Biodiversité - Muséum d`histoire naturelle de Bourges

Biodiversité
Cycle 3 / Collège
1. ANIMAUX, PLANTES, ECOSYSTEMES : L’EROSION EN COURS DU MONDE
SAUVAGE
- L’insaisissable inventaire des espèces sauvages
A partir des informations écrites sur les panneaux, il est possible de trouver les réponses
aux questions.
Combien d’espèces ont été décrites à ce jour ?
Quelles sont les mieux connues ?
Relie les différentes espèces d’êtres vivants exposées à leur nom
Abax
Prepona miranda
Plante papilionacée
Ormeau
Sicalis flaveola
Il existe un très grand nombre d’espèces différentes sur Terre : c’est la diversité
spécifique.
- Une balance déséquilibrée
Qu’est ce que la spéciation ?
Pourquoi un déséquilibre entre spéciation et extinction est inquiétant ?
Pour chacune des ammonites ci-dessous indiquez si elle vivait : avant l’extinction ; après
l’extinction ; durant l’extinction :
Avant extinction
Dactylioceras
Durant l’extinction
Amaltheus
Après l’extinction
Harpoceras
- Liste rouge
1/3 des espèces est aujourd’hui menacé de disparition…
Donne 4 noms d’espèces menacées
- Agriculture et oiseaux : un duo incompatible ?
Comment expliquez-vous la diminution du nombre d’oiseaux dans les milieux agricoles ?
- Reste-t-il encore de la nature vierge ?
Quel est le pourcentage de terres transformées par l’homme ?
- Le sol : un écosystème
Sachant que le biotope représente tout ce qui ne vit pas dans un milieu (la matière
minérale), et que la biocénose représente tous les êtres vivants.
Donnez un exemple de biotope présent dans le sol :
Donnez un exemple de biocénose présente dans le sol :
Indique ce qui dégrade de 40 à 50% des sols du monde :
Il existe sur Terre une très grande quantité d’écosystèmes différents (chauds, froids,
humides, sec, marins…..) : c’est la diversité écosystémique.
- Les singes vont-ils disparaître ?
Représente sur ce « camembert » le %
d’espèces de primates menacées d’extinction.
2. NATURE DE PLUS EN PLUS DOMESTIQUEE ET ARTIFICIALISEE
- L’empreinte écologique des pays du monde
A partir du planisphère
Site un pays à faible empreinte écologique :
Site un pays à forte empreinte écologique :
- La biodiversité en ville
Entoure les animaux qui aiment bien la ville :
Qu’est-ce qui peut plaire aux espèces dans les villes ?
Qu’est-ce que les espèces détestent en ville ?
- L’homme : créateur de biodiversité
Combien de sortes de pommes sont exposées dans le Muséum ?
Au sein d’une même espèce il existe une grande diversité : c’est la diversité génétique.
3. LES CONSEQUENCES DE LA PERTE DE BIODIVERSITE
- Des dégradations coûteuses
Indique à combien de milliards d’Euros ont été estimés les services rendus par la
nature en 1997 :
- Des services rendus par les écosystèmes
A partir du panneau
Indique quel est l’écosystème qui rend les plus grands services
- Perte de médicaments en vue
Cite quelques molécules de médicaments découvertes dans la nature :
En quoi la perte de la biodiversité est inquiétante ?
- Impacts inégaux selon les pays
Indique pourquoi les pays pauvres souffrent plus que les pays riches de la diminution de
la biodiversité.
Cite un écosystème qui a fortement diminué ces derniers temps entraînant une baisse
de revenus liés au tourisme.
4. AVENIR POUR LA PROTECTION DE LA BIODIVERSITE ?
- Etendre les aires protégées ?
Cite trois lieux à préserver d’urgence :
- De nouvelles pratiques agricoles
De nombreux experts suggèrent l’extension d’un type particulier d’agriculture.
Indique quel est ce type d’agriculture
Quelle est l’espèce réintroduite entre 1981 et 1986
dans les Grands Causses.
L’ensemble formé par la diversité génétique, la diversité spécifique
et la diversité écosystémique forme la BIODIVERSITE.