Contrat quadriennal 2012-2017 Fiche de cours – Licence STAPS Intitulé du cours Mesure et Analyse des Performances en Situation (2 EC) Champ d’enseignement (cochez le champ d’enseignement relatif à l’enseignement) CMP SOC PHY BMC MNG ENS APA ERG FLERG103 PPP APSA OUT Année et semestre d’étude (cochez l’année et le semestre relatifs à l’enseignement) Licence 1 Licence 2 S1 S3 S2 S4 Licence 3 EM PCL S5 S6 Licence 3 EM PE S5 S6 Licence 3 APAS S5 S6 Licence 3 ESPM S5 S6 X Licence 3 MS S5 S6 Licence 3 AGO APS S5 S6 Nature et volume du cours (renseignez le nombre d’heures ou de semaines de stage relatifs à l’enseignement) Cours magistral h Travaux dirigés 4 h Travaux Pratiques 20 h Travail Personnel Etudiant h Stage semaines Objectifs de l’enseignement (précisez en quelques lignes les notions abordées, les connaissances et/ou compétences visées par l’enseignement) Au cours de la licence STAPS mention ESPM, les étudiants sont initiés à la métrologie et à la mesure du mouvement humain au travers de différents enseignements, principalement adossés aux méthodes expérimentales développées dans le laboratoire UMR 7287 « Institut des Sciences du Mouvement Etienne-jules Marey ». L’enseignement « Mesure et Analyse des performances en situation » s’inscrit dans cette logique. L’objectif de l’enseignement « Mesure et Analyse des performances en situation » au semestre 5 est d’initier les étudiants à la métrologie du mouvement et des adaptations physiologiques sur des espaces sportifs de grandes dimensions (e.g., escalade, football, etc.). L’accent sera mis sur la mesure des déplacements (GPS) et sur la fusion de données de déplacements avec des variables physiologiques (Fréquence cardiaque, Accélération). Mots-clés Métrologie, Sport, Ergonomie, Fréquence cardiaque, GPS, accéléromètres Lien théorie – Pratiques (Activités physiques, sport, mouvement) (précisez en quelques lignes l’apport de cet enseignement dans la compréhension intégrée des liens entre théorie et pratique) L’enseignement « Mesure et Analyse des Performances en Situation » est un enseignement complémentaire dans la démarche de formation à la métrologie des étudiants, puisqu’il vise à initier les étudiants à la métrologie de terrain sur de grande dimensions, principalement rencontrés dans la pratique des APS. Positionnement du cours dans le diplôme. Explicitez le positionnement de ce cours par rapport aux cours du même champ dans les années antérieures et/ou ultérieures du diplôme L’enseignement « Mesure et Analyse des performances en situation » fait appel aux connaissances et compétences liées au recueil de données acquises dans les enseignements « Techniques de capture et d’analyse de mouvement », « techniques de stimulation et d’enregistrement en physiologie ». Cependant, cet enseignement aura pour objectif de mettre les étudiants dans le rôle de l’expérimentateur en leur permettant de mettre en place des protocoles de mesure, d’installer les instrument et d’analyser les résultats. Cet enseignement s’appuiera sur les compétences en informatique des étudiants. Modalité d’évaluation envisagée (facultatif) CC (40%) + CF (60%) CF : Ecrit 1 heure - Page 1/2 - Contrat quadriennal 2012-2017 Fiche de cours – Licence STAPS Plan du cours 1. La fréquence cardiaque (1h TD + 6 h TP) a. Rappels sur la révolution cardiaque b. Fonctionnement et utilité d’un cardiofréquencemètre c. Rappels sur les corrélations entre FC et indices physiologiques i. FC et VO2 ii. FC et catécholamines iii. FC et lactatémie d. Enregistrement de la FC i. Choix du système ii. Choix de la durée d’enregistrement iii. Choix de la Fréquence d’échantillonnage e. Processing de la fréquence cardiaque i. Les indices de FC f. Mesure de la FC en escalade i. Création d’un protocole ii. Découverte, installation du VxLog iii. Mesure en situation iv. Analyse et dépouillement des données du VxLog 2. Le Global Positioning System (1h TD + 6h TP) 1. Rappels sur les indices cinématiques a. La position b. La vitesse c. L’accélération 2. Fonctionnement et utilité du GPS 3. Historique a. GLONASS b. TRANSIT c. GALLILEO d. DECCA 4. Composition du système a. Segment Contrôle b. Segment Utilisateur c. Segment Satellite 5. Caractéristiques du système a. Limites du système b. Limites des récepteurs c. Précision et exactitude 6. Cartographie 7. Mesure des déplacements en football a. Création d’un protocole b. Découverte, installation du VxLog c. Mesure en situation d. Analyse et dépouillement des données du VxLog 3. La fusion de données (8h TP) a. Intérêt de la fusion de données b. Précautions i. Fréquence d’échantillonnage ii. Relevés complémentaires c. Fusion de données GPS + FC en football Liste de références bibliographiques (facultative) Berteau, P., & Pirnay, F. (1982). Electrocardiographie du sportif. Paris: Masson. Correia, P., & Thomas, J.-M. (2006). Guide pratique du GPS. Paris: Eyrolles. - Page 2/2 -