Sociologie 12e année École secondaire catholique Renaissance Sophie Ouellet HSB4M 4.7 Adolescence Facteurs sociologiques : agents de socialisation Notes de cours La famille Donne l’identité sexuelle. Sexisme déclarée dans la famille (protection de la fille, voiture au garçon, répartition des tâches, etc.). Exigences des parents relativement aux tâches domestiques. Concordance entre les valeurs de l’adolescent et celles de sa famille. Conflit presque inévitable: autorité parentale versus quête d’autonomie. Conflit sur les habitudes de vie (vêtements, musique, etc.) plutôt que les décisions à long terme. Jugement de ses forces et faiblesses et celles de ses parents. Les pairs Écoute des confidences sans ridiculiser ou trahir (discussion sur les pressions sociales, sans les parents) Soutien et information (pas toujours bonne) sur les changements physiques vécus. Adaptation au milieu plus hétérogène et impersonnel de l’école secondaire. Aide à se définir (centres d’intérêt, forces, faiblesses, capacités) par rapport aux autres. Essaie de ses opinions et valeurs. Argumentation. Pression des pairs: influence sociale poussant à adopter le comportement et l’attitude des membres de sa cohorte. Habituellement positive. Début de l’expérience amoureuse et de l’attirance sexuelle: base hormonale, mais c’est l’influence des pairs et de la culture qui détermine le rythme du processus. Confirmation de l’identité sexuelle ou négation de l’homosexualité. L’école Fonction manifeste : compétences scolaires. Exemple : calculer Fonction latente : socialisation. Exemples : ponctualité, respect autorité, etc. Rôles sexuels (sports) Les médias Un adolescent passe en moyenne 23 heures par semaine devant la télévision. Influence : publicité, violence, sexualité. Effet plus marqué et plus persuasif sur les jeunes. Associé à la diminution du rendement scolaire (lecture et devoirs). Sujet controversé : plusieurs études démontrent que les médias ont peu d’impact réel sur les comportements agressifs. Fonction commercial des médias : influence sur la génération Y. Nombreuses publicités souvent sexistes. Propose une vision irréaliste de la vie. La religion Rôles et conduites sexuels Elle renforce souvent la socialisation effectuée par la famille Responsabilité sociale (transfert argent des riches aux pauvres) Questions d’ordre moral (bonne vie, vie après la mort, etc.) Le travail Application des procédures apprises à l’école. Exemple : ponctualité. Utilisation d’un langage spécialisé Interaction avec les collègues et clients.