L`efficacité collective reposerait sur 6 sources possibles

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La gestion de groupes
Une thématique qui s’impose……
CM L2 STAPS
I/ La psychologie sociale, quelques concepts importants…
II/ La notion de groupe
II-1 Structuration des groupes
A- Les différents types de groupe
B- L’influence sociale dans le groupe
C- Le fonctionnement du groupe
III/ Le groupe sportif
III-1 Définition d’une équipe
III- 2 Structure d’une équipe
III-3 L’efficacité collective
IV/ Cohésion et performance
IV-1 Définitions
IV-2 Modèles conceptuels
IV-3 Structure
IV-4 Développement de la cohésion en EPS
I/ La psychologie sociale
Quelques concepts
importants….
Rayonement de la Psychologie dans les Sciences
PSYCHOLOGIE
Sciences Humaines et Sociales
Clinique et Pathologique
Sciences de la Nature
Développement et Génétique Cognitive Expérimentale
Ergonomique
Educative
Sante
Sociale
Neurophysiologie
U n e d is t in c t io n é p is t é m o l o g iq u e e n t r e
S c ie n c e s H u m a in e s e t S c ie n c e s S o c ia l e s
CONNAISSANCE DE L'ETRE HUMAIN
Sciences Humaines
Sciences Sociales
Histoire
Droit
Archéologie
Démographie
Anthropologie
Economie
Sciences Politiques
Ethnologie
Sociologie
Philosophie
PSYCHOLOGIE SOCIALE
Logique
Linguistique
Arts et Littérature
PSYCHOLOGIE
Pour aller plus loin…

Strubbe, M.J. (2005). Une analyse
contemporaine de la première expérience en
psychologie sociale. American Journal of
Psychology, 118, 271-286.

Triplett, N. (1900). La psychologie de la
prestidigitation. American Journal of
Psychology, 11, 439-510.
Pour aller plus loin…
Elton Mayo, The Human Problems of an Industrial
Civilization, (1933)
 F. G. Roethlisberger and W. J. Dickson, Management
and the Worker, (1939)
En réalité, très peu de publications
 Richard Gillepsie, Manufacturing Knowledge. A History
of the Hawthorne Experiments, Cambridge University
Press, New York, 1991


The « Relay
Assembly Test
Room »
Pour aller plus loin…

Kurt Lewin, A dynamic Theory of Personality,
1935

Kurt Lewin, Frontiers in group dynamics, 1946

Kurt Lewin, Resolving social conflicts, 1948
Pour aller plus loin…

Jacob Lévy Moreno, Fondements de la
sociométrie, ed PUF, 1970

Jacob Lévy Moreno, Théâtre de la spontanéité,
1986
Bibliographie chapitre







Verena Aebischer, Dominique Oberle, Le groupe en psychologie sociale,
paris, Dunod, 2001
Gilles Amado, André Guttet, Dynamique des communications dans les
groupes, Paris, Armand Colin, 1991
Roger Fisher, William Ury, Bruce Patton, Comment réussir une négociation,
Paris, seuil, 1982
Olivier Devillard, La dynamique des équipes, Paris, edition d’organisation,
2000
Claude Louche, Psychologie sociale des organisations, Paris, Armand Colin,
2001
Alex Mucchielli, Approche systémique et communicationnelle des
organisations, Paris, Armand Colin, 1998
Jacques Rojot, Alex Bergman, Comportement et organisation, Vuibert, 1989
II/ Notion de groupe
II-1 Structuration des groupes
Standard
A
B
C
L’expérience de Milgram (1963)

Participants
40 personnes ont répondu à une annonce dans le
journal
 4.50$/heure


But de l’expérience


L’impact de la punition sur l’apprentissage
Procédure
Enseignant-élève
 Tâche: Apprendre des paires de mots

volts
Réponse du complice
75
Gémissements
120
Cris de douleur
150
Il crie qu'il veut cesser l'expérience
200
Il hurle de douleur de façon stridente
300
Refuse de répondre, murmure quelque chose à propos d'une
condition au coeur
450
Silence
objection
Réponse de Milgram aux objections du
participant
première
“S’il vous plaît, continuez."
deuxième
"C'est absolument essentiel que vous
continuiez."
troisième
"Vous n'avez pas le choix. Vous devez
continuer."
quatrième
Arrêt de l’expérimentation
reséau: « l’ensemble des canaux de
communication existant dans un groupe

Echanges possibles
B
A
C
E
D
Les différents réseaux

Réseau en chaîne
A

B
C
En étoile ou en X
A
C
B
E
D
D
E
En Y
A
B
C
D
E
En cercle
B
A
E
C
D
III- Le groupe sportif
III-1 Définitions
III-3 Efficacité collective d’une équipe
L’efficacité collective reposerait sur 6 sources
possibles (Bandura, 1977, 1982, 1986; Zaccaro
et al, 1995)
Cohésion du groupe
Taille du groupe
Efficacité collective
Persuasion verbale
Expérience
vicariante
Performance
antérieur
L’efficacité collective reposerait sur 6 sources
possibles (Bandura, 1977, 1982, 1986; Zaccaro
et al, 1995)
Cohésion du groupe
Taille du groupe
Efficacité collective
Persuasion verbale
Expérience
vicariante
Performance
antérieure
L’efficacité collective reposerait sur 6 sources
possibles (Bandura, 1977, 1982, 1986; Zaccaro
et al, 1995)
Cohésion du groupe
Taille du groupe
Efficacité collective
Persuasion verbale
Expérience
vicariante
Performance
antérieure
L’efficacité collective reposerait sur 6 sources
possibles (Bandura, 1977, 1982, 1986; Zaccaro
et al, 1995)
Cohésion du groupe
Taille du groupe
Efficacité collective
Persuasion verbale
Expérience
vicariante
Performance
antérieure
L’efficacité collective reposerait sur 6 sources
possibles (Bandura, 1977, 1982, 1986; Zaccaro
et al, 1995)
Cohésion du groupe
Taille du groupe
Efficacité collective
Persuasion verbale
Expérience
vicariante
Performance
antérieure
L’efficacité collective reposerait sur 6 sources
possibles (Bandura, 1977, 1982, 1986; Zaccaro
et al, 1995)
Cohésion du groupe
Taille du groupe
Efficacité collective
Persuasion verbale
Expérience
vicariante
Performance
antérieur
IV Cohésion et performance
IV-2 Modèles conceptuels
Modèle conceptuel général (Widmeyer, Brawley et Carron, 1985)
Perception de l’équipe de la part de
l’athlète
Intégration du groupe
Sociale
Orientation
par rapport
au groupe
Opératoire
Attraction individuelle
Entrée dans l’équipe
(en tant qu’entité) afin
de satisfaire des
besoins sociaux
Affinités envers
l’équipe et ses
membres afin de
satisfaire des besoins
sociaux
Entrée dans l’équipe
(en tant qu’entité) afin
de satisfaire des
besoins liés à
l’exécution de tâches
Affinités envers
l’équipe et ses
membres afin de
satisfaire des besoins
liés à l’exécution de
tâches
Modèle de Carron (1980)
Facteurs sociaux
Facteurs psychologiques
Facteurs structuraux
Facteurs physiologiques
Cohésion
Résultats d’équipe
Résultats individuels
Groupe
Structure technique
Structure affective
=
=
Structure informelle
Structure formelle
=
Energie d’entretien
=
+
= Energie utilisable
Energie de production
IV- 3 structure de la cohésion
Une focalisation sur les “processus
médiateurs”
COHESION
PROCESSUS
MEDIATEURS
PERFORMANCE
Les attributions causales (Weiner, 1979)
Lieu de causalité
Stabilité dans le
temps
Capacité de contrôle
interne
stable
instable
Cont.ble
X
X
Capacité de
l’individu
X
Effort fourni
X
externe
incont.ble
X
Difficulté de la
tâche
X
Chance
X
X
X
X
Un troisième critère de causalité:
l’intentionnalité

Freize (1976)
Internes: entraînement
stables
Externes: consignes entraîneur
Causes intentionnelles
Internes: jeu déloyal, motiv
Instables
Externes: encouragements des
supporters
Internes: aptitude
Stables
Externes: difficulté de
la tâche, aptitude adversaire
Causes non
Intentionnelles
Internes: fatigue
Instables
Externes: chance, erreur
d’arbitrage
IV- 5 La gestion des conflits
Gestion des conflits
Processus intra-individuels
Processus interindividuels
Processus intra-groupes
S’affirmer , c’est :

Ne pas être agressif
C’est une faiblesse

Ne pas être manipulateur
C’est une tricherie

Ne pas être passif
C’est une démission
Mais être affirmatif
C’est prendre ses responsabilités
(avec les autres)
Ne pas
se laisser
marcher
sur les pieds
Être à l’aise
dans
le face à face
Entretenir avec les autres
des rapports fondés
sur la confiance plutôt
que sur la domination et le calcul
Être vrai, être soi-même
exprimer
ses sentiments
S’affirmer
tranquillement
Rechercher
les compromis réalistes
en cas de désaccord
(intérêts mutuels ou
intelligence collective)
Agir sur
son environnement
Jouer carte sur table sur des bases
d’objectifs clairement définies
Bibliographie

Haw, D. (2000). Les groupes en EPS: des clés pour analyser l’activité des
élèves et des enseignants. In J.P. Rey (Ed.), Le groupe (pp-89-104). Paris:
Editions Revue EPS.

Heuzé, J.P., & Fontayne, P. (2002). Questionnaire sur l’Ambiance du Groupe:
A French-Language Instrument for the Measurement of Group Cohesion.
Journal of Sport & Exercice Psychology, 24, 42-67.

Paskevich, D.M., Estabrooks, P.A., Brawley, L.R., & Carron, A.V. (2001).
Group cohesion in sport and exercice. In R.N. Singer, H.A. Hausenblas, &
C.M. Janelle (Eds.), Handbook of sport psychology (2nd.ed.) (pp. 472-494).
New York: John Wiley & Sons.
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