Introduction
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Thème : Diffusion et mutations du modèle industriel Question obligatoire : Capitalisme et société industrielle à la conquête du monde (du milieu du XIX ème siècle au milieu du XX ème siècle) document P 119 Introduction : La période 1850-1950 Introduction : La période 1850-1950 peut être qualifiée d’âge industriel, c’est-à-dire que l’industrie s’est imposée à cette époque comme le moteur de l’économie. Introduction : La période 1850-1950 peut être qualifiée d’âge industriel, c’est-à-dire que l’industrie s’est imposée à cette époque comme le moteur de l’économie. Celle-ci était principalement basée sur l’agriculture jusqu’au milieu du XIXe siècle, et elle est de plus en plus fondée sur les services depuis le milieu du XXe siècle Introduction : La période 1850-1950 peut être qualifiée d’âge industriel, c’est-à-dire que l’industrie s’est imposée à cette époque comme le moteur de l’économie. Celle-ci était principalement basée sur l’agriculture jusqu’au milieu du XIXe siècle, et elle est de plus en plus fondée sur les services depuis le milieu du XXe siècle. Cette industrialisation repose sur de nouveaux modes de production et stimule la croissance économique. Introduction : La période 1850-1950 peut être qualifiée d’âge industriel, c’est-à-dire que l’industrie s’est imposée à cette époque comme le moteur de l’économie. Celle-ci était principalement basée sur l’agriculture jusqu’au milieu du XIXe siècle, et elle est de plus en plus fondée sur les services depuis le milieu du XXe siècle. Cette industrialisation repose sur de nouveaux modes de production et stimule la croissance économique. Elle transforme en profondeur les sociétés des pays industrialisés et leur donne une puissance qui leur permet de dominer le monde. Introduction : La période 1850-1950 peut être qualifiée d’âge industriel, c’est-à-dire que l’industrie s’est imposée à cette époque comme le moteur de l’économie. Celle-ci était principalement basée sur l’agriculture jusqu’au milieu du XIXe siècle, et elle est de plus en plus fondée sur les services depuis le milieu du XXe siècle. Cette industrialisation repose sur de nouveaux modes de production et stimule la croissance économique. Elle transforme en profondeur les sociétés des pays industrialisés et leur donne une puissance qui leur permet de dominer le monde. Mais cela entraine aussi des conflits sociaux. Age industriel : entrée des économies et des sociétés dans une période dominée par l’essor de l’industrie. (On estime que c’est une nouvelle époque) Problématique : Comment le capitalisme a-t-il modifié les sociétés à l’âge industriel ? I) La naissance et diffusion du modèle industriel dans le monde A)Les fondements de l’industrialisation Trace écrite : La mise au point de la machine à vapeur par Watt en 1782 a été l’invention capitale de la 1 ère révolution industrielle. Le convertisseur Bessemer en 1856 permet de convertir la fonte en acier (plus résistant), c’est une invention essentielle de la deuxième révolution industrielle. Banques et industrie TE : Les capitalistes ont besoin de capitaux (argent). Ils font donc appel à des banques d’affaires (comme le Crédit Lyonnais). A partir de 1850, des patrons fondent des sociétés par actions : le capital est divisé en parts. (Chaque personne qui détient une action possède une part de l’entreprise. Tout ce système s’appelle le capitalisme. Les capitalistes : les patrons qui possèdent la richesse, les moyens de production. Le capitalisme : système économique dans lequel les capitalistes possèdent les moyens de production et emploient des ouvriers. B) De nouvelles manières de produire. Les lieux de productions : - La mine est un lieu emblématique du renouveau industriel. C’est un endroit confiné et dangereux, qui permet l’extraction du charbon. Les conditions de travail sont difficiles pour les mineurs. - L’usine permet de produire plus vite en concentrant les hommes et les machines. Le travail est difficile pour les employés, et les cadences très élevées. L’organisation scientifique du travail : le fordisme. C) La révolution des transports. II) … provoque des bouleversements économiques, sociaux et culturels. A)Une croissance économique ponctuée de crises. Une croissance économique importante… TE : De 1850 à 2000, le PIB (Produit Intérieur Brut) par habitant a progressé passant de 2000 dollars en 1850 à 28000 dollars en 2000. Il y a donc eu une croissance économique durant cette période. Néanmoins nous pouvons repérer certaines crises sur ce graphique. Croissance économique : accroissement durable de la production globale d’une économie. Son indicateur est le PNB (Produit National Brut) ou le PIB. Mais ponctuée de crises. Doc 2 P 126 : Q° 2 et 3 P 127 Etude de cas : la crise de 1929 Doc 3 P 126 et doc 5 P 127 Q° 4 P 127 et Q° 7 P 127 TE : Malgré une croissance économique importante, de nombreuses crises ont ponctué cette évolution. Il existe des cycles longs d’environ 50 ans comprenant une phase de croissance et une phase de dépression. Ce sont les crises (EX 1929) qui entraînent les périodes de dépression. Les Etats essaient de trouver des solutions pour faire face au chômage et à la crise économique. B) Ouvriers et bourgeois : antagonisme et mouvement ouvrier. Une lutte des classes ? Doc 1 P 128 Q° 1 P 129 Doc 1 P 132 Doc 3 P 128 Doc 3 P 132 TE : Donc on peut voir que les patrons et les ouvriers s’opposent, ils n’ont pas les mêmes objectifs. C’est la naissance du syndicalisme pour défendre les ouvriers. Il y a donc une opposition entre deux classes sociales : la bourgeoisie et le prolétariat. Classe sociale : groupe de la société défini par son niveau de vie et son activité professionnelle, et qui partage une identité et une culture commune. Bourgeoisie : L’expression désigne la classe sociale dominante, qui possède les moyens de production et s’oppose au prolétariat qu’elle exploite. Prolétariat : Nom donné aux ouvriers de l’industrie, non qualifiés, travaillant en usine et pour un revenu très faible. Ils n’ont pour vivre que leur force de travail qu’ils vendent. La contestation du capitalisme : le socialisme. Doc 4 P 132 Karl Marx et Frederich Engels réalise « le Manifeste du parti communiste » en 1848, ils souhaitent lutter contre les capitalistes qui possèdent les moyens de production. Le communisme prône la conquête du pouvoir politique par le prolétariat, et l’abolition de la propriété privée (communisme -> mise en commun). Cela permettra d’améliorer la condition des ouvriers et de lutter contre les inégalités. Socialisme : ensemble des courants de pensée qui critiquent le capitalisme. Tous souhaitent l’instauration d’une société plus égalitaire. Une opposition violente Doc 2 P 143 La carte postale présente le drame de Fourmies en 1891. L’armée tire sur les manifestants ce qui entraîne neufs morts. Cela est impensable aujourd’hui, preuve d’une opposition féroce et violente à cette époque. III) La diffusion du capitalisme industriel à travers le monde. A)Un modèle européen. Doc 2 P 121 Doc 5 P 135 Synthèse : Le capitalisme industriel est principalement européen avant 1914, avec le Royaume-Uni qui est le moteur de l’économie mondiale. Mais ce modèle va par la suite se diffuser dans le monde. B) La diffusion du capitalisme industriel. Doc 2 P 134 Q°2 P 135 Doc 3 P 134 : Q° 4 et 5 P 135 Doc 2 P 121 Synthèse : L’industrialisation se diffuse partout dans le monde, et de nouvelles puissances industrielles émergent. C’est le cas par exemple du Japon avec le textile ou des Etats-Unis avec l’industrie automobile. Le libre-échange permet les échanges de marchandises au niveau mondial. Libre-échange : politique favorisant la liberté du commerce international. C) Les colonies et l’industrialisation. Doc 2 et 3 P 121 Doc 1 et 4 P 134 Q°1) Sur le plan économique, quel est l’intérêt des colonies pour les métropoles ? Conclusion : Le capitalisme industriel s’est développé de 1850 à nos jours, grâce aux innovations industrielles, à de nouvelles organisations du travail, et à une révolution industrielle. La croissance économique depuis 1850 est importante, mais elle est ponctuée de crises et de dépressions. Ces transformations industrielles ont également entraîné des antagonismes entre la bourgeoisie et le prolétariat. Enfin, ce modèle s’est diffusé dans le monde, entraînant de nouvelles concurrences, et s’appuyant sur l’exploitation des colonies.
