Dossier 5 LA NATURE PLUS INGÉNIEUSE QUE L’HOMME ? Thème : la biodiversité, source d’inspiration pour les nouvelles technologies Lien avec le film documentaire : Chap. 1 : La biodiversité au quotidien : la biodiversité que l’on consomme La biodiversité* a inspiré et inspire encore aujourd’hui, beaucoup de nos inventions : les hommes ont appris à imiter la nature pour développer des matériaux et des produits parfois révolutionnaires. C’est le biomimétisme* ! Découpage de la fiche : Chaque fiche pédagogique «dossier» est structurée en deux parties : ✴ première partie : documents (photos, schémas, textes...) Objectif : appropriation et compréhension des documents ✴ deuxième partie : les questions • dans un premier temps, les questions qui se rapportent aux documents Objectif : analyse des documents • dans un deuxième temps, les questions pour aller plus loin : les réponses ne figurent pas dans les documents Objectif : approfondissement des connaissances Ces fiches «dossiers» partent d’un thème traité dans le documentaire et se focalisent ensuite sur un cas particulier : ici, un train à grande vitesse et une peinture révolutionnaires. Les objectifs pédagogiques : 1/ Comprendre que la nature est un puits d’inventions qui peut aider l’homme à résoudre un problème, créer ou améliorer un produit ou un service 2/ Prendre conscience qu’imiter la nature peut aussi permettre de mieux la respecter Liens fiches : ✤ Dossiers : N°3 (les lichens), N°4 (le coton ), N°6 (la guimauve), N°15 (le riz) et N°16 (le pétrole) sur l’utilité de la biodiversité Document réalisé par l’association e-graine pour sa mallette pédagogique “Le développement durable et moi : la biodiversité”. Reproduction et utilisation libres de droit. www.e-graine.org 1 Les documents DOC 1 : Extrait de l’interview d’Elisabeth Laville (Utopies) - Le biomimétisme : «Le biomimétisme* est une discipline assez nouvelle dont le nom veut dire «s’inspirer de la nature*, imiter la nature*». En fait, il désigne une nouvelle habitude que les industriels, les entreprises doivent prendre pour créer leurs produits*, les concevoir en s’inspirant de la nature avec, du coup, des produits* plus efficaces, moins gourmands en énergie*.» (Source : e-graine, interview visionnable en intégralité dans le DVD.) Nom commun : lotus d’Orient Origine : Asie du Sud Est / Australie Taille : de 30 à 90 cm Aspect : grandes feuilles flottantes et grandes fleurs blanc rosées Habitat : eaux peu profondes pour fixer ses racines dans le sol. Localisation : Asie, Australie DOC 2 : Le lotus, source d’inspiration : Le botaniste allemand, Wilhelm Barthlott, a découvert «l’effet lotus» en 1982. Les feuilles* de lotus n’absorbent pas l’eau qui tombent sur elles. Les gouttes d’eau perlent sur la feuille et ruissellent en emportant les poussières éventuelles. Suite à cette découverte, la société Sto a créé une peinture innovante pour bâtiments : une peinture qui s’auto-nettoie. Recouvrez vos murs de cette peinture et la pluie se chargera de nettoyer vos surfaces peintes ! (Rédaction e-graine) Document réalisé par l’association e-graine pour sa mallette pédagogique “Le développement durable et moi : la biodiversité”. Reproduction et utilisation libres de droit. www.e-graine.org 2 Nom commun : martin-pêcheur Localisation : Europe Alimentation : poissons, petits animaux aquatiques Habitat : au bord d’eaux calmes, propres et peu profondes Degrés de fragilité : préoccupation mineure Facteurs de menace : climat, pollution La seconde pour épater... La nature se développe depuis 3,8 millions d’années, profitons de son expérience ! DOC 3 : D’un oiseau à un train ultra performant : Au Japon, on s’est inspiré de la forme du martin-pêcheur (un oiseau qui doit aller très vite, qui pique dans l’air et qui rentre dans l’eau quasiment sans perte de vitesse) pour créer le Shinkansen, un train à grande vitesse. Le résultat, c’est qu’on a gagné 10% de vitesse en économisant 15% d’énergie*, car le train arrive à rentrer plus facilement dans les tunnels. (Rédaction : e-graine) Document réalisé par l’association e-graine pour sa mallette pédagogique “Le développement durable et moi : la biodiversité”. Reproduction et utilisation libres de droit. www.e-graine.org 3 Les questions en lien avec les documents 1/ Qu’est-ce-que le biomimétisme ? Décompose ce mot, puis aide toi du doc 1. 2/ Observe les feuilles de lotus, que remarques-tu ? (doc 2) 3/ Quelle invention a été créée en observant la feuille de lotus (doc 2) ? 4/ Observe la tête du martin-pêcheur et compare-la avec l’avant du train à grande vitesse japonais (Shinkansen). Que remarques-tu ? (doc 3) 5/ Pourquoi les Japonais se sont-ils inspirés de cet oiseau pour modeler l’avant de leur train ? (doc 3) 6/ Quels sont les avantages de ces innovations pour l’Homme ? Pour la nature ? (docs 2 et 3) Les questions si tu veux aller plus loin 1/ A toi de jouer ! Pense à un animal ou à une espèce végétale qui présente une caractéristique particulière, puis imagine quelle invention tu pourrais créer. 2/ Dans les bonus du DVD, tu retrouveras l’interview d’Elisabeth Laville : - Quelles sont les inventions inspirées par la nature qui sont présentées ? - Penses-tu que ces inventions soient pratiques ? Pourquoi ? - Penses-tu que ces inventions permettent de protéger l’environnement ? Pourquoi ? - Document réalisé par l’association e-graine pour sa mallette pédagogique “Le développement durable et moi : la biodiversité”. Reproduction et utilisation libres de droit. www.e-graine.org 4