Pourquoi étudier l`économie

Pourquoi étudier l’économie ?
C’est la clé vers la compréhension de ce qui fait notre quotidien
ecology
House
&
loan
Nature
Money
Waste
Labour
Gold
Development
link
Bank
Le cours d’économie est
• un cours de 4? heures / semaine
• en langue 2?

Les examens sont de :
• en 4ième : 1 période en décembre et en juin
• en 5ième : 1 période en janvier et en juin
• en 6ième : 3 périodes en janvier et en juin
dans le réfectoire
• en 7ième : épreuve de BAC en janvier (3 heures)

épreuve écrite ou orale (au choix) en juin
Pourquoi étudier l’économie ?
C’est un excellent complément à toute
formation :
• juridique, sociale, politique,
• journalisme,
• éducation aux médias,
• communication, logistique, …
et bien sûr ...
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à la politique économique
et à la philosophie qui s’y rapporte
Pourquoi étudier l’économie ?
 C ’est une formation à la discussion,
à la critique, à l’analyse de l’information diffusée
quotidiennement
 C ’est aussi une approche plus mathématique des
phénomènes tels que le marché des biens et
services, les lois de l’offre et de la demande, ...
 C ’est également une approche des éléments de
comptabilité et d’analyse financière
Quels sont les outils
pédagogiques employés ?
• Livres de référence d’
auteurs divers
• Recherches sur internet
• Tableur excel
• Quizz sur PC
• Articles de presse ou de
revues spécialisées
• Visites : bourse , entreprises ,
parlements : (régional, national,
européen)
Principales activités
Atelier « Bolivie »
Entrevues avec des hommes politiques
Visite de VW Forest
La vente de roses
Aperçu du programme de 4ième
Initiation aux notions de : biens et services, rareté, relativité
de la rareté dans le temps et dans l’espace
Explication du circuit économique
Analyse des dépenses et des recettes des agents économiques
et principalement des ménages (Utilisation du budget, analyse
de la variation du coefficient budgétaire, approche de
l’élasticité)
 Initiation aux services bancaires ( ressources et utilisation
des fonds par les banques : dépôts, prêts, crédits )
 Fonctionnement de certains canaux de distribution :
transport, publicité
 Initiation aux notions de marché :
analyse de l’offre et de la demande de produits
Aperçu du programme de 5ième

Les facteurs de production :
nature, travail, capital et
la rémunération de ces facteurs


Emplois et ressources de l’entreprise :
analyse des coûts

Introduction à la comptabilité et
à l’analyse financière
 Eléments de commerce international :
L’échange international :
origine, développement et conséquences
Les finances publiques :
 établissement du budget
 analyse de son utilisation



5ièmes







Aperçu du programme de 6ième
 La politique économique et ses outils 
 Le comportement du consommateur 
L’analyse des combinaisons possibles
et détermination du choix optimal
 Le comportement du producteur : 
Analyse des coûts et des choix possibles

Le marché des produits

le marché en concurrence parfaite, l’oligopole, le monopole,
les interventions publiques dans la formation des prix
Notions de comptabilité nationale, calcul et analyse des
principaux agrégats











Aperçu du programme de 7ième
 L’Etat et de l’Union Européenne dans l’économie : analyse de
leurs rôles et missions
 Analyse du facteur travail :
évaluation de la population active
types, causes et solutions au chômage
politiques de l’emploi
 Les déséquilibres monétaires (l’inflation)et
la politique monétaire
 La croissance, moteur de l’économie ?
développement économique et social,
évolution du PIB,
situation des pays moins privilégiés,
mondialisation, relations Nord/Sud, environnement,...
 La balance commerciale :
fonctionnement,
causes et conséquences des déséquilibres