TCC et addictions

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Dr Guillaumin
PH addictologue, tabacologue,
Comportementaliste (ARS)
CHU d’Angers (détaché 40 % au CH de Saumur)
13/06/2013
Staff de pneumologie 2013
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3 ans de formation, 10 ans d’expérience en une
heure pour 2 objectifs :
 L’addictologie n’est pas que du traitement
médicamenteux
 La psychologie « mondiale » est EBM
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1.
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3.
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5.
6.
7.
8.
Les TCC, généralités
Addiction, l’essentiel
Les divers modèles de l’apprentissage, un catalogue des
méthodes thérapeutiques
Les différentes Analyses Fonctionnelles
Les 3 dépendances
Le craving, étude spécifique
Les méthodes TCC
Synthèse
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1.
2.
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5.
Démarche méthodique de résolution de problèmes
Pédagogique
Structurée
EBM
3 vagues
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


Diverses définitions
Le risque de l’interaction, thérapeute/patient : Création
d’une réactance ou une résistance
Une maladie (lésion, modifications SNC ?) chronique :
Gestion d’un NOUVEAU COMPORTEMENT (4
dimensions) sans produit ou comportement addictif
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
Action
Très rapide,
 Intense,
 Brève

Dopamine !!!!!!
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
•
A - Les lois de l’apprentissage : Approche
comportementale
Conditionnement Répondant (CR)
•
Conditionnement Opérant (CO)
•
Apprentissage social
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Réflexe
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1 - CR (Conditionnement répondant) : S  R
Matin
Après repas
Pause
Bistrot
BBQ
Situations sociales
Seringue
Pote junkie
Café
Apéritifs
Fêtes
Croix verte clignotante
Carotte PMU
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2 - CO (conditionnement opérant) : Sd ( O ) R 
Csq ( O)
Gestion
Plaisir
Ennui
Pressions
Stimulation
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TABAC
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3 - Apprentissage social
Mimétisme (verbal
et non verbal) :
Modélisation
Notions d’efficacité
personnelle (coping)
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
B - Le traitement de l’information : Approche
cognitive
Événement  Évaluation cognitive : SC  Processus (dont les sens :
Attention sélective, les erreurs de logique) Pensées automatiques 
Émotion  Comportement  Conséquences
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


AF diachronique : « L’histoire du CP » = Avant et
l’après de son apparition
AF synchronique: l’observation très fine de type
Columbo du craving et de ses facteurs déclenchant par
le patient
Les 2 = Conceptualisation
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Cognitive et
émotionnelle
2 a - Gestion des
situations externes
(Associations)
 CR
1 - Physique
2 - Comportementales
(habitudes)
Homéostasie
DA
Besoin
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2 b - Gestion des
situations internes
(Emotions)
 CO
Pic DA
Dépendance
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Craving
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
Craving, envie, une « émotion », une nouvelle situation
 une MENACE* : Double évaluation


Niveau de l’envie
Capacités à faire face (« Coping »)
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1.
2.
3.
Situations externes par associations (CR) et internes
par émotions (CO)
Craving
Pensées (influençant le craving)
1.
2.
3.
4.
4.
Double évaluation
Pensées facilitantes, permissives (minimalisation)
Croyances anticipatrices positives et soulageantes
Discours motivationnel (AID)
Consommation :
1.
2.
Pensées liées à l’effet perçu (décalage, à renforcer)
Pensées après consommation : les distorsions (maximalisation,
EVA)
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Date/horaire
Que faisiez-vous ?
- Précisions +++
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Que ressentiez-vous ?
- Plaisir, ennui, pression (colère),
manque de dynamisme
- Intensité
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Craving
- Intensité : 1  5
- Durée
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1.
2.
3.
Comportementales +++
Émotionnelles : Sans doute
Cognitives : Peu (de la psycho éducation en fait)
Choix, selon l’AF synchronique, la « logique », la méthode
expérimentale (hypothèse, vérification, tamis)
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1.
2.
3.
Gérer l’envie
Selon la consommation effective ou pas.
Éviter l’apparition de l’envie
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1 - Gérer l’envie : (naltrexone, acamprosate, varénicline,
baclofène, nalméfène, BHD)



Urge surfing = Mindfulness + Expérience cognitive d’un arrêt
de l’envie
Stop envie ?
Envies et discours :
 Connaitre ses SHR
 Avoir des comportements alternatifs : EPR
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2 – Si consommation


Analyse de l’effet perçu (décalage  Renforcement, EM)
Pensées (distorsions) post consommations (Restructuration
Cognitive)
NB :
-
Absence de consommations : « Hic et nunc »
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3 - Éviter l’apparition de l’envie (l’objectif !) :
Déconditionner !

CR :
 S supprimé ou S’ (e cigarette et nicotine)
 Suppression de R
 DS : NON
 Extinction : OUI
 Exposition avec prévention de la réponse (Stop pensée ou envie *) : OUI ?

CO :
 Conséquences négatives (aversives) :
 Sensibilisation couverte : OUI ?
 Espéral*, Zyban*
 Conséquences nulles :
 Time Out ou Champix*
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Gestion des conséquences positives

1 – Renforcements positifs (+) :
 Plaisir (Hic et nunc, entrainement), convivialité*
2 – Renforcements négatifs (-, -) :
 Pression :
(Aisance communicationnelle ; Prise de décisions ;
Organisation du travail ; RP)
 Ennui
 Vigilance
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Date/Horaire
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Circonstances ou
émotions
Craving
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Solutions
négociées à 2
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1 - Gérer l’envie :
1.
2.
3.
4.
Urge surfing
Mindfulness ?
Expérience cognitive antérieure d’un arrêt de l’envie (si situation)
Si envie :
1. Explorer le discours accompagnant l’envie
2. Action : Plan d’urgence (SHR)
2 – Consommation :
1.
2.
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Analyse de l’effet perçu
Restructuration/EVA
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3 - Eviter l’apparition de l’envie :
1. CR :
1.
2.
3.
S supprimé ou modifié
EPR (SHR)
DS ? En imagination ?
2. CO :
1.
2.
Conséquences nulles :
1. Varénicline ?
2. Time out ?
Conséquences négatives
1. Sensibilisation couverte ?
2. Autres ?
3. Gestion des conséquences +
4 - Prévention de la rechute
1.
2.
Modeling
Augmentation SEP
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


Un tableau blanc ?
Une feuille, un stylo en évidence devant le patient ?
Des documents explicatifs, des fiches d’auto
observation, des fiches de devoirs, un site Internet
(www.fractal.asso.fr) ?


Le patient (Columbo) nous aide à connaître très finement son
problème
Le thérapeute est professionnel (+ Empathique, + authentique,
+ chaleureux) : Le thérapeute compétent conceptualise le CP,
propose des méthodes thérapeutiques et évalue
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

Se souvenir qu’un patient prêt considère que son
addiction est un problème important, prioritaire et
qu’il a confiance en lui. Résoudre l’addiction,
tabagisme (un symptôme parfois) ou les problèmes en
amont ?
La démarche TCC est un travail pour le patient. Le
fumeur, est-il prêt à cela ?
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3 ans de formation, 10 ans d’expérience en une
heure pour 2 objectifs :
 L’addictologie n’est pas que du traitement
médicamenteux
 La psychologie « mondiale » est EBM
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