Etats Généraux de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur Ordre du jour Calendrier des Etats Généraux Présentation de 5 projets issus des discussions du comité local d’organisation des Etats Généraux Discussion générale Calendrier des Etats Généraux Avril-Juin: Début Juillet: Propositions des CloEG remises au CIP Juillet-Août: Réunions des Comités locaux des EG (CloEG) Auditions par le Comité d’Initiative et de Propositions (CIP) Préparation d’un document de synthèse par le CIP 28-29 Octobre Colloque national à Grenoble Ies 5 projets soumis à débat ILARE (Nicolas Glaichenhaus) FER (Gilles Trombettoni) DU REVE (Ilaria Castellani, Pierre Chardin) CADRES (Ghislain Nicaise) DE L’AIR (Atelier Recherche Société) Imaginons L’Avenir de la REcherche (ILARE) Analyse de la situation Origine des problèmes Une nouvelle organisation De nouveaux statuts pour les personnels 10 propositions pour améliorer le fonctionnement de l’Université 10 mesures à prendre à court terme Les grands principes La recherche scientifique est une activité collective qui a pour missions l’élaboration et le partage des connaissances L’organisation de la recherche doit garantir son indépendance, assurer la diversité de ses domaines et la continuité de ses actions La recherche doit être évaluée de manière transparente et impartiale Le statut de titulaire de la fonction publique est le meilleur garant des principes énoncés ci-dessus La recherche scientifique est une priorité nationale Analyse de la situation Manque de moyens budgétaires et humains Inefficacité et manque de lisibilité du dispositif actuel Ambiguïté des missions Démotivation des personnels titulaires Précarité des personnels non titulaires Origine des problèmes Multiplication des structures (UMR, Unités, Instituts, IFR, cancéropoles, génopoles,…) Manque de courage des responsables scientifiques et politiques Manque de volonté politique de soutenir la recherche publique Manque de moyens dans les Universités Une nouvelle organisation Des pôles de recherche régionaux regroupant les équipes travaillant dans un même domaine d’activité Un statut unique pour les chercheurs et enseignants-chercheurs Le maintien du statut de fonctionnaire pour les chercheurs et les autres personnels Une réorganisation en profondeur des EPST et des Universités Une définition claire et lisible de grands domaines d’activité Mathématiques (M) Physique (P) Chimie (C) Sciences de la Vie et de la Santé (SVS) Sciences de la Terre et de l’Univers (STU) Sciences et Technologie de l’Information et de la Communication (STIC) Droit (D) Economie et Gestion (EG) Sciences Humaines et Sociales (SHS) Au niveau national Une Agence Nationale d’Evaluation de la Recherche Indépendante du Ministère de la Recherche Indépendante des EPST Un ou plusieurs EPST Agence de recrutement Agence responsable du développement et de la gestion des infrastructures Au niveau local Des pôles de recherche regroupant toutes les équipes travaillant dans un même secteur d’activité Une séparation des tâches entre responsables scientifiques et responsables des services administratifs et logistiques Pôle de recherche Conseil scientifique Section 1 Section 2 Services administratifs et logistiques Équipe 1 labo 1 Équipe 2 labo 2 Équipe 3 labo 3 Equipe 4 labo 4 Equipe 5 labo 5 Équipe 6 labo 6 Batiment BatimentAA Ressources humaines Plateau technique 1 Valorisation Gestion des crédits Plateau technique 2 Plateau technique 3 Communication Équipe 7 Équipe 8 Equipe 9 Fonctionnement des plateaux techniques labo 7 labo 8 labo 9 Batiment B Plateau technique 4 Secrétariat Le développement d’un pôle de recherche Appel d’offre international Audition des candidats par le Conseil Scientifique du pôle, et établissement d’une liste de candidats admissibles Evaluation et classement par l’Agence Nationale d’Evaluation Attribution d’une dotation pour 4 à 5 ans Evaluation périodique de l’équipe Le fonctionnement du pôle de recherche Dotation par les EPST Frais d’infrastructures, équipement, fonctionnement Moyens humains (IATOS) Prélèvement d’un pourcentage sur les financements obtenus par les équipes Evaluation des services administratifs et logistiques par l’Agence Nationale d’Evaluation Statut unique pour chercheurs et enseignants-chercheurs Recrutement entre 28 et 32 ans, après la Thèse et un stage post-doctoral en France ou à l’étranger Concours national Sélection sur la base de la productivité scientifique antérieure Affectation à un pôle de recherche Comme chef d’équipe Comme chercheur affecté à une équipe Flexibilité des carrières Charges d’enseignement plus ou moins lourdes selon les souhaits et les aptitudes du chercheur, et modulables à chaque moment de la carrière Possibilité pour les chercheurs de s’impliquer à un moment de leur carrière dans l’administration de la recherche (gestion des plateaux techniques) Mise en place dans chaque pôle de recherche D’un véritable Département des Ressources Humaines D’une politique de formation (techniques pédagogiques, management, conduite de projet..) Ingénieurs, techniciens, administratifs Recrutement sur concours national Affectation aux pôles de recherche Mise en place dans chaque pôle de recherche D’un véritable Département des Ressources Humaines D’une politique de formation des personnels Des mesures urgentes pour réformer l’Université (1) Maintien du libre accès pour les étudiants titulaires du baccalauréat Diminution du nombre d’heures d’enseignement pendant les années de Licence (L1, L2, L3) Sélection à l’entrée du Master (M1) sur dossier et entretien Remplacement les UFR par des Départements d’enseignement correspondant aux grands secteurs d’activité: M, C, SDVS, STIC.. Augmentation significative des crédits de fonctionnement Des mesures urgentes pour réformer l’Université (2) Informatisation des services et des procédures Mise en place d’une véritable politique des ressources humaines Réforme des modes de désignation et de fonctionnement des différents conseils (CEVU, CA, CS…) Mise en place d’une politique d’évaluation des enseignements par les étudiants 10 mesures à prendre à court terme (1) augmenter la dotation de base des laboratoires recenser, dans chaque région et pour chaque grande discipline, les équipes reconnues par le Ministère ou labélisées par un EPST recenser, pour chaque pôle de recherche, les équipements et plateaux techniques existants installer pour chaque pôle de recherche Un conseil scientifique Des services administratifs et logistiques 10 mesures à prendre à court terme (2) Transférer la responsabilité des équipements existants aux comités locaux de pilotage des plateaux techniques Créer une Agence Nationale d’Evaluation Transférer au CNRS la gestion des personnels statutaires des autres EPST Déléguer au seul CNRS la responsabilité du recrutement des chercheurs et IATOS Transformer les EPST (autres que le CNRS) en agences de moyens et de labélisation