LES OBJECTIFS D`ÉVASION ÉDUCATIVE

LESOBJECTIFSD'ÉVASIONÉDUCATIVE
° Satisfaire les attentes des enfants et des parents : Le travail scolaire
qu'effectueravotreenfantpendantleséjourdoitportersesfruitsàcourtterme
dès la fin des vacances, mais aussi à long terme sur l'envie de réussir qui est la
clef de l'efficacité scolaire. Mais ce sont avant tout des vacances qui sont pour
l'enfantunmomentdedétenteetdeloisirs.
° Valoriser les efforts pour s'épanouir : L'atteinte de ses objectifs, qu'ils soient
dans le domaine sportif, scolaire, ou autre apportera à l'enfant, au-delà du
résultat,unesatisfactiond'autantplusgrandequ'ilauraconsciencedeseffortset
dutravailfournis.Sedépenserpoursedépasser.
° Donner l'envie et le goût d'apprendre : C'est dans un cadre motivant que
l'apprentissage est le plus efficace. L'élève doit être placé dans des conditions
optimales : des classes à petit effectif, des enseignants compétents, un rythme
adaptéetunenvironnementstimulant.
° Favoriser la rencontre et l'expérimentation : Chaque séjour est l'occasion de
faire des rencontres, de découvrir une région ou d'essayer un sport. Ces
connaissances empiriques lui seront aussi utiles que ses connaissances
académiquespourseformerentantquecitoyen.
°Vivre des vacances en toute sécurité : La sécurité de l'enfant est l'élément
fondamentalquiorientechaquedécisionetchaqueinstantduséjour.Lesactivités
et la vie du groupe sont encadrées par des professionnels qualifiés 24h/24 et
7j/7.
LESMOYENS
°Unemploidutempséquilibré:Courslematinetloisirsl'après-midiensemaine.
Devoirssurtablelesamedimatinafindevoirl'évolutiondechacunetexcursion
ledimanche.ÉvasionÉducativebasesaréussitesurunemploidutempséprouvé
qui équilibre les temps de travail scolaire et les temps d'activités. Il offre aux
enfants les meilleures conditions pour un bénéfice mutuel entre les cours et les
loisirs.
°Desprofessionnelsdel'enseignement:Lesprofesseursd'ÉvasionÉducativesont
diplômés dans leur spécialité et la plupart d'entre eux sont des spécialistes de
l'enseignement. Ils ont une parfaite connaissance des programmes et ont
l'expériencedelagestiondegroupe.
°Desprofessionnelsdel'animation:ÉvasionEducativerecrutedeséquipessurle
modèle des séjours agréés par Jeunesse et Sports (diplômes BAFA/BAFD...). Le
directeuràlaresponsabilitégénéraleduséjour,delàsécuritédetousàlaréussite
des vacances de chacun. Il forme son équipe d'animation avec le soutien du
coordinateur. Un membre de l'équipe, titulaire du PSC1 a la charge d'assistant
sanitaire.ChaqueanimateurrecrutéchezÉvasionÉducativeapasséunentretien
individuelauprèsdudirecteurgénéraldenotreassociation.
°Des révisions individualisées : Les classes ont un petit effectif. Ainsi, le
professeurpeutindividualiserleparcoursderévisionsdechacun.Troisaxesde
travailsontprivilégiés:lamotivation,lesconnaissancesetlaméthodologie.Tout
celapermetdepermettrelaréussitedechacun.
°Un règlement intérieur : Commun à tous les séjours et approuvé par tous, il
permetdedéfinirlesrèglesdu"vivreetdufaireensemble".
°Unecoordinationdeséquipes:Avantledébutdechaqueséjour,lesdifférents
groupes d'animateurs se retrouveront sur leur lieu de colonie afin de faire un
pointsurlefonctionnementduséjour.Leprojetscolaired'EvasionEducativeest
détaillé et chaque directeur construit son projet pédagogique avec son équipe.
Surlescentres,lesenseignantsetanimateurstravaillentensembleetformeune
seuleetmêmeéquipe.
° Profiter et s'amuser : L'équipe d'animation propose un programme d'activité
propre à chaque centre. Il est adapté aux besoins et envies des élèves, aux
conditionsmétéoettechniquesainsiqu'auxopportunitéslocales.
° Une communication avec les parents : Les documents transmis en amont du
séjour permettent de définir le profil des enfants et d'adapter le séjour à leurs
attentes.Avant,pendantetaprèsleséjour,l'équiped'EvasionEducativeinforme
les parents grâce au site internet et assure une permanence téléphonique. Un
bilandesrévisionsdemandéesestpostéenfindesemaine.
ÉVALUATION
°Le personnel d'Évasion Éducative est à l'écoute tout au long du séjour, mais
aussiavantetaprès.
°Ledirecteurgénéraldel'association,responsabledusuiviqualité,visitechaque
centreenFrancedurantl'été.
°ÉvasionÉducativedemandeuneévaluationréciproqueentreledirecteuretses
animateurs,etentreleresponsablepédagogiqueetlesautresprofesseurs.
°Le directeur de chaque centre rédige un bilan en fin de séjour, basé sur son
projetpédagogique.
°Unquestionnairedefindeséjourestfourniàchaqueenfantsurlecentre,etaux
parents.Cesrenseignementsaffinelacompréhensiondesséjoursetpermettent
desajustementsetaméliorationconstants.