semaine 6 (du 5 octobre)

 khôlle PT semaine n°6 du 05/10/15 ‐‐> Informations diverses : ‐‐> Rappel du travail à faire pour la semaine : ‐ TD 6 : N° 1‐2‐3‐5 ‐ Préparer le TP page 7 et 8 Voici les thèmes des khôlles de la semaine suivi du(des) plan(s) de cours concerné(s) arrêté(s) à l'endroit de son(leur) avancement actuel : ‐‐> pour le cours: ATTENTION [HP] dans les plans de cours signifie « Hors Programme » X Electrostatique (Sup et Spé ) _ repère cartésien et cylindrique (coordonnées, déplacement élémentaire, volume élémentaire) _lien entre travail d’une force conservative et son énergie potentielle associée. Cas de la force de pesanteur et de rappel d’un ressort. _surface d’une sphère, d’un cercle, d’un cylindre. _volume d’une sphère, d’un disque, d’un cylindre. _Périmètre d’un cercle. _ THEOREME DE GAUSS en Français et en formule. Définition et utilisation du flux. _METHODOLOGIE associée à l’usage du thérorème de Gauss en 5 points. _ La sphère uniformément chargée et la charge ponctuelle. Lien entre les 2 _Le fil infini uniformément chargé _Le plan infini uniformément chargé _Le condensateur plan _analogie avec le champ de gravitation _ THEOREME D’AMPERE en Français et en formule. Définition et utilisation de la circulation. _METHODOLOGIE associée à l’usage du thérorème d’Ampère en 5 points. _Le fil infini rectiligne _Le fil infini cylindrique ‐‐> pour les exos: ATTENTION [HP] dans les plans de cours signifie « Hors Programme » _Pas d’exo sur le Théorème d’Ampère. Que le cours _Pour le reste, tout exo basé sur le cours. _Symétrie et invariance d’une distribution de charge _Ne pas proposer des distributions de charges trop complexes. _Lecture de cartes de champ. _Théorème de Gauss. _Le condensateur cylindrique ou sphérique si le condensateur est maîtrisé. CPGE PT – Lycée Lislet Geoffroy
PHYSIQUE - CHIMIE– M. Roque
LEs PLANs Des COURS ELECTROMAGNETISMEEN REGIME PERMANENT : LE THEOREME DE GAUSS LE CONDENSATEUR PLAN Le théorème de Gauss I
Flux du champ électrostatique Enoncé du Théorème de Gauss Calcul de champs électrostatiques I.1
I.2
I.3
I.3.1
I.3.2
Méthode de calcul Exemples I.3.2.1
La sphère uniformément chargée et la charge ponctuelle I.3.2.2
Le fil infini uniformément chargé I.3.2.3
Le plan infini uniformément chargé. Relation de passage Le condensateur plan II
Modélisation du condensateur plan II.1
Modèle du condensateur plan réel non infini mais idéal II.1.2 Exemples d’autres condensateurs II.1.3 Champ électrique entre les armatures et à l’extérieur du condensateur plan infini II.1.1
II.2
III
Différence de potentiel et capacité Analogie formelle avec le champ de gravitation III.1
III.2
Tableau comparatif Application à la masse ponctuelle CPGE PT – Lycée Lislet Geoffroy
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ELECTROMAGNETISMEEN REGIME PERMANENT : LE THEOREME D’AMPERE I Rappels sur le champ magnétique I.1
Mise en évidence I.1.1 Première approche I.1.2 Interactions entre aimants et courants I.1.2.1
Actions entre aimants I.1.2.2
Actions d’un courant sur un aimant I.1.2.3
Actions d’un aimant sur un courant I.1.2.4
Actions d’un circuit sur un tronçon de circuit I.2 Interprétation I.2.1 Le spin des électrons I.2.2 Equivalence boussole‐boucle de courant I.3 Ne pas confondre champ électrique et champ magnétique II Topographie du champ magnétostatique II.1
II.2
II.3
II.4
Orientation des lignes de champ par rapport aux sources du champ Intensité du champ par rapport à la densité des lignes de champ Symétries et invariances du champ Analyse de cartes de champ III Flux du champ magnétostatique III.1
III.2
Flux à travers une surface fermée Application au tube de champ IV Circulation du champ magnétostatique – Théorème d’Ampère IV.1
Enoncé du Théorème d’Ampère Les distributions de courant électrique à connaître IV.2
IV.2.1 Rappel : définition de l’intensité du courant électrique IV.2.2 Distribution de courant volumique. Vecteur densité de courant volumique IV.2.3 Distribution de courant filiforme IV.3
Calcul de champs magnétostatiques IV.3.1 Méthode de calcul IV.3.2 Exemples IV.3.2.1
IV.3.2.2
Le fil infini rectiligne Le fil infini cylindrique CPGE PT – Lycée Lislet Geoffroy
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