CRM202 - Université de Sherbrooke

UNIVERSITÉ
DE SHERBROOKE
FACULTÉ DES LETTRES
ET SCIENCES HUMAINES
DÉPARTEMENT DES LETTRES
ET COMMUNICATIONS
CRM 202 LANGAGE DE L’IMAGE ANIMÉE
(3 crédits)
PRÉALABLES : CRM 101 Institutions de la communication et
CRM 141 Fondements de la communication
Nombre limite :
60 étudiantes ou étudiants
DESCRIPTEURS :
Objectifs :
Connaître les particularités et principes du langage de l'image animée par
rapport, notamment, à celui de l'image fixe.
Contenu :
Émergence du cinéma et de son industrie; incidence sur les modes de
représentation. Prolifération du langage audiovisuel et son évolution (du
cinémascope à la réalité virtuelle).
AUTRES INFORMATIONS GÉNÉRALES
Pour vérifier si cette activité pédagogique est offerte à la présente session, consulter l’horaire
sur le site du Département des lettres et communications à la rubrique Espace étudiant
(www.usherbrooke.ca/dlc/espace-etudiant) ou vous rendre au babillard à droite du A3-201 de la
Faculté des lettres et sciences humaines.
19 novembre 2012
CRM 202 LANGAGE DE L’IMAGE ANIMÉE
Objectifs spécifiques
Le cours vise à :
-
donner aux étudiantes et étudiants un aperçu des notions de base de l’histoire et de
l’esthétique du cinéma.
permettre aux étudiantes et étudiants d’être en mesure de définir et d’expliquer les codes du
langage de l’image animée.
Précisions sur le contenu
Introduction aux notions fondamentales nécessaires à la compréhension du fonctionnement
sémantique et expressif des films, le cours Langage de l’image animées passera en revue
l’ensemble des procédés formels du cinéma (prise de vue, montage, son, mise en scène, etc.).
De plus, le cours donnera un aperçu de la richesse et de la complexité des moyens
d’expressions qu’offre le cinéma. Ainsi aborderons-nous le cinéma d’animation, le film
expérimental et la question des dernières technologies de l’image animée.
Approche pédagogique
Le cours sera principalement constitué d’exposés magistraux du professeur, illustré par des
films, extraits de films, bandes vidéo, etc. Quelques textes de base devront être lus de façon à
mieux préparer les étudiantes et étudiants au contenu de certain cours. Une participation
régulière au cours est essentielle dans le but de créer une bonne dynamique de groupe
(échanges, questions et commentaires).
Évaluation
-
Exercice de découpage
Examen de mi-session
Analyse d’un film
Examen de session
15%
20%
40%
25%
Bibliographie
Une bibliographie sélective sera distribuée au premier cours.
19 novembre 2012