● Cycle Cycle22 ●●Cycle Cycle3 3 ●●College Collège● ● Lycée Lycée MP8 Manipuler et reconnaître des météorites ●●● ● ● ● Durée : 2h30 Tous les centres La Terre reçoit en permanence des objets venus de l’espace : météorites, astéroïdes ou comètes. l Présentation des principaux types de météorites l Manipulation et expérimentation l Application d’une grille d’indices de détermination l Calcul de la masse volumique l Test à l’acide… l L’enquête est ouverte : parmi 25 échantillons… classer les météorites, rocheuses ou ferreuses, les impactites ou les minéraux bien terrestres ! Supports utilisés : diaporama, collections de météorites, loupes, monoculaires. MP9 Observer le Soleil, notre étoile ●●● ● ● ● Durée : 45 min Tous les centres Le soleil est une étoile , la seule que nous puissions observer en détails : l Mesures de sécurité pour l’observation du Soleil l Observation de la surface solaire et des flammes du Soleil l Relevés de taches solaires Supports utilisés : télescope, filtre solaire, lunette pour observer les flammes du Soleil. MP11 Construire un nocturlabe : lire l’heure aux étoiles (supplément construction) ● ● ●● ● ● Durée : 30 min Tous les centres Lire l’heure aux étoiles, c’est aussi possible grâce à un petit appareil simple à construire et à utiliser. Activité complémentaire du module carte du ciel : l Construction d’un nocturlabe individuel l Principe d’utilisation et de fonctionnement Support utilisé : maquette à construire MP12 Construire un cadran solaire ●●● ● ● ● (supplément construction) Durée : 2h30 Tous les centres L’ancêtre des montres pour mesurer le temps. l Rappels historiques de la mesure du temps l Principe de fonctionnement d’un cadran solaire équatorial l Construction d’un cadran solaire équatorial individuel en bois et utilisation Support utilisé : maquette à construire. MP13 Le chemin du temps ● ● ● Durée : 1h30 Centre n° 1 MP10 Construire une carte du ciel mobile ●●● Au rythme de vos pas, vivez l’évolution de notre planète Terre… Tout au long de cette balade de 2800 mètres vous parcourrez les 14 milliards d’années d’histoire de notre Univers…de sa naissance à la formation de la Terre, de l’apparition du vivant aux premiers hommes du silex taillé à la révolution industrielle ! Chaque mètre représente 5 millions d’années, chaque pas vous emmène 2,5 millions d’années en avant… ●●● MP14 Quiz astro ● ● ● (supplément construction) Durée : 1h30 Tous les centres ●●● ● ● ● Comment construire soi-même une carte du ciel que l’on pourra utiliser la nuit ? l Lecture de la carte du ciel l Principe de fonctionnement l Construction d’une carte du ciel individuelle l Mode d’emploi l Notion de magnitude Supports utilisés : parapluie céleste, globe terrestre, carte à construire. Durée : 1h00 Tous les centres Ce jeu en équipe s’organise à la fin d’une classe de découverte. A travers plusieurs thèmes, il permet de faire le bilan sur les connaissances acquises durant le séjour. La règle du jeu se rapproche d’un jeu de connaissance bien connu, le « Trivial Pursuit ». 17