Mon parcours personnel Une expérience forte de 23 ans au sein d’une profession emblématique et porteuse de sens (les sapeurs-pompiers), avec des fonctions variées de direction (technique, administratif, formation, centre de secours), en particulier en situation de crise. En lien avec une acquisition de compétences en management, en analyse de système, en développement personnel, ce parcours dense et diversifié m’a amené progressivement à m’interroger sur les systèmes de valeurs qui nous mobilisent, les motivations qui nous animent, les modalités de prise de décision, et en conséquence à m’ouvrir aux questions éthiques. Afin d’appuyer cette réflexion sur des bases solides, je me suis inscrit en 2008 dans une dynamique de formation universitaire initiale (licence en sciences humaines), puis complémentaire (D.U de philosophie et D.U de coach professionnel). Denis BOURQUEROD Ethique sociale et professionnelle La question éthique en milieu professionnel, au bénéfice de l’établissement, l’établissement, de ses agents, de son public cible. Une aide à la décision Un accompagnement, individuel ou en groupe Une assistance pour une analyse des pratiques 23 rue Guynemer 49300 CHOLET 06 35 33 28 83 [email protected] L’Homme, au cœur La question éthique Sa réalité. réalité Définitions, origine, enjeux, implications concrètes. ● Ses fondements - anthropologiques : plusieurs modèles éthiques, différentes perceptions du monde. - philosophiques : caractère de l’obligation morale, du singulier à l’universel, nature et cultures, liberté et justice, l’autre et le même, le bien et le juste. - sociaux : pluralité des besoins, relations et responsabilité, égalité et équité, autonomie et dépendance, bien individuel et bien commun, solidarité, droit et devoir. ● Sa nature règlementaire dans le milieu du travail, en France et à l’international : droit, directives, conventions, normes, référentiels. Implication des états, des organismes publics et privés, des instances professionnelles. Le droit, support d’une vision éthique en application, règlementation et régulation. Dimension déontologique. ● Ses principes d’application : L’acte humain, systèmes de valeur institutionnel et individuel, hiérarchisation des normes, la participation, la subsidiarité, la responsabilité sociale. Une dynamique dynamique professionnelle efficace ► Une réflexion sur les valeurs, la culture de l’établissement, le sens des missions et de l’action. ► Des méthodes d’appréhension du réel et des moyens d’évaluation, pour un agir ajusté selon chaque situation. ► Des outils possibles, à créer et à faire vivre : charte éthique, code de conduite, projet d’établissement, règles déontologiques. Leurs intérêts, les contenus possibles, les exigences, les limites. Mes propositions → Dans un cadre de formation initiale ou continue, des modules odules adaptés d’apprentissage de la dimension éthique dans le milieu du travail. → Des études interactives de cas concrets. Sur la base de situations professionnelles des personnes. → Des parcours de formationrmation-action, à la carte, avec un accompagnement : - de la réflexion de l’établissement et de ses agents sur le sujet, - de la mise en œuvre dans les pratiques individuelles et collectives. Faire face à des impératifs changeants et parfois contradictoires, maintenir un équilibre dynamique et trouver un sens, en prenant de justes décisions, pour le bien de tous.