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Le master en sciences
cliniques infirmières
J CAILLEUX-KREITMANN
Responsable pédagogique MASTER PCS- AMU
Création
  Co-habilitation Aix-Marseille Université et EHESP
  2009: première « rentrée » en M1 des étudiants à
l’EHESP
  2010: première « rentrée » en M2 à la faculté de
médecine université de la méditerranée
  2 parcours ouverts sur 3: 9 étudiants
  A ce jour tous les parcours ouverts : 25 étudiants
Le master
  S’inscrit dans le dispositif LMD de la
ré ingénierie des professions
paramédicales
  Formation permettant aux infirmières
d’acquérir les compétences et
l’expertise requises pour assumer les
missions dévolues aux infirmières de
pratiques avancées.
Intérêt
  Basé sur les rapports BERLAND-HENART
  Nouveaux métiers intermédiaires
  Evolution de la profession infirmière
  Adéquation avec le niveau L de la formation initiale
  Reconnaissance des acquis et de l’expérience
professionnels
Spécialités
  Au nombre de 3 :
  Parcours complexes
  Gérontologie
  Cancérologie
  A venir:
  Dialyse
  Allergologie
Parcours de formation
  M1:
être diplômé DE français, justifier d’une expérience
de 4 années temps plein
M2:
être diplômé DE français, justifier d’une expérience de
5 années temps plein ,être titulaire d’un diplôme
universitaire.
Les candidats sont acceptés aprèsexamen des
dossiers
Validations
  En M1: validation des UE par épreuve écrite et ou
orale et bilan de stage
  En M2:validation des UE par épreuve écrite et ou
orale et bilan de stage ET rédaction et soutenance
d’un mémoire
  Au total: acquisition des 120 ECTS
L’infirmière de pratique avancée
  aborde les situations de soins des patients et de leur entourage sur une
perspective infirmière.
  Elle dispense des soins infirmiers experts dans un domaine spécifique.
  Elle est en outre habilitée à dispenser des soins dans le domaine du
diagnostic et de la prescription
  selon des modalités de supervision médicale (protocole, prescription
anticipée...) fixées par la
  réglementation encadrant son exercice professionnel.
  Elle inscrit son action en complémentaritéavec celle des autres
professionnels de santé et du secteur
  social composant l’équipe interdisciplinaire.
  L’infirmière de pratique avancée est une infirmière DE qui a validé une
formation universitaire de 2ème cycle alliant sciences médicales et
sciences infirmières.
  Source : Réseau de pratique avancée, Conseil International des Infirmières
(2002)
L’infirmière coordinatrice de parcours
complexes de soins
 
contribue à l’efficience de la prise en charge interdisciplinaires des patients.
 
Elle participe, au sein d’un pôle d’activités médicales ou un établissement de santé, au bon
déroulement du parcours du patient au regard du chemin clinique dans lequel il a éte inclus
en accord avec son médecin référent.
 
Elle coordonne tous les éléments du processus de prise en charge spécifiés au sein du chemin
clinique, en suivant le parcours de celui-ci au sein de l’institution.
 
Elle facilite la continuite et la cohérence des soins entre les secteurs de soins que traverse le
patient dans son parcours en établissement de santé en ville et entre ville et hôpital.
 
Elle participe à la détection des écarts constatés dans le parcours des patients entre les
résultats de soins obtenus et ceux prévus dans le chemin clinique.
 
Elle propose au médecin référent et/ou à l’équipe soignante du patient des mesures
correctrices immédiates, et les met en œuvre.
 
Elle participe à la compilation et à l’analyse des écarts dans le cadre de la démarche continue
d’amélioration de la qualite institutionnelle.
 
Source : Réseau de pratique avancée, Conseil International des Infirmières (2002)
Infirmière de pratique avancée IPA
IDE Clinicienne Spécialisée
  Rôle sur prescription, protocole
  Rôle autonome
  Champ de responsabilités sans
  Champ de responsabilité
définition précise à ce jour en
France
infirmier (DE généraliste)
Absence de statut , de reconnaissance
professionnelle Enjeux, perceptions
Difficultés
  Peur de perdre ( postes IDE,
médicaux)
  Résistance à la nouveauté
Intérêt   Dégage du temps médical
  Favoriser la relation soignantsoignée- aidant naturel
  Regard critique
  Prise en soin holistique
  Représentation négatives de
  Evolution professionnelle
« petits docteurs »
  Reconnaissance de
l’expérience