TP-TD de Sciences de la Vie et de la Terre Classe de

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N. COHEN
Classe de terminale S
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TP classe de terminale S – LPO LOUIS ARMAND
TP-TD de Sciences de la Vie et de la Terre
21
TP n°
SVT
Classe de terminale S
biologie
Durée :
2h
LA COOPÉRATION CELLULAIRE
CHAPITRE 6 : LE SYSTÈME IMMUNITAIRE
THÈME : CORPS HUMAIN ET SANTÉ
L’immunité innée est la première à se mettre en place ; elle est rapide et le plus souvent, suffisante, mais elle prépare l’immunité
adaptative spécifique, plus lente mais plus efficace, si l’infection perdure. L’ensemble des cellules immunitaires coopèrent entre
elles, notamment le LT CD4+ qui tient une place cruciale dans le fonctionnement de la réponse adaptative.
Problématique : quelles sont les cellules impliquées dans la production d’anticorps et la formation de lymphocytes cytotoxiques ? Quelles sont les
étapes aboutissant à l’élimination de l’agent pathogène ? Comment les cellules coopèrent-t-elles pour assurer une réponse effectrice efficace ?
Capacités attendues : recenser, extraire et exploiter des informations, y compris expérimentales, sur les cellules et les molécules
intervenant dans l'immunité adaptative.
I.
LES CELLULES PRODUCTRICES D’ANTICORPS ET CELLES À L’ORIGINE DES LYMPHOCYTES CYTOTOXIQUES.
Objectif : identifier les cellules à l’origine de l’immunité adaptative humorale et cellulaire Expliquer le principe de la prolifération clonale et de la différenciation permettant la mise en place de la réponse spécifique. Compléter l’annexe.
Matériel : livre (p 302-303), ordinateur avec connexion à Internet, logiciel Mesurim.
Sur le site http://svtlouisarmand.free.fr vous trouverez différents dossiers comprenant des fichiers pdf, xls… Dont ceux ci-après :
Immunite_adaptative_humorale.pdf (document présentant l’immunité à médiation humorale)
Immunite_adaptative_cellulaire.pdf (document présentant l’immunité à médiation cellulaire)
LB_plasmocyte.jpg (planche de photographies d’observations au MET – électronographies - d’un lymphocyte et d’un plasmocyte).
LB_marquage.jpg (détail d’un lymphocyte B après marquage par un anticorps reconnaissant la partie constante des anticorps. Les flèches
indiquent la localisation du marquage).
 Plasmocyte_marquage.jpg (détail d’un plasmocyte après marquage par un anticorps reconnaissant la partie constante des anticorps. Les
flèches indiquent la localisation du marquage).
 FT_mesurim.pdf (fiche technique du logiciel Mesurim)
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Aide à la résolution : réalisez un schéma de comparaison légendé à l’aide de Mesurim entre un lymphocyte B et un plasmocyte. Présentez le lien entre les
lymphocytes B et les plasmocytes. Expliquez l’origine des lymphocytes cytotoxiques. Commencez à compléter le schéma-bilan en annexe.
II.
LE RÔLE PIVOT DES LT4 ET LE LIEN AVEC L’IMMUNITÉ INNÉE.
Objectif : expliquer le rôle central des LT CD4 et la coopération entre immunité adaptative et immunité innée dans le fonctionnement de la réponse effectrice. Compléter l’annexe.
Matériel : livre (p 309), ordinateur avec connexion à Internet.
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Sur le site http://svtlouisarmand.free.fr vous trouverez différents dossiers comprenant des fichiers pdf, xls… Dont ceux ci-après :
Immunite_innee.pdf (dossier complet au format pdf sur l’immunité innée)
Immunite_adaptative_humorale.pdf (document au format pdf présentant l’immunité à médiation humorale)
Immunite_adaptative_cellulaire.pdf (document au format pdf présentant l’immunité à médiation cellulaire)
Role_des_LT_CD4.pdf (document au format pdf présentant le rôle des lymphocytes T CD4+).
Aide à la résolution : à l’aide des ressources à votre disposition, présentez le rôle des lymphocytes T CD4. Montrez que l’immunité innée intervient dans la
stimulation de l’immunité adaptative. Complétez le schéma-bilan en annexe.
N. COHEN
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ANNEXE
N. COHEN
Classe de terminale S
La coopération cellulaire et la réponse effectrice adaptative
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