PSYCHOLOGIE – Licence 3 Mathieu HAINSELIN
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PSYCHOLOGIE – Licence 3 F27 : Psychologie du comportement Mathieu HAINSELIN Instructions pour l’envoi de tous les devoirs : - Les travaux devront être envoyés mis en ligne sur l’ENT (rubrique devoirs pour l’UE « F27 Psychologie du comportement ») - La limite d’envoi est fixée au Vendredi 16 Décembre 2016 à 16h00. - Le nom de fichier devra comprendre le nom de famille de chacun des étudiants ainsi que la mention de l’année (L3) et de la session (S1). - Les devoirs ne respectant pas une ou plusieurs de ces instructions ne seront pas pris en compte. Examen pour tous les étudiants (si vous vous demandez si cela vous concerne, la réponse est oui si vous êtes étudiant, non si vous n’êtes pas étudiant) Pour valider cette UE, en plus du travail d’exposé, tous les étudiants les étudiants doivent rendre un travail répondant aux instructions suivantes : • Présenter un concept ou une thématique abordé(e) en cours de façon précise et compréhensible pour d’autres professionnels, des familles, des patients ou le grand public. Les aidants, naturels ou professionnels, visés devront pouvoir être clairement identifiés. • Ce concept / cette thématique devra avoir été validé par l’enseignant responsable de l’UE ([email protected]), au plus tard le Vendredi 9 Décembre 2016 • Format libre sous réserve de pouvoir être transmis par voie électronique : affiche ou vidéo • Travail en binôme ou trinôme L’évaluation portera sur les critères suivants : • Théorie (concepts, auteurs) • Message principal (identifié clairement, expliqué simplement) • Discussion (recherches en plus, mise en perspective) • Conclusion (rappel objectif, cohérence, message clair) • Format adapté au fond • Respect du temps (5 minutes) pour lire / regarder / écouter • Utilisation d’exemples concrets • Accessibilité à au public visé Les exemples présentés doivent impliquer des personnes, présentant des troubles ou non, et être différents de ceux évoqués durant les enseignements. Examen pour les étudiants dispensés d’assiduité uniquement Pour valider cette UE, les étudiants dispensés d’assiduité doivent répondre aux questions suivantes : 1. Quelles sont les points communs (au moins 2) et les différences (au moins 2) entre conditionnement classique et conditionnement opérant ? / 4 points 2. Pour chacune des six principales procédures vues en cours, donnez un exemple opérationnalisé. / 6 points 3. Dans quel type de situation un agent n’est pas un stimulus ? Illustrez avec un exemple précis. / 2 points 4. Pour chacun des quatre programmes de renforcement vus en cours, donnez une limite illustrée avec un exemple. / 4 points 5. Le but des TCC est-il uniquement de supprimer une séquence comportementale pathologique ? Justifiez. / 2 points 6. Présentez succinctement (10 lignes maximum) une thérapie de la 3e vague des TCC. / 2 points Les exemples présentés doivent impliquer des personnes, présentant des troubles ou non, et être différents de ceux évoqués durant les enseignements.
