2- L'immunité adaptative, prolongement de l'immunité innée Thème 5 Problème 6 à résoudre : Un autre type de réponse immunitaire adaptative, la réponse cellulaire. Quels sont les acteurs de cette réponse et comment agissent-ils ? Compétences mises en œuvre dans la séance Extraire des informations utiles d’un document Communiquer par un tableau (Voir fiche critères 3H) A partir des documents p318 et 319, construisez un tableau comparatif de la réponse immunitaire à médiation humorale et cellulaire. Votre tableau devra comparer les 4 phases de la réponse (sélection clonale, amplification clonale, différenciation clonale, phase effectrice) 2- L'immunité adaptative, prolongement de l'immunité innée Thème 5 ANNEXE PRESENTER OU TRAITER DES DONNEES SOUS FORME D’UN GRAPHIQUE OU D’UN TABLEAU - Choix des axes à partir des Présence de paramètres mis en relation l'essentiel de l’info. graphique - Graduation raisonnée des axes avec - Exactitude de la légende Tableau - Choix raisonné des intitulés des lignes et des colonnes - Pertinence du contenu des cases ou cellules 5 Présence du vocabulaire 4 pas respecté - Report des points indication des échelles et des unités réussite sont respectés attendu mais un critère n’est CRITERES DE NOTATION Graphique - Choix du mode de représentation L’ensemble des critères de Exactitude Présence du vocabulaire et attendu mais plusieurs critères pertinence ne sont pas respectés Traduction partielle de l'info 3 Au moins une partie du vocabulaire attendu. Tous les 2 autres critères sont respectés Peu de vocabulaire et un ou plusieurs critères ne sont pas 1 commun Critères en respectés - Choix de l’outil utilisé (papier, tableur) - Lisibilité et soin porté à l'ensemble du document - Rédaction d'un titre adapté Mauvaise traduction de l'info Peu de vocabulaire et faible mise en valeur de l'information ou non respect des codes de représentation 0