA Saint Luc Tournai 7 Chaussée de Tournai 7520 Ramegnies-Chin 069 250 366
Ecole Supérieure des Arts Saint Luc Tournai
Année Académique 2013-2014
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Intitulé du cours : Atelier Publicité / Concept
Nom du professeur : JACQUES DECOBECQ - Diplômé de l’enseignement supérieur
artistique de type long (section pub) – BRUNO BOULANGER – Diplômé de l’enseignement
artistique supérieur
Classe ciblée : 2ème PUBLICITE
Volume horaire :
Nombre de crédits (ECTS) associés :
Pré-requis : l’élève a répondu avec satisfaction aux différentes épreuves de
la 1ère année
Objectifs du cours : Comprendre et préciser la promesse du produit, de la marque, de
l’association, de l’acte civique.
- Comprendre et préciser la cible et ses habitudes de vie.
- Se familiariser avec la démarche conceptuelle avant la réalisation : l’idée avant l’esthétique.
- Apprendre à élargir sa créativité publicitaire en s’avérant capable de proposer plusieurs concepts et
de choisir le plus efficace.
- Apprendre à décliner un concept de base en une campagne de 3 messages.
- Comprendre le rôle et l’impact de la direction artistique, et apprendre progressivement à la pratiquer.
- Comprendre le rôle et l’impact de la rhétorique publicitaire, et apprendre progressivement à la
pratiquer.
- Apprendre à mettre une idée en scène et à en finaliser la réalisation.
Contenu : Chaque exercice est précédé d’une observation et d’une analyse du type de
communication concerné.
- Conception de messages publicitaires pour des sujets d’intérêts commercial et collectif, d’après une
copy-stratégie fournie par les enseignants ou établie collectivement en atelier.
Pour ce faire, apprentissage des différentes techniques publicitaires, visuelles et rhétoriques, en
relation avec l’atelier d’écriture publicitaire.
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ESA Saint Luc Tournai 7 Chaussée de Tournai 7520 Ramegnies-Chin 069 250 366
Ecole Supérieure des Arts Saint Luc Tournai
Année Académique 2013-2014
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- Réalisation des concepts en infographie et adaptation aux différents médias (annonce-presse, abribus,
20m2, etc.).
Méthodes d’enseignement et d’apprentissage :
Travaux pratiques en atelier.
1. Etablissement de la copystratégie.
2. Recherche de concepts, traduits en rough N/B.
3. Choix des meilleures idées.
4. Réalisation infographique, évaluée en groupe.
Régulièrement, analyse en groupe des résultats affichés par l’ensemble des étudiants.
Dans un second temps, corrections individuelles (pédagogie formative).
BIBLIOGRAPHIE M. Jouve : communication et publicité - B. Cathelat : styles de pub et
sociostyles - Différentes revues publicitaires et annuels de créations
publicitaires + sélection actualisée en permanence de documents
publicitaires (tous médias confondus), etc.
Modalités d’évaluation et pondération :
L’évaluation est permanente:
L’étudiant est évalué une première fois lors des affichages collectifs ou corrections individuelles.
L’étudiant est évalué une seconde fois après la date de remise du travail finalisé.
La cote moyenne peut être réévaluée lors de la présentation, avant le jury, de l’ensemble des travaux
du cours si des modifications positives ont été apportées.
Pourcentage des évaluations par rapport au total des points de l’année : jury Noel 25%, jury Juin 25%,
année 50%.
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