File

Projet de recherche
L’homéostasie du corps
humains
SBI 4U
Dominic Décoeur
Définition de la recherche


C’est une façon structurée de
résoudre des problèmes.
Des questions sont soulevées et
des méthodes sont développées
pour essayer de les répondre.
De bonnes études…

De bonnes études comprennent toujours toutes ou
certaines des composantes suivantes :







Identification et délimitation d’un problème.
Recherche, révision et rapport efficace de la littérature.
Définition d’hypothèses testables.
Élaboration de méthodes pour tester les hypothèses.
Sélection, description, examen des sujets.
Analyse et rapport des résultats.
Discussion de la signification et des implications des
résultats.
Recherche pour le
consommateur

Il doit comprendre des éléments
pratiques afin que les gens
puissent établir des liens avec leur
contexte personnel ou
professionnel.
Méthode scientifique afin de
résoudre des problèmes

Définition et délimitation du problème :


Identification des variables indépendantes (= cause):
partie qui est manipulée, traitée (ex : méthode
d’enseignement, la fatigue, l’exercice)
Identification des variables dépendantes (= effet):
l’effet de la variable indépendante, ce qu’on mesure
(ex : motivation, habileté motrice, la fréquence
cardiaque)
Revue de littérature

Les études pertinentes et reliées au
problème sont décrites et critiquées.

Les termes essentiels et pertinents sont
définis et discutés.

La pertinence sociale de l’étude est
discutée.
Le but de l’étude

Il est clair et relié à l’expérience.

Le verbe doit être à l’infinitif.

Le problème est identifié et délimité.
Questions de recherche


Afin de résoudre le problème ou
atteindre le but, on établit des
questions de recherche.
Établir les questions qui seront
recherchées et évaluées lors de
l’expériences.
Formulation d’hypothèse




L’hypothèse est le résultat anticipé. Elles sont
claires, précises et complètes.
L’hypothèse est basée sur une théorie, sur des
résultats d’études antérieures, de l’expérience et
des observations du chercheur.
Elles sont basées sur les connaissances acquises
lors de la recherche pour la revue de littérature.
Statistiquement parlant, on doit pouvoir tester
l’hypothèse afin qu’elle puisse être acceptée ou
réfutée.
Méthodologie

Le chercheur explique comment les données
ont été collectées :





Les participants ou les sujets sont identifiés.
Les instruments de mesure sont décrits (p.ex. : …)
Les procédures pour la collecte sont présentées.
Les variables dépendantes et indépendantes sont
identifiées.
La marche à suivre est expliquée de façon à ce qu’une
autre personne soit en mesure de refaire l’expérience
sans problème.
Résultats

Tableaux bien faits et pertinents au
but, aux hypothèses et aux questions
de recherche.

Fait de façon claires et concises.

Graphiques
à bandes
 à lignes brisées

Discussion

Le chercheur utilise son raisonnement afin
d’analyser les résultats et les comparer à
ceux d’autres études.



Donner les chiffres (ou les résultats) de ton
tableau.
Analyser les résultats des tableaux et des
graphiques.
Comparer les résultats aux études
antérieures faits à ce sujet.
Discussion



Les questions de recherche sont
répondues.
Les limitations et les recommandations
sont présentées.
Causes d’erreurs lors de
l’expérimentation.
Conclusion

La première phrase : retour sur le but de la
recherche.

La conclusion est basée sur la discussion et les
résultats.

Elle devrait revenir sur le but de l’expérience et
résumer les gros points de la recherche.

Retour sur les hypothèses : elles sont acceptées
ou réfutées.
Produits livrables



Remettre un rapport de laboratoire
Filmer une portion de l’expérience
(marche à suivre et résultats)
Présentation orale