les petits devoirs s
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LES PETITS DEVOIRS LES PETITS DEVOIRS CE2 S’entraîner pour réussir Quel que soit le niveau de votre enfant, l’entraînement est le gage de sa réussite. En faisant des exercices, il va acquérir des automatismes qui lui permettront d’aller plus vite à l’essentiel et de se concentrer sur la réflexion. 8-9 ans Cibler les difficultés La collection “Les Petits Devoirs” offre des outils efficaces et simples pour permettre à tous les enfants de s’entraîner, d’assimiler et de réviser les notions fondamentales dans les domaines où il a des difficultés ou des lacunes. Une collection entièrement conçue par des enseignants, qui appliquent les meilleures méthodes et connaissent toutes les difficultés des élèves. 30 SÉANCES DE 20 MINUTES Toutes les notions au programme ● Plus de 120 exercices progressifs et variés ● Tous les corrigés ● To ut simplement efficace ! LES PETITS DEVOIRS Tout simplement efficace ! www.lalibrairiedesecoles.com Conçu par des enseignants LA LIBRAIRIE DES ÉCOLES - LES PETITS DEVOIRS - GRAMMAIRE CE2 - EXTRAIT LES PETITS DEVOIRS Grammaire CE2 Marie Chardonnet Professeur des écoles 9782369400790_01-64_LPDCE2_Gram.indd 1 03/03/16 13:17 LA LIBRAIRIE DES ÉCOLES - LES PETITS DEVOIRS - GRAMMAIRE CE2 - EXTRAIT Maquette et mise en pages : STDI Édition : Fabienne Loup-Brunswick Illustrations et couverture : Alice Gravier © La Librairie des Écoles 26 rue Vercingétorix 75014 PARIS Dépôt légal : mars 2016 ISBN : 978-2-36940-079-0 www.lalibrairiedesecoles.com 9782369400790_01-64_LPDCE2_Gram.indd 2 03/03/16 13:17 LA LIBRAIRIE DES ÉCOLES - LES PETITS DEVOIRS - GRAMMAIRE CE2 - EXTRAIT Sommaire 1. Le nom commun – Le nom propre ................................................... 4 2. Les articles....................................................................................... 6 3. Les déterminants possessifs............................................................ 8 4. Les déterminants démonstratifs.................................................... 10 5. Règles particulières du féminin des noms .................................... 12 6. Règles particulières du pluriel des noms ...................................... 14 7. L’adjectif qualificatif ...................................................................... 16 8. Le féminin des adjectifs qualificatifs ............................................ 18 9. Le pluriel des adjectifs qualificatifs .............................................. 20 10. Analyse du groupe nominal........................................................... 22 11. Les pronoms personnels................................................................ 24 12. Le verbe.......................................................................................... 26 13. L’infinitif – Les groupes du verbe .................................................. 28 14. Radical et terminaison................................................................... 30 15. Le passé, le présent, le futur ......................................................... 31 16. Le présent ...................................................................................... 32 17. Le futur .......................................................................................... 34 18. L’imparfait...................................................................................... 36 19. Le verbe être .................................................................................. 38 20. Le verbe avoir ................................................................................ 40 21. Le sujet du verbe ........................................................................... 42 22. L’accord sujet-verbe ...................................................................... 44 23. L’adverbe........................................................................................ 46 24. Le complément circonstanciel ....................................................... 48 25. Le complément d’objet direct........................................................ 50 26. Le complément d’objet indirect..................................................... 52 27. Le complément du nom ................................................................. 54 28. La nature et la fonction des mots ................................................. 56 29. Les quatre types de phrases .......................................................... 58 30. Les formes de phrases ................................................................... 60 Corrigés.................................................................................................. 62 3 9782369400790_01-64_LPDCE2_Gram.indd 3 03/03/16 13:17 LA LIBRAIRIE DES ÉCOLES - LES PETITS DEVOIRS - GRAMMAIRE CE2 - EXTRAIT 1 Le nom commun – Le nom propre Le nom commun Le nom propre Il sert à nommer en général : Il sert à nommer en particulier : • une personne : un magicien • une personne : Harry Potter • un animal : un chat • un animal : Garfield • un lieu : un continent • un lieu : l’Asie • une chose concrète : une fusée • une chose concrète : Ariane • une idée abstraite : la fraternité Les noms propres commencent par une majuscule. Le sous-marin s’enfonce dans l’océan Pacifique. Nom commun Nom commun Nom propre 1 Trouvez un nom propre qui correspond au nom commun. Exemple : une princesse ➜ Blanche-Neige une montagne ➜ un roi ➜ un animal ➜ un prénom ➜ un pays ➜ 2 Trouvez un nom commun de la même famille que le verbe. marcher : plonger : rêver : parler : articuler : penser : 4 9782369400790_01-64_LPDCE2_Gram.indd 4 03/03/16 13:17 LA LIBRAIRIE DES ÉCOLES - LES PETITS DEVOIRS - GRAMMAIRE CE2 - EXTRAIT 3 Écrivez après chaque nom s’il s’agit d’une chose concrète ou d’une idée abstraite. fumée : nuage : amitié : portion : intelligence : 4 Soulignez les noms propres en rouge et les noms communs en bleu. a. En France, il y a des volcans en Auvergne. b. La tour de Pise se trouve en Toscane, en Italie. c. La civilisation des Mayas est une des plus anciennes d’Amérique. d. L’Afrique est le deuxième continent le plus peuplé après l’Asie. e. Oriane a visité la plus grande île du monde, l’Australie. 5 Trouvez chaque nom composé à l’aide de sa définition. a. Cet objet sert à ouvrir les bouteilles de vin. b. Cet immeuble très haut a parfois plus de cent étages. Certains noms communs sont composés de deux mots. Ce sont des noms composés. c. Cet appareil permet de dorer de délicieuses tartines pour le petit-déjeuner. d. Il sonne pour nous réveiller jusqu’à ce qu’on l’éteigne ! 5 9782369400790_01-64_LPDCE2_Gram.indd 5 03/03/16 13:17 LA LIBRAIRIE DES ÉCOLES - LES PETITS DEVOIRS - GRAMMAIRE CE2 - EXTRAIT 2 Les articles Un article est un déterminant placé devant un nom. Il détermine le genre et le nombre du nom. Articles définis Articles indéfinis • Masculin singulier : le, l’ • Masculin singulier : un Le bébé de ma tante est né. Ma tante attend un bébé. • Féminin singulier : la, l’ • Féminin singulier : une La table du salon est en bois. Il a acheté une table en bois. • Pluriel : les • Pluriel : des Les décorations de Noël. Il a trouvé des décorations originales. Les articles indéfinis désignent des noms que je ne connais pas avec précision. Les articles définis désignent des noms précis, que je connais. 1 Complétez le nom souligné par l’article défini qui convient. Indiquez le genre et le nombre de ce nom. Exemple : le vol des bourdons ➜ masculin singulier piles de livres ➜ arbre de mon jardin➜ histoire de ma vie ➜ trésor des chercheurs ➜ 2 Supprimez une lettre de chaque nom pour trouver un autre nom. Exemple : une poule ➜ un pôle un obus ➜ une moule ➜ une bouche ➜ une trêve ➜ 6 9782369400790_01-64_LPDCE2_Gram.indd 6 03/03/16 13:17 LA LIBRAIRIE DES ÉCOLES - LES PETITS DEVOIRS - GRAMMAIRE CE2 - EXTRAIT 3 Complétez par les articles définis ou indéfinis qui conviennent. été dernier, j’ai découvert jeu où l’on doit lancer possible d’ peu à palet breton. C’est palets le plus près autre palet plus petit. Cela ressemble un pétanque. Mais aplaties et boules en fonte sont terrain de jeu est grande plaque de bois. C’est très amusant ! Les articles contractés sont des déterminants formés à partir d’un article et d’une préposition réunis en un seul mot. Au singulier Au pluriel de + le sont remplacés par du de + les sont remplacés par des à + le sont remplacés par au à + les sont remplacés par aux Nous sommes allés au restaurant et nous avons dégusté une tarte aux fraises. 4 Recopiez avec les articles contractés qui conviennent. a. J’apprécie le doux clapotis (de les) vagues. b. Nous attendons la remise (de le) diplôme de fin d’année. c. Il espère donner (de les) bananes (à les) singes. d. Vous cherchez vos gants (à le) fond (de le) placard. 7 9782369400790_01-64_LPDCE2_Gram.indd 7 03/03/16 13:17 LA LIBRAIRIE DES ÉCOLES - LES PETITS DEVOIRS - GRAMMAIRE CE2 - EXTRAIT 3 Les déterminants possessifs Le déterminant possessif est placé devant un nom. Il indique à qui appartient la personne, l’animal ou la chose dont on parle. Singulier Masculin mon ton Pluriel Féminin son ma ta notrevotreleur notre votre Masculin et féminin sa mes tes ses leur nos vos leurs Ma chambre, c’est la mienne. Je l’ai décorée à mon goût. Il appelle son chien. C’est le sien. C’est facile à mémoriser ! Je retiens « possessif comme posséder ». 1 Complétez par le déterminant possessif qui convient. a. Cette carte est à toi, c’est b. Ces cartes sont à vous, ce sont c. Ce jouet m’appartient, c’est d. Ce jouet nous appartient, c’est carte. cartes. jouet. jouet. 2 Soulignez les déterminants possessifs, puis indiquez leur genre et leur nombre. a. mes pantoufles : b. sa botte : c. leur sandale : d. ton mocassin : 8 9782369400790_01-64_LPDCE2_Gram.indd 8 03/03/16 13:17 LA LIBRAIRIE DES ÉCOLES - LES PETITS DEVOIRS - GRAMMAIRE CE2 - EXTRAIT 3 Complétez chaque phrase par le déterminant possessif qui convient parmi les deux déterminants possessifs proposés. a. (nos, mon) : Nous prenons J’ai jeté cartables. cartable usé. b. (tes, notre) : Ce n’est pas affaire. affaires ? As-tu rangé c. (votre, vos) : Déposez livres sur table. 4 Complétez le texte par les déterminants possessifs qui conviennent. Au chenil Aujourd’hui, je vais choisir J’observe les chiots, démarche et Je choisis un irish terrier. expriment déjà dans 5 Inventez nouveau compagnon. poil est doux, intelligence et bras, adopté pour la vie : c’est attitudes. yeux vivacité. Il est chien ! une phrase avec : a. le déterminant ton b. le déterminant notre c. le déterminant ses 9 9782369400790_01-64_LPDCE2_Gram.indd 9 03/03/16 13:17 LA LIBRAIRIE DES ÉCOLES - LES PETITS DEVOIRS - GRAMMAIRE CE2 - EXTRAIT 4 Les déterminants démonstratifs Le déterminant démonstratif est placé devant un nom. Il sert à montrer la personne, l’animal ou la chose dont on parle. Singulier Pluriel Masculin Féminin Masculin et féminin ce, cet cette ces Parmi mes jouets d’enfance, je préférais ce pantin désarticulé et cette poupée de chiffon. Ce n’est pas n’importe quel pantin mais ce pantin-là. Ce n’est pas n’importe quelle poupée mais cette poupée-là. C’est facile à mémoriser ! Je retiens « démonstratif comme montrer ». 1 Recopiez chaque liste de mots sans l’intrus. a. bougie – balle – brosse – bidon – brouette b. œil – sourcil – pied – nez – doigt 2 Complétez chaque nom par un déterminant démonstratif. courgette épinards carotte haricots verts artichaut potimarron concombre salades 10 9782369400790_01-64_LPDCE2_Gram.indd 10 03/03/16 13:17 LA LIBRAIRIE DES ÉCOLES - LES PETITS DEVOIRS - GRAMMAIRE CE2 - EXTRAIT 3 Entourez chaque déterminant et soulignez le nom qu’il accompagne. Coloriez ensuite les déterminants démonstratifs en rouge et les déterminants possessifs en bleu. Ce chauffeur de taxi est attentif à la sécurité de ses passagers. Sa voiture est confortable et son habitacle est spacieux. Cette maman et ces deux enfants seront certainement satisfaits. 4 Analysez les déterminants démonstratifs soulignés, comme dans l’exemple. Exemple : ce : détermine chien, masculin singulier. (Marguerite découvre la chambre de Camille et Madeleine.) « Oh ! Regarde ce beau petit chien ! Comme il a de beaux cheveux ! On dirait qu’il est vivant. Et ce joli petit âne… Et ces belles petites assiettes ! Ces tasses, ces cuillers, ces fourchettes ! Et ces couteaux aussi ! Et cette jolie diligence ! Comme c’est bien rangé ! » D’après Les petites filles modèles, Comtesse de Ségur, 1857 5 Inventez une phrase avec : a. le déterminant ce b. le déterminant cette c. le déterminant ces 11 9782369400790_01-64_LPDCE2_Gram.indd 11 03/03/16 13:17 LA LIBRAIRIE DES ÉCOLES - LES PETITS DEVOIRS - GRAMMAIRE CE2 - EXTRAIT LES PETITS DEVOIRS LES PETITS DEVOIRS CE2 S’entraîner pour réussir Quel que soit le niveau de votre enfant, l’entraînement est le gage de sa réussite. En faisant des exercices, il va acquérir des automatismes qui lui permettront d’aller plus vite à l’essentiel et de se concentrer sur la réflexion. 8-9 ans Cibler les difficultés La collection “Les Petits Devoirs” offre des outils efficaces et simples pour permettre à tous les enfants de s’entraîner, d’assimiler et de réviser les notions fondamentales dans les domaines où il a des difficultés ou des lacunes. Une collection entièrement conçue par des enseignants, qui appliquent les meilleures méthodes et connaissent toutes les difficultés des élèves. 30 SÉANCES DE 20 MINUTES Toutes les notions au programme ● Plus de 120 exercices progressifs et variés ● Tous les corrigés ● To ut simplement efficace LES PETITS DEVOIRS Tout simplement efficace ! www.lalibrairiedesecoles.com Conçu par des enseignants !
