Code UE Intitulé UE Crédits ECTS UE41 et UE42 Psychologie sociale 6 Responsable pédagogique Sandrine Croity-Belz DIPLOME ET PARCOURS Domaine A SHS B SHS Mention Psychologie Sociologie Accueil scolarité Armel Bousquet-Caminade Parcours Tous Bidisciplinaire Niveau Semestre Ordre 2 4 1 2 4 MOTS-CLES Communication, influence, enjeux, changement, représentations OBJECTIFS (Savoir et savoir-faire) L’objectif général du cours magistral (CM) et des travaux dirigés (TD) est d’exposer les théories et concepts fondamentaux de la psychologie sociale. Les TD visent, d’une part, à illustrer les CM à travers des mises en situations différentes, et, d’autre part, à présenter à l’étudiant les différentes méthodes d’investigation de la psychologie sociale. Compétences visées : → s’orienter dans la discipline : histoire, méthodes et pratique de la psychologie. → connaître et utiliser les théories sur le fonctionnement des individus, des groupes et des organisations. CONTENU (Matières) Le cours aborde la problématique du changement en psychologie sociale. Partant du constat que tout individu est inséré dans des espaces de communication et d’influence, ce cours s’attachera d’abord à définir ces deux concepts clés de la psychologie sociale et à introduire ensuite des modèles théoriques de la discipline pour traiter la question du changement : pourquoi et comment les individus changent-ils de représentations ou de comportements ? Au-delà, ce cours invite à une réflexion sur les modes d’articulation entre le « psychologique » et le « social ». Dans un objectif d’illustration et d’appropriation de ces contenus, les TD privilégient les mises en situation et la réalisation ou la présentation d’expériences. FORMAT ET VOLUMES HORAIRES Cours Magistral : 25 h Travaux Dirigés : 25 h MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES (Conditions de validation / Principes généraux) Session 1 : une épreuve individuelle sur table (durée : 1h) pendant les TD comptant pour 50% de la note finale, et une épreuve écrite individuelle sur table (durée : 1h) en fin de semestre comptant pour 50% de la note finale Session 2 : une épreuve écrite individuelle sur table (durée : 1h30). BIBLIOGRAPHIE DE BASE Abric, J. (1996). Psychologie de la communication. Paris : Armand Colin. Beauvois, J.L., Joulé, R., & Monteil, J. (Eds) (1989). Perspectives cognitives et conduites sociales. Représentations et processus sociocognitifs. Volume 2. Cousset : Del Val. Doise, W., Deschamps, J., & Mugny, G. (1978). Psychologie sociale expérimentale. Paris : Armand Colin. Fischer, G. (1987). Les concepts fondamentaux de la psychologie sociale. Paris : Dunod. Roussiau, N. (Ed.) (2000). Psychologie sociale. Paris : In Press. Vallerand, R.J. (Ed.) (1994). Les fondements de la psychologie sociale. Boucherville : Gaëtan Morin.