du parcours Diapason
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Université UPO-Nanterre, ISRP Master 2 Fonctionnements linguistiques et dysfonctionnements langagiers, Parcours Diapason Dysfonctionnements langagiers, troubles de la parole : analyse, prévention, diagnostic, réhabilitation Origines du master • Master créé en 2009 pour – Offrir à des professionnels (en activité ou en devenir) confrontés au langage et à ses dysfonctionnements un nouveau cursus leur permettant de : • Développer une expertise solide sur le langage pour la mise en place de dispositifs appropriés de remédiation/réhabilitation, communication, formation • Approfondir les notions, les concepts et les outils les plus actuels dans les champs concernés • Objectif – Faire dialoguer recherche universitaire et terrain (clinique) – Asseoir la recherche appliquée et le terrain sur des sous-bassements théoriques solides qui permettent d’optimiser analyses, diagnostics, bilans, tests, réhabilitation des troubles/atypies verbales, plans de formation ou actions de communication – Perspective multimodale Organisation des cours Sites : Nanterre, ISRP Thématiques abordées : quelques exemples L’expression des émotions: corps, voix, langage Introduction à la neuro-imagerie fonctionnelle Atelier d’écriture Langue des signes et surdité : autre regard sur la capacité langagière Introduction à la LSF Lecture et dyslexie développementale Santé publique, éducation, prévention Troubles du développement langagier Les troubles du langage et de la communication dans les pathologies liées à l’âge Le bilinguisme des enfants et les troubles du bilinguisme Remédiation de l’illettrisme Emotions : quel langage ? Langage du corps (gestualité, kinésique, etc) Communication corporelle langage verbal Lexique : vocabulaire de la tristesse/gaité Syntaxe : façon de mettre les mots ensemble Communication verbale à travers un discours Vocal (charpente sonore du langage) Prosodie (la musique de la parole) Expressivité vocale : capacité d’exprimer des émotions, sentiments, opinions Dimension musicale de la voix humaine (patrons rythmiques, phrasés mélodiques) sous-tend la communication humaine au quotidien 4 • Communication des émotions multimodale – Le corps mais pas seulement • gestuelle, proxémie postures, expressions faciales Psychomotricien à l’écoute – La voix mais pas seulement Psychologue, psychiatre, phoniatres, phonéticien à l’écoute – Les mots mais pas seulement Linguiste à l’écoute Rapport motricité-cognition-vision-communication coverbale (non verbale) & verbale 5 Hétérogénéité des étudiants ou RESEAU DE COMPETENCES Promotion 2012-2013 • Profils variés et diversifiés avec des attentes spécifiques mais aussi très complémentaires (l’exemple du bilinguisme: professeur des écoles, orthophonistes, étudiants en linguistique, psychomotriciens) Un réseau (carnet d’adresses) en cours de construction • voir les promotions précédentes sur le site web • Réseau ECRIFORE : http://www.ecrifore.c4.fr/ • Nouvelles perspectives dans le cadre de la délégation des compétences Sujets mémoire psychomot promotions 2012, 2013 • Etude de la déconstruction du lexique corporel dans la Démence de type Alzheimer • Etude de l’expression des émotions chez des enfants de 4 à 6 ans ayant une dysharmonie psychomotrice • Lexique de la douleur chez la personne âgée ; expression de la douleur, paraphrases ; douleur physique et douleur morale • Trouble des apprentissages et troubles langagiers • Troubles langagiers chez l’autisme • Organisation temporelle et lecture Site Université de Nanterre Environnement de travail • Deux sites : Paris Ouest, ISRP • Bibliothèque universitaire + Bibliothèque SDL • Bureau R15bisE – Bureau des enseignants – Antichambre avec table de travail, chaises, ordinateur mais aussi espace de convivialité (frigidaire & co) • Bureau des masters Bât L, R6 – Responsable [email protected] – Contact : [email protected]; 01.40.97.47.50 • Site master: http://master-fldl.u-paris10.fr/ Bibliothèque universitaire SCD (service commun de la documentation) • Pluridisciplinaire, il offre ainsi des documents dans des domaines aussi divers que le droit, les sciences économiques, les lettres, les sciences humaines et sociales : • 500 000 ouvrages, dont plus de 70% sont répartis dans les salles de lecture et la salle de prêt • 3 000 titres de périodiques dont 2000 abonnements en cours sur papier ou des périodiques électroniques • 7 500 thèses • Des bases de données en ligne, des cédéroms bibliographiques ou en texte intégral • 7 000 vidéocassettes et DVD documentaires ou de fiction. • Les recherches sur l'ensemble de ces documents peuvent se faire par le portail documentaire et le catalogue informatisé du SCD. Communication avec étudiants (prof > étudiants) • Mailing liste et/ou twitter, http://twitter.com/ master fldl, Facebook – Réunion suivis de stages, travaux de recherche (suivis individualisés) – Permanences enseignants – Organisation des enseignements à distance – Absences enseignements • Site : http://www.u-paris10.fr/57066364/0/fiche___pagelibre/ • Affichages sur sites
