2342 Questions-corrige
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Initiation à la psychologie Corrigé des questions de révision Chapitre 1 1. Parmi les énoncés ci-dessous concernant le premier laboratoire de psychologie, dites lequel est faux. a) Il a été à l’origine de la naissance de la psychologie en tant que science. b) Il a été mis sur pied par Wilhelm Wundt. c) Il a été mis sur pied en 1879. d) Il était situé en Angleterre. 2. Parmi les noms suivants, un seul n’est pas associé à la même approche théorique que les autres. Lequel ? a) Bandura b) Rogers c) Skinner d) Watson 3. Parmi les énoncés suivants, lequel définit le mieux ce qu’est la psychologie ? a) L’étude et le traitement des troubles de comportement b) L’étude rationnelle de la nature humaine c) La science du comportement et des processus mentaux d) Toute thérapie utilisant des procédés psychiques 4. Parmi les buts suivants de la psychologie, lequel est inexact ? a) Commander les gens b) Décrire un fait c) Expliquer un comportement d) Explorer un fait 5. Parmi les énoncés suivants, lequel est inexact ? a) À l’étape de l’interprétation des résultats, le chercheur peut utiliser l’une des méthodes suivantes : l’observation, l’enquête, la méthode corrélationnelle ou la méthode expérimentale. b) C’est à l’étape de l’analyse des données que le chercheur organise les données à l’aide de tableaux et de graphiques, et effectue s’il y a lieu certains calculs statistiques. c) En recherche, la construction de la problématique précède la collecte de données. d) Une hypothèse est une réponse anticipée à la question que le chercheur se pose. Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 1 6. Un chercheur veut savoir s’il y a un lien de cause à effet entre la privation de sommeil et les difficultés de concentration chez les gens. Quelle méthode devra-t-il utiliser ? a) L’enquête b) L’observation c) La méthode corrélationnelle d) La méthode expérimentale 7. Quelles sont les deux dimensions qui permettent de différencier les principaux secteurs de pratique des psychologues ? a) L’intervention et la recherche b) La psychologie clinique et la psychologie expérimentale c) La psychothérapie et la psychiatrie d) Le sujet et le type de pratique 8. Lequel des psychologues suivants est-il préférable de consulter lorsqu’on désire divorcer et discuter du partage de la garde des enfants ? a) Le psychologue clinicien b) Le psychologue expert c) Le psychologue médiateur d) Le psychologue scolaire 9. Indiquez si les énoncés suivants sont vrais ou faux. a) Il est possible d’être à la fois psychologue et psychanalyste. (Vrai) b) Les psychiatres possèdent tous un doctorat en psychologie. (Faux) c) Les psychologues peuvent prescrire des médicaments. (Faux) d) Pour porter le titre de psychologue, il faut être membre de l’Ordre des psychologues du Québec. (Vrai) Chapitre 2 1. Où retrouve-t-on les sites récepteurs sur un neurone ? a) Sur l’axone b) Sur la gaine de myéline c) Sur les boutons terminaux d) Sur les dendrites 2. Comment appelle-t-on le point où l’influx nerveux est transmis à une autre cellule ? a) La dendrite b) La jonction c) La synapse d) Le bouton terminal Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 2 3. Parmi les éléments ci-dessous, lequel n’est pas un neurotransmetteur ? a) La dopamine b) La progestérone c) La sérotonine d) Le GABA 4. Quel est le nom du système nerveux constitué de l’ensemble des neurones qui communiquent avec les parties du corps interagissant avec l’environnement ? a) Le système nerveux autonome b) Le système nerveux central c) Le système nerveux parasympathique d) Le système nerveux somatique 5. Quelle est la fonction du système nerveux sympathique ? a) Il assure l’homéostasie de certains processus vitaux. b) Il est responsable des communications sociales harmonieuses. c) Il met de l’énergie à la disposition de l’organisme afin que celui-ci réagisse rapidement. d) Il produit des réactions permettant à l’organisme de récupérer de l’énergie. 6. Indiquez si chacun de ces énoncés est vrai ou faux. a) L’hippocampe est la structure du cerveau qui permet d’enregistrer des éléments en mémoire. (Vrai) b) L’hypothalamus joue un rôle important dans la régulation de la faim et de la soif, et dans le comportement sexuel. (Vrai) c) La substance grise correspond au cortex cérébral. (Vrai) d) Le thalamus assure la régulation de la température du corps. (Faux) e) Le tronc cérébral comprend le bulbe rachidien, le pont et la formation réticulée. (Vrai) 7. Dorothée comprend tout ce qu’on lui dit, mais elle est incapable de combiner des sons et des mots pour en faire des phrases. Elle souffre d’aphasie. Dans quelle aire de son cerveau un neuropsychologue diagnostiquera-t-il une lésion ? a) L’aire auditive b) L’aire de Broca c) L’aire de Wernicke d) L’aire visuelle 8. Laquelle de ces fonctions est considérée comme une spécialisation de l’hémisphère gauche ? a) L’analyse globale des formes visuelles b) L’intuition c) La créativité d) Le langage Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 3 9. Parmi les techniques d’étude du cerveau présentées ci-dessous, laquelle est communément appelée « scanner » ? a) L’électroencéphalographie (EEG) b) L’imagerie par résonance magnétique (IRM) c) La tomodensitométrie (TDM) d) La tomographie par émission de positons (TEP) Chapitre 3 1. Comment nomme-t-on le processus de transformation de l’énergie en influx nerveux a) La captation b) La perception c) La sensation d) La transduction 2. Quelle dimension de la couleur varie en fonction de la longueur d’onde de la lumière ? a) La brillance b) La chaleur c) La saturation d) La tonalité 3. La sonie est une dimension perceptive du son. Selon quelle unité la mesure-t-on ? a) Les cycles/seconde b) Les décibels c) Les hertz d) Les volts 4. Lequel de ces énoncés est vrai ? a) La flaveur résulte de l’activation conjointe de récepteurs gustatifs et olfactifs. b) La saveur implique un mécanisme plus complexe que la détection de la flaveur. c) Le goût et l’odorat fonctionnent de façon indépendante. d) Les trois saveurs primaires sont le sucré, le salé et l’amer. 5. Un plongeur doit toujours savoir dans quelle position son corps se trouve tout au long de son plongeon. Il analyse donc deux types de sensations. Lesquelles ? a) Les sensations cutanées b) Les sensations de l’orientation c) Les sensations kinesthésiques d) Les sensations vestibulaires Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 4 6. Deux personnes que vous connaissez bien (Alain et Benoît) sont de même grandeur. Alain se tient à 2 mètres de vous, et Benoît, à 10 mètres plus loin. Étant donné cette situation, chacun des énoncés ci-dessous est-il vrai ou faux ? a) Sur la rétine de votre œil, les images d’Alain et de Benoît sont de même grandeur. (Faux) b) Alain et Benoît vous apparaissent de la même grandeur malgré leur éloignement. (Vrai) c) Vous tenez compte de la distance perçue entre Alain et Benoît pour évaluer leur grandeur. (Vrai) 7. Quel élément parmi les suivants n’est pas un indice monoculaire de perception de la profondeur ? a) La disparité rétinienne b) Le gradient de texture c) L’interposition d) La perspective linéaire 8. Dans un clip vidéo que vous regardez sur votre ordinateur, vous voyez une voiture en mouvement. Lequel de ces énoncés n’explique pas votre perception du mouvement de cette voiture ? a) C’est votre système perceptif qui crée l’impression de continuité dans le mouvement. b) Il s’agit d’un mouvement stroboscopique. c) Il s’agit d’une série d’images fixes présentées en succession rapide. d) Vos yeux bougent, ce qui permet de percevoir le mouvement. 9. Parmi les facteurs énoncés ci-après, lequel ne vous aiderait pas à porter une attention sélective à un stimulus particulier. a) L’adaptation sensorielle b) L’attention volontaire c) L’intensité élevée du stimulus d) Votre expérience de ce stimulus 10. Laquelle de ces lois n’est pas une loi de l’organisation perceptive ? a) La loi de l’effet b) La loi de la fermeture c) La loi de la proximité d) La loi de la similitude Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 5 Chapitre 4 1. Selon le modèle freudien de la conscience, quel niveau contient tous les souvenirs refoulés profondément ? a) L’inconscient b) Le conscient c) Le préconscient d) Le subconscient 2. Qu’est-ce qu’un rythme circadien ? a) Un rythme biologique qui présente une périodicité d’environ vingt-quatre heures b) Un rythme correspondant à l’apparition cyclique des différents stades du sommeil c) Un rythme personnel dans l’exécution de tâches quotidiennes d) Un rythme variant sur une période d’une année complète et ayant une incidence sur l’humeur de la personne 3. Les énoncés qui suivent se rapportent au sommeil. Lequel est inexact ? a) Les périodes de rêve correspondent plus particulièrement au sommeil profond. b) Les périodes de sommeil paradoxal deviennent plus longues et plus rapprochées vers la fin de la nuit. c) Les périodes de sommeil profond surviennent principalement dans la première moitié de la nuit. d) Une nuit de sommeil typique comprend en moyenne cinq cycles. 4. Lequel des énoncés suivants concernant le sommeil MOR est vrai ? a) Le sommeil MOR correspond habituellement à une période de sommeil sans rêves b) Le sommeil MOR est associé à une agitation de la personne qui dort c) Le sommeil MOR est aussi appelé sommeil paradoxal d) Le sommeil MOR est un stade de sommeil à ondes lentes 5. Selon l’approche cognitive, quelle serait une fonction du rêve ? a) Exprimer les désirs inconscients b) Mieux intégrer et consolider l’information utile c) Prévoir le déroulement d’événements futurs d) Synthétiser les stimulations du cortex cérébral 6. Quel trouble du sommeil se caractérise par le fait de tomber endormi de façon subite et irrépressible au cours d’une période normale d’éveil ? a) L’apnée du sommeil b) L’hypersomnie c) L’insomnie d) La narcolepsie Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 6 7. Indiquez si les énoncés suivants sont vrais ou faux. a) L’hypnose permet d’accélérer la cicatrisation de blessures. (Vrai) b) L’hypnose permet de contrôler le comportement des criminels. (Faux) c) L’hypnose permet la récupération de souvenirs d’enfance exacts et fiables. (Faux) d) L’hypnose peut remplacer l’anesthésie chez le dentiste. (Vrai) 8. De quel phénomène parle-t-on quand on dit qu’un individu a tendance à augmenter la dose de drogue dont il a besoin ? a) La dépendance b) Le sevrage c) La tolérance d) La toxicomanie 9. Lequel des énoncés suivants est exact ? a) L’alcool est un stimulant. b) L’héroïne et la cocaïne sont des dérivés de l’opium. c) La caféine et la nicotine ne sont pas considérées comme des psychotropes. d) Le cannabis est un perturbateur, tout comme l’ecstasy. 10. Laquelle des raisons suivantes ne peut être évoquée pour expliquer qu’une personne commence à consommer des psychotropes ? a) La curiosité b) La dépendance c) La pression sociale d) Le soulagement d’un mal-être psychologique Chapitre 5 1. Comment nomme-t-on la forme d’apprentissage par laquelle un organisme apprend à ignorer une stimulation non essentielle à l’activité en cours ? a) Apprentissage par essais et erreurs b) Fatigue c) Habituation d) Sensibilisation 2. Lorsque Suzie devient anxieuse à la vue de son dentiste parce qu’elle a terriblement souffert lors de son dernier traitement de canal, la vue du dentiste correspond à un : a) stimulus conditionnel b) stimulus inconditionnel c) stimulus instinctif d) stimulus neutre Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 7 3. Le rat, en appuyant sur un levier, peut couper un courant électrique qui passe dans le plancher de sa cage. Ceci est un exemple… a) d’extinction b) de punition négative c) de renforcement négatif d) de renforcement positif 4. De quelle façon l’apprentissage latent se distingue-t-il du conditionnement opérant ? a) L’apprentissage latent est beaucoup plus long que le conditionnement opérant. b) L’apprentissage latent s’effectue en l’absence de tout renforcement observable. c) L’apprentissage latent se fait de façon inconsciente alors que le conditionnement opérant est conscient. d) Le stimulus provoque l’apprentissage latent, alors que le renforçateur entraîne le conditionnement opérant. 5. Dans une procédure de conditionnement opérant, l’extinction du comportement survient plus rapidement lorsque : a) l’arrêt du renforcement suit une période de renforcement continu. b) l’arrêt du renforcement survient après une période de renforcement intermittent. c) le stimulus conditionnel est éliminé. d) le stimulus inconditionnel est éliminé. 6. Vous avez la grippe et vous mangez une soupe aux tomates. Malheureusement, quelques minutes plus tard vous vous sentez mal et vous vomissez. Plus tard dans la semaine, vous vous sentez mieux et l’on vous offre une soupe au poulet. Encore une fois, vous avez mal au cœur en prenant la soupe au poulet. À quel phénomène peut-on associer cette réaction ? a) Une discrimination. b) Une généralisation. c) Un recouvrement spontané. d) Une sensibilisation. 7. Quel exemple correspond le mieux à un programme de renforcement intermittent à proportion variable ? a) L’argent reçu pour chaque panier de fraises ramassées. b) La paie reçue à chaque période de deux semaines. c) Le gain réalisé en jouant aux machines à sous. d) Le poisson qui mord à l’hameçon de temps en temps. 8. Archimède crie « Eurêka ! » quand il trouve soudainement la solution à son problème. Quel type d’apprentissage décrit le mieux cette situation ? a) Apprentissage latent b) Apprentissage par intuition c) Conditionnement classique d) Conditionnement opérant Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 8 9. Quelle condition doit être respectée pour qu’il y ait un apprentissage par observation ? a) L’apprentissage doit se faire de façon spontanée. b) L’apprentissage doit se faire en présence d’un stimulus inconditionnel. c) L’observateur doit recevoir un renforçateur. d) Le modèle observé doit avoir été renforcé. 10. Quel énoncé est vrai ? a) Au contraire des concepts de type concret, les concepts de type abstrait nécessitent une représentation mentale. b) Les concepts de type concret sont utilisés lors du babillage de l’enfant. c) Les mots utilisés dans le langage sont forcément des concepts concrets. d) Un concept abstrait est défini à partir de caractéristiques non directement perceptibles par les sens. Chapitre 6 1. Dites si les affirmations suivantes à propos de la mémoire sont vraies ou fausses. a) Les trois opérations de base de la mémorisation sont dans l’ordre : l’entreposage, l’encodage et la récupération. (Faux) b) Quand Geneviève fait un schéma pour résumer ses notes de cours, elle utilise un code sémantique et un code visuel. (Vrai) c) Le fait de se souvenir du titre du présent chapitre correspond à la récupération de l’information. (Vrai) d) L’hypophyse est une structure du cerveau qui permet l’entreposage de l’information. (Faux) e) Les noms des personnes connues sont encodés de façon auditive plutôt que visuelle ou sémantique. (Vrai) 2. Cette question-ci correspond à quel type de mesure de la rétention ? a) La mémoire à long terme b) La reconnaissance c) Le rappel d) Le réapprentissage 3. Pour se souvenir de l’adresse du restaurant où il doit rencontrer son frère, Louis se la répète plusieurs fois. Le lendemain, Louis se rappelle encore l’adresse. L’information est alors entreposée dans quel palier de la mémoire ? a) La mémoire à court terme b) La mémoire à encodage spécifique c) La mémoire à long terme d) La mémoire sensorielle Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 9 4. Parmi les formes de mémoire suivantes, laquelle est qualifiée de déclarative ? a) L’habituation b) La mémoire du savoir-faire c) La mémoire épisodique d) La mémoire procédurale 5. Vous avez une série d’items à retenir. Dans cette série, quels items risquez-vous d’oublier plus facilement ? a) Ceux de la fin b) Ceux du début c) Ceux du milieu d) Ceux qui se démarquent 6. Il est plus facile pour un étudiant de se souvenir de la matière lorsque l’examen a lieu dans la même classe où il a fait son apprentissage. De quel phénomène s’agit-il ? a) Un phénomène d’état psychologique. b) Un phénomène de contexte externe. c) Un phénomène de contexte interne. d) Un phénomène de mémoire visuelle. 7. Vous voulez donner votre nouveau code postal à un ami. Cependant vous en êtes incapable, car il n’y a que votre ancien code postal qui vous revient à l’esprit. Quelle est la cause de cet oubli ? a) L'effet de tronçonnage b) L’estompage c) Une interférence proactive d) Une interférence rétroactive 8. Pour chacun des énoncés suivants, indiquez si, oui ou non, il illustre un cas d’amnésie antérograde. a) Charlie ne se souvient plus d’avoir reçu un disque de Daniel Bélanger quelques mois après avoir été victime d’un accident vasculaire cérébral. (Oui) b) Frédéric ne se souvient plus de sa date de naissance depuis la mort de sa fiancée. (Non) c) Diane ne peut plus se rappeler les nouvelles personnes qu’elle a rencontrées depuis qu’elle est tombée du toit et souffre d’une fracture du crâne. (Oui) d) Lian ne se rappelle plus qu’elle devait se rendre au Vietnam pour visiter sa famille depuis qu’elle a eu son accident d’automobile. (Non) Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 10 Chapitre 7 1. Quel énoncé caractérise le mieux ce qu’est un QI de déviation ? a) Un calcul du quotient intellectuel basé sur la différence entre le score obtenu par un individu et le score moyen de son groupe d’âge. b) Un calcul du quotient intellectuel qui tient compte de l’âge mental d’un individu et de son âge chronologique. c) Un quotient intellectuel en deçà de la normale. d) Une forme erronée de calcul du quotient intellectuel basé sur les résultats de tests qui n’ont pas été normalisés. 2. Indiquez si les énoncés suivants sont vrais ou faux. a) Le QI moyen de la population est de 110. (Faux) b) La douance est un qualificatif attribué au niveau intellectuel des gens qui ont un QI supérieur à 130. (Vrai) c) Environ 5% de la population souffre de déficience intellectuelle. (Faux) d) Les personnes ayant un QI de 110 sont plus nombreuses que les personnes ayant un QI de 100. (Faux) 3. Un psychométricien conçoit un test de QI pour les étudiants de sciences humaines au collégial afin de prédire leur réussite scolaire à l’université. Comment procédera-t-il pour s’assurer de la validité de son test ? a) Il compilera tous les résultats obtenus à son test de QI et vérifiera que ceux-ci se distribuent selon une courbe normale. b) Il fera passer son test de QI à plus d’une reprise aux mêmes étudiants et vérifiera si ceux-ci obtiennent toujours les mêmes résultats. c) Il mettra en corrélation le résultat des étudiants à son test de QI et les résultats scolaires de ces mêmes étudiants à l’université. d) Il s’assurera que tous les étudiants reçoivent les mêmes directives lors de la passation du test de QI et que les résultats soient corrigés objectivement. 4. Quel type d’intelligence fait partie du modèle de Gardner ? a) L’intelligence créative b) L’intelligence émotionnelle c) L’intelligence kinesthésique d) L’intelligence sensorimotrice 5. À quel stade du développement cognitif la permanence de l’objet s’acquiert-elle selon Jean Piaget? a) Au stade opératoire concret b) Au stade opératoire formel c) Au stade préopératoire d) Au stade sensorimoteur Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 11 6. Indiquez si les énoncés suivants sont vrais ou faux. a) Chez les mammifères, c’est l’humain qui possède le plus gros cerveau. (Faux) b) Les hommes possèdent plus de neurones que les femmes, c’est ce qui explique qu’ils ont des QI plus élevés. (Faux) c) On a découvert un nouveau type de neurone qui ne se retrouverait que dans le néocortex des primates les plus évolués. (Vrai) d) Les recherches démontrent clairement que les ondes cérébrales sont plus rapides chez les gens plus intelligents. (Faux) 7. Entre quelles personnes existe-t-il un degré de ressemblance du QI plus élevé ? a) Les frères et sœurs b) Les jumeaux monozygotes c) Les parents et leurs enfants d) Les personnes non apparentées ayant été élevées dans le même milieu 8. Lequel des facteurs suivants est considéré comme un facteur postnatal pouvant influencer le QI ? a) L’anoxie b) La culture c) Le syndrome d’alcoolisation foetale d) Le syndrome de Down Chapitre 8 1. Lequel de ces énoncés définit la motivation ? a) Le construit hypothétique utilisé afin de décrire les forces internes ou externes produisant le comportement b) Un besoin secondaire important lié à un but c) Un instinct fondamental permettant d’expliquer les comportements humains, leur déclenchement et leur persistance d) Une tendance à l’action dirigée vers un but 2. Les théories visant à expliquer la motivation humaine s’inscrivent dans plusieurs approches de la psychologie. Quelle approche propose l’inconscient comme source de motivation ? a) L’approche biologique b) L’approche humaniste c) L’approche psychanalytique d) L’approche sociocognitive Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 12 3. Parmi les énoncés ci-après se rapportant à l’instinct comme source de motivation, lequel est exact ? a) Ce qui détermine qu’un jeune singe s’attache à sa mère, c’est le fait qu’elle le nourrisse. b) L’instinct est héréditaire et provoque la tendance de chacun à éliminer les tensions. c) Le déclenchement du comportement motivé provient de la disposition héréditaire tandis que l’environnement en détermine la direction. d) Les comportements maternels sont de nature instinctive chez les singes et les humains. 4. Selon la loi de Yerkes-Dodson, précisez le niveau d’activation qui permet une performance maximale chez un individu pour une tâche simple. a) Un niveau d’activation maximum b) Un niveau d’activation moyen c) Un niveau d’activation relativement élevé d) Un niveau d’activation relativement faible 5. Sur quelles forces le béhaviorisme met-il l’accent pour expliquer la motivation humaine ? a) Les forces externes b) Les forces inconscientes c) Les forces individuelles d) Les forces internes 6. « J’aurais vraiment pu éviter cet accident si je n’avais pas regardé dans la boîte à gants pour trouver mon téléphone cellulaire. Ce qui est encore plus choquant, c’est que je suis rarement distrait au volant ! » Quelles sont les caractéristiques de cette attribution causale ? a) Externe et stable b) Globalement mauvaise c) Interne et variable d) Non contrôlable et spécifique 7. Lesquels des besoins ci-dessous sont considérés comme des besoins fondamentaux dans la pyramide des besoins de Maslow ? a) Les besoins d’amour et d’appartenance b) Les besoins d’estime de soi et d’actualisation de soi c) Les besoins de croissance personnelle d) Les besoins physiologiques et de sécurité 8. Quels sont les trois besoins à la base de la théorie de l’autodétermination ? a) Les besoins d’accomplissement, de pouvoir et d’affiliation b) Les besoins d’autonomie, de compétence et d’appartenance sociale c) Les besoins intrinsèques, extrinsèques et d’amotivation d) Les besoins physiologiques, psychologiques et spirituels Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 13 9. À quel type de conflit de motivation l’exemple ci-dessous correspond-il ? « J’aimerais bien faire une grosse fête chez moi pour célébrer mon anniversaire, inviter plusieurs personnes et me coucher très tard, mais je n’ai pas tellement envie de faire le ménage le lendemain et d’être fatigué pour le reste de la semaine. » a) Le conflit à options multiples b) Le conflit approche-approche c) Le conflit approche-évitement d) Le conflit évitement-évitement 10. Parmi les stratégies que pourrait adopter un professeur pour favoriser la motivation scolaire de ses élèves, laquelle serait la moins efficace ? a) Aider l’élève à s’organiser dans ses études afin qu’il développe sa perception de compétence. b) Amener l’élève à faire des attributions causales externes pour éviter de se culpabiliser. c) Démontrer la pertinence et l’importance des tâches scolaires proposées. d) Faire prendre conscience à l’élève de son processus d’apprentissage pour qu’il s’engage cognitivement. Chapitre 9 1. La peur, la colère et la joie sont trois émotions fondamentales sur lesquelles s’entendent la plupart des chercheurs ayant proposé l’existence de ce type d’émotions. Quelles sont les deux autres émotions fondamentales selon ces chercheurs ? a) L’amour et la surprise b) L’amour et la tristesse c) Le dégoût et la surprise d) Le dégoût et la tristesse 2. La qualité de la communication verbale des émotions dépend de trois conditions. Laquelle des conditions ci-dessous n’est pas nécessaire ? a) La personne doit choisir de le dire. b) La personne doit être consciente de ce qu’elle éprouve réellement. c) La personne doit le dire clairement si elle veut être comprise. d) La personne doit adopter une expression faciale appropriée. 3. Selon Paul Ekman, l’expression faciale de certaines émotions est universelle. Laquelle des émotions ci-dessous n’est pas universellement reconnue ? a) La colère b) La joie c) La peur d) La tristesse Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 14 4. À quoi se rapportent les indices que sont le ton de la voix, sa force et son tempo ? a) L’expression faciale des émotions b) L’expression gestuelle des émotions c) L’expression verbale des émotions d) L’expression vocale des émotions 5. L’émotion a quatre composantes : situationnelle, cognitive, physiologique et affective. Dans l’exemple ci-après, déterminez la composante cognitive. « Lorsque j’ai vu l’accident devant moi, j’ai tout de suite freiné et arrêté mon véhicule. Je suis sortie de mon auto, les jambes tremblantes. Mon cœur battait rapidement. J’espérais intérieurement que personne ne serait gravement blessé. Je me sentais vraiment mal. » a) Espérer que personne ne soit blessé b) Avoir le cœur qui bat rapidement c) Se sentir vraiment mal d) Voir l’accident 6. Quelle théorie de l’émotion accorde de l’importance à la signification donnée aux événements ? a) La théorie cognitive de Schachter b) La théorie de Cannon-Bard c) La théorie de James-Lange d) La théorie universelle d’Ekman 7. Lequel de ces énoncés s’accorde avec l’hypothèse de la rétroaction faciale ? a) À chaque émotion correspond une expression faciale. b) L’expression faciale des émotions est universelle. c) L’imitation de l’expression faciale d’une émotion permet d’engendrer celle-ci. d) Le visage est le principal canal d’expression non verbale des émotions. 8. Selon la théorie évolutionniste, quelle est la principale fonction des émotions ? a) Elles génèrent les motivations humaines. b) Elles ne sont qu’un reliquat inutile de l’évolution. c) Elles permettent à l’individu de s’adapter à son milieu. d) Elles permettent de se faire des amis. Chapitre 10 1. Qu’est-ce que le stress selon Hans Selye ? a) La réponse non spécifique de l’organisme à toute sollicitation b) Les réactions d’anxiété d’un individu c) Tout ce qui entraîne des réactions physiologiques de l’organisme d) Tout stimulus nécessitant une adaptation Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 15 2. Laquelle des réactions ci-dessous n’est pas une réaction physiologique caractéristique du stress ? a) L’activation du système endocrinien b) L’activation du système nerveux autonome c) La production d’adrénaline et de cortisol d) La production de dopamine et de sérotonine 3. Trouvez l’intrus parmi les phases du syndrome général d’adaptation (SGA). a) La phase d’alarme b) La phase d’épuisement c) La phrase de réaction de combat ou de fuite d) La phase de résistance 4. Laquelle des réactions ci-dessous n’est pas une réaction psychologique caractéristique du stress ? a) L’hypervigilance b) La tendance à l’action c) Le ralentissement psychomoteur d) Le sentiment d’anxiété 5. Lequel de ces énoncés est vrai ? a) Le stress a beaucoup plus d’effets nocifs sur la santé mentale d’un individu que sur sa santé physique. b) Contrairement au stress aigu, le stress chronique n’entraîne pas une accumulation de la charge allostatique. c) Les effets bénéfiques du stress se font sentir à long terme, comme dans le cas d’un stress chronique. d) Parmi les effets bénéfiques du stress, on note la satisfaction psychologique suivant la réalisation d’une tâche qui nécessite un stress aigu. 6. Lequel des énoncés ci-dessous concernant le lien entre le stress et la maladie physique est vrai ? a) Actuellement, aucune étude ne démontre qu’il existe un lien entre le stress et les maladies physiques. b) Seules les dispositions héréditaires sont responsables des maladies physiques. c) Les maladies physiques peuvent être à la fois une source et une conséquence du stress. d) Les migraines, et non les maux de tête, sont directement liées au stress. 7. Lequel de ces énoncés est vrai ? a) Une situation imprévisible génère relativement peu de réactions de stress. b) Une situation incontrôlable entraîne peu de stress, puisque l’individu ne peut y réagir. c) Une situation menaçante pour l’intégrité psychologique est plus stressante qu’une situation valorisante. d) Une situation nouvelle provoque un stress plus positif qu’une situation répétitive. Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 16 8. Par rapport au stress, quel est l’impact des facteurs contextuels, comme l’environnement physique, et des facteurs individuels, comme la personnalité ? a) Ce sont des facteurs générateurs de stress. b) Ce sont des facteurs inhibiteurs de stress. c) Ce sont des facteurs modérateurs de stress. d) Ce sont des facteurs modulateurs de stress. 9. Que sont l’insatisfaction au travail et le manque d’intérêt pour ce qu’on fait ? a) Des changements de vie qui peuvent générer du stress b) Des frustrations liées au travail c) Des symptômes d’une dépression d) Des tracas de la vie quotidienne qui peuvent générer du stress 10. Laquelle des stratégies ci-dessous est la moins efficace pour réduire le stress ? a) Aller chercher un soutien social b) Attendre patiemment c) Développer son sens de l’humour d) Modifier sa façon de percevoir le stresseur Chapitre 11 1. Lequel des cas ci-dessous peut être associé à un dysfonctionnement psychologique ? a) Une personne a tellement peur qu’elle ne sort plus de chez elle. b) Une personne entre en contact avec des Martiens à l’aide de son ordinateur portable. c) Une personne se promène nue dans le centre-ville. d) Une personne souffre d’arriération mentale. 2. Quel est le nom de la procédure utilisée pour déterminer si certains troubles psychologiques sont causés par des dysfonctionnements cérébraux ? a) L’entrevue clinique b) L’examen médical c) Le test neuropsychologique d) Le test psychologique 3. Lequel de ces énoncés concernant le trouble dépressif majeur et le trouble bipolaire est vrai ? a) Dans le trouble bipolaire, les symptômes dépressifs sont moins intenses que dans le trouble dépressif majeur. b) La prévalence du trouble bipolaire est plus élevée que celle du trouble dépressif majeur. c) Le trouble bipolaire est un trouble anxieux autrefois nommé trouble maniaco-dépressif. d) Le trouble dépressif majeur et le trouble bipolaire sont classés dans la catégorie des troubles de l’humeur. Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 17 4. Si une personne croit sans arrêt qu’elle a les mains sales et qu’elle ne peut s’empêcher de les laver, de quel trouble peut-elle souffrir ? a) Un état de stress post-traumatique b) Un trouble de conversion c) Un trouble obsessionnel-compulsif d) Une phobie 5. De quel trouble souffre la personne qui a une préoccupation centrée sur l’idée ou la crainte d’être atteinte d’une maladie grave, sans qu’il y ait de preuve médicale ? a) L’hypocondrie b) Le narcissisme c) Le trouble de conversion d) Le trouble panique 6. Qu’y a-t-il de commun entre l’anorexie mentale et la boulimie ? a) L’aménorrhée b) L’usage abusif de laxatifs et de diurétiques c) Le maintien du poids à moins de 85 % du poids attendu d) Une grande préoccupation concernant l’image de son corps 7. Qu’est-ce qui définit le mieux le trouble dissociatif ? a) L’oubli des souvenirs récents et la déformation des souvenirs liés à l’enfance b) La perte de contact avec la réalité et la régression du comportement à un stade infantile c) Une perturbation de la conscience, de la mémoire, de l’identité ou de la perception d) Une réaction anxieuse intense de la personnalité à la suite d’un événement traumatisant 8. Parmi les symptômes ci-dessous, lequel n’est pas typique de la schizophrénie ? a) L’agressivité b) Le comportement catatonique c) Les hallucinations d) Les idées délirantes 9. De quel trouble de la personnalité souffre un individu qui a un besoin excessif d’être admiré, qui exagère ses réalisations tout en dévalorisant les autres, mais qui a cependant une estime personnelle fragile ? a) La personnalité antisociale b) La personnalité borderline c) La personnalité narcissique d) La personnalité paranoïaque Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 18 10. Indiquez si les énoncés ci-dessous sont vrais ou faux. a) L’étiologie est l’étude des causes d’une maladie. (Vrai) b) Les facteurs génétiques sont plus importants que les facteurs sociaux dans l’explication de l’anorexie mentale. (Faux) c) Les troubles psychologiques sont explicables par une combinaison de facteurs génétiques, psychologiques et sociaux. (Vrai) d) On peut considérer qu’une faible estime de soi ou un manque d’autonomie sont des facteurs psychologiques à l’origine de certains troubles psychologiques. (Vrai) Chapitre 12 1. Voici quatre façons d’expliquer les causes des troubles psychologiques. Laquelle de ces explications correspond à la tradition psychologique ? a) Le comportement inadapté est dû à l’environnement culturel et aux apprentissages qu’on y fait. b) Les personnes qui ont des comportements étranges sont possédées par un esprit mauvais. c) Les problèmes de santé mentale sont dus à des pathologies du cerveau. d) Les troubles mentaux résultent d’un déséquilibre des humeurs liquides de base. 2. L’Ordre des psychologues du Québec regroupe les diverses formes de thérapies selon quatre orientations principales. Trouvez l’intrus parmi les orientations ci-dessous. a) L’orientation cognitive / béhavioriste b) L’orientation existentielle / humaniste c) L’orientation neurologique / linguistique d) L’orientation psychodynamique / analytique 3. Laquelle des explications ci-dessous se rapporte à la psychanalyse freudienne ? a) La difficulté d’harmoniser les différents éléments liés à l’inconscient, tant individuel que collectif, est à la source des problèmes psychologiques. b) Les conflits qui surviennent au cours du développement psychosexuel entre les exigences des trois instances de la personnalité peuvent générer des troubles psychologiques. c) Les difficultés psychologiques sont liées à des pensées ou à des comportements inadéquats qui ont été appris par une personne dans son environnement quotidien. d) Les problèmes personnels surgissent et se maintiennent en raison du genre d’interaction entre une personne et son entourage. 4. La désensibilisation systématique est une thérapie de quel type ? a) Béhavioriste b) Humaniste c) Psychodynamique d) Systémique Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 19 5. Quelles sont les trois étapes de la thérapie émotivo-rationnelle d’Ellis ? a) 1- Déterminer les croyances irrationnelles 2- Prendre conscience du caractère irrationnel et des implications de ces croyances 3- Éliminer les croyances irrationnelles b) 1- Exprimer les émotions positives et négatives 2- Reconnaître les émotions négatives 3Rationaliser les émotions négatives c) 1-Faire un retour sur l’enfance de l’individu 2- Procéder par associations libres 3- Rendre conscient ce qui est inconscient d) 1- Reconnaître les stimuli anxiogènes 2- Créer une hiérarchie des stimuli anxiogènes 3- Entrer en contact graduellement avec les stimuli anxiogènes 6. Dans cette orientation, l’accent est mis sur le moment présent, sur la capacité de la personne à prendre conscience de ses difficultés actuelles, de les comprendre et de modifier en conséquence sa façon d’être ou d’agir. À quel personnage de la psychologie associez-vous cette orientation ? a) Albert Ellis b) Carl Rogers c) Joseph Wolpe d) Sigmund Freud 7. Laquelle des techniques ci-dessous peut-on associer à la thérapie gestaltiste ? a) L’apprentissage par présentation de modèles b) L’immersion c) La thérapie électroconvulsive d) Le psychodrame 8. Voici deux énoncés qui pourraient concerner les principales propriétés d’un système dans l’approche familiale systémique : 1. La famille possède des caractéristiques qui sont plus que la somme des caractéristiques des membres de la famille. 2. La modification ou l’action d’un membre de la famille entraîne une modification ou une action sur l’ensemble de la famille, et réciproquement. Au regard des deux énoncés ci-dessus, laquelle de ces affirmations est exacte? a) Le premier énoncé est vrai; le deuxième énoncé est faux. b) Le premier énoncé est faux; le deuxième énoncé est vrai. c) Les deux énoncés sont vrais. d) Les deux énoncés sont faux. 9. Quelle est la première étape de la stratégie familiale comportementale ? a) Aider les membres de la famille à trouver de nouveaux schémas de renforcement. b) Définir le comportement à instaurer sous forme d’objectifs. c) Déterminer les sources des conflits intergénérationnels. d) Préciser le comportement qui est considéré comme déviant. Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 20 10. Indiquez si ces énoncés sont vrais ou faux. a) La thérapie brève est associée à l’approche psychobiologique. (Faux) b) La thérapie électroconvulsive a été très populaire au XXe siècle, mais n’est plus utilisée de nos jours. (Faux) c) Les neuroleptiques sont des médicaments qui ont pour effet de diminuer les idées délirantes et les hallucinations. (Vrai) d) Une lobotomie consiste à éliminer le lobe frontal du patient. (Faux) Initiation à la psychologie – Corrigé des questions de révision © 2009 Chenelière Éducation inc. 21
