Chapitre 1 La transmission des caractères chez l`humain
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IV- L’information contenue dans les chromosomes Problème : Comment est organisée l’information génétique sur les chromosomes ? • la structure d’un chromosome : Les chromosomes sont formés par l’enroulement très compact d’une molécule très longue : l’ADN ADN (Acide Désoxyribo Nucléique). Nucléique) Problème : Certaines maladies héréditaires ne peuvent pas se détecter sur un caryotype (exemple : mucoviscidose). D’où viennent donc ces maladies ? • Exemple de gènes portés par les chromosomes Gène : partie du chromosome (= morceau d’ADN) qui porte l’information nécessaire, pour les cellules concernées, à la réalisation d’un caractère. caractère Problème : comment les gènes portés par les chromosomes déterminent-ils ils les caractères héréditaires ? • exemple des groupes g sanguins (doc 2 p25) logiciel « Génétice3 », groupes sanguins Bilan : les 2 « brins » (= chromatides) d’un chromosome double sont identiques les 2 chromosomes d’une même paire portent les mêmes gènes, mais pas forcément les mêmes versions de ce gène. les différentes versions d’un gène s’appellent des allèles. Si pour un même gène, l’individu possède 2 allèles différents (1 sur chacun des chromosomes de la paire), alors le caractère peut être déterminé par 1 seul des 2 allèles, ou par les 2 allèles à la fois. o Si 1 seul allèle détermine le caractère, cet allèle est dit dominant sur l’autre, qui est dit, celui-là, récessif. o Si les 2 allèles s’expriment, ils sont dits codominants. • exercice 8p64 p64 CORRECTION : a) n/n car c’est la seule manière d’être non atteinte b) Mathilde Vincent Charlotte Frédéric P/n P/n n/n n/n père : P père : P père : n père : n mère : n mère : n mère : n mère : n c) P/n car Charlotte est n/n donc elle a reçu un n de chacun de ses parents. ou alors : « car sinon tous ses enfants seraient atteints » • exercice 7p64 CORRECTION : Garçon daltonien : Xd/Y a) Fille daltonienne : Xd/Xd b) Si aucun des parents n’est daltonien, alors le père est Xn/Y et la mère est Xd/Xn ou Xn/Xn , mais comme l’énoncé dit qu’il nait un garçon daltonien, alors c’est que la mère doit être Xd/Xn . c)) car la fille ne peut pas être Xd/Xd car le père n’a pas Xd d) car le daltonisme « bleu » n’est pas porté par un chromosome sexuel. V- La transmission des caractères des parents aux enfants Introduction : Problème : Les gamètes ont 2 fois moins de chromosomes que les cellules normales. Comment s’effectue la réduction du nombre de chromosomes ? ( : • caryotypes de gamètes (p52) Spermatozoïde 1 Spermatozoïde 2 Ovule les gamètes ont bien 23 chromosomes, chromosomes, un de chaque paire • Formation des gamètes : • exercice 5 p63 CORRECTION : a) ombre de combinaisons combinaison dans ce cas : 23= 2x2x2 = 8 b) Nombre Dans le cas normal (23 paires de chr.) chr. : 223. Formule du nombre de possibilités de gamètes en fonction du nombre de paires de chromosomes = 2nombre de paires de chr. c) Le hasard intervient lorsque les paires de chromosomes se séparent lors de la méiose. (223 = 8 388 608 possibilité de gamètes par personne) d) La rencontre d’un spermatozoïde et d’un ovule, puisque cette rencontre se fait au hasard. (223 x 223 = 246 = 70 368 744 177 664 possibilité que 2 mêmes parents fassent le même enfant en 2 grossesses) e) La reproduction permet un tel grand nombre de possibilités poss génétiques différentes que chacun de nous est unique. • exercice 9 p49 Correction : a) ils ont tous les mêmes informations génétiques b) Vrais jumeaux : séparation de l’embryon très tôt lors de la grossesse. Leur information génétique est identique car ils proviennent tous les 2 de la même cellule-œuf cellule œuf c) car toutes les cellules du corps (sauf gamètes) possèdent toute l’information génétique • exercice 6 p63 CORRECTION : a) anomalie : les 2 chromosomes X sont partis du même côté lors de la méiose. Résultat : 2 des ovules ont un X en trop (donc 24 chr.), et 2 n’ont pas de X (donc 22 chr.). b) c) sp. X ov. XX ov. - cas 1 (XXX) cas 2 (X) sp. Y ov. XX ov. - cas 3 (YXX) cas 4 (Y) cas 1 : trisomie X (XXX) cas 2 : syndrome de Turner (X) cas 3 : syndrome de Klinefelter (XXY) cas 4 : (Y) Conclusion : une anomalie du nombre de chromosome sexuel entraine des symptômes souvent importants.
