La formation des mots

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39 La formation des mots
J’observe
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Reliez le mot à la bonne proposition.
Redonner •
Lavage •
Envol •
• radical + suffixe
• préfixe + radical
• préfixe + radical + suffixe
L’une des ces trois séries de mots comporte un mot qui a un radical différent.
Soulignez ce mot.
1. Mal – malade – maladif.
2. Lait – laitage – lacté.
3. Dos – do – dossier.
J’apprends
1. Dérivation et composition
EXOS 3 à 5
■■ La dérivation consiste à former des mots en ajoutant, avant le radical, un préfixe et/ou après le radi-
cal, un suffixe.
légal
EXO 6
radical
suffixe
illégalement
préfixe
suffixe
■■ Certains préfixes et suffixes peuvent changer d’orthographe. Ainsi, les finales en -sion, -ssion, -tion
constituent les variations d’un même suffixe désignant « l’action de » : les variations de ces trois
finales dépendent ici des lettres qui les précèdent. Reportez-vous à la page 144 de votre cahier.
Finales
-ation
-ition
-ution
-aution
-ection
-uction
-ortion
-ension
-ersion
-ession
EXO 7
illégallégalement
préfixe
Exemples
indication
apparition
solution
caution
direction
réduction
portion
dimension
version
pression
Principales exceptions
Passion et ses composés (compassion)
Mission et ses composés (démission)
Discussion, percussion et leurs composés
Connexion, annexion, flexion
Attention, invention, mention
Insertion, désertion
Discrétion, indiscrétion
composition consiste à former des mots à partir de mots juxtaposés, reliés par un trait d’union
et/ou par les prépositions de, à, en ainsi que par la conjonction et.
portefeuille – gratte-ciel – fer à repasser – chemin de fer – va-et-vient
■■ La
Votre exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
EXO 8
2. Familles de mots régulières et irrégulières
■■ Une famille
de mots régulière comporte des mots présentant tous le même radical.
ski – skieur – skier ➞ radical : ski■■ Elle est irrégulière quand le radical présente des variations.
mer – amerrir – marée – marin ➞ radical : mer-/mar-
Je m’exerce
3
Soulignez pour chaque mot le préfixe et indiquez son sens. Reportez-vous à la page 144
de votre cahier.
1. redire : re- signifie une nouvelle fois
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– 2. transporter : trans- signifie à travers
–
© Nathan 2014 – Photocopie non autorisée.
Vocabulaire et Expression
3. prévoir : pré- signifie avant
5. aphone : a- signifie privé de
4
3. danser : suffixe d’infinitif -er
-erie indique le lieu d’activité
6
AIDE
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Cela peut être des
noms, des adjectifs,
des verbes,
des pronoms,
des adverbes,
des prépositions.
–
– 6. omnivore : omni- signifie tout
Soulignez pour chaque mot le suffixe et indiquez son sens.
1. repassage : -age indique l’action
5
– 4. illégal : il- indique un sens négatif
– 2. rougeâtre : suffixe de sens péjoratif
– 4. garçonnet : diminutif
–
– 5. boulangerie :
– 6. réparateur : -eur désigne la personne qui…
Soulignez, pour chaque mot, le préfixe et le suffixe.
1. Comparable – 2. immerger – 3. inélégamment – 4. malheureux – 5. impossible – 6. surdosage.
sion / -ssion / -tion : écrivez la finale qui convient dans les pointillés.
1. Attention – 2. expulsion – 3. fondation – 4. percussion – 5. perception – 6. précaution .
Pour les mots composés suivants, précisez la formation (mots juxtaposés…) et la classe
grammaticale de chacun des éléments.
1. un porte-monnaie : mots reliés par un trait d’union (verbe + nom)
2. une pomme de terre : noms reliés par la préposition de
3. un arc-en-ciel : mots reliés par un trait d’union et une préposition (nom + préposition + nom)
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Dites si chacune des familles de mots proposées est régulière ou irrégulière et justifiez
vos réponses en donnant leur radical.
1. lent, ralentir, lenteur, ralentissement, lentement.
Famille régulière, radical : lent.
2. sang, sanguinaire, saignement, consanguin, saigner. Famille irrégulière, radical : sang, saig.
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Dictée préparée
Après quinze jours de marche forcenée, après avoir visité les Côtes-du-Nord et une partie
du Finistère, nous arrivions à Douarnenez ; de là, en une étape, on gagna la sauvage pointe
du Raz par la baie des Trépassés, et on coucha dans un village quelconque dont le nom
finissait en of ; mais, le matin venu, une fatigue étrange retint au lit mon camarade. […]
Impossible d’être malade en ce lieu.
Maupassant, Un fils.
a. Relevez un verbe contenant un préfixe.
b. Relevez un adjectif contenant un préfixe et un suffixe. Socle
8. Rédiger
un énoncé
cohérent
10 Retint
Impossible
Expression écrite
Lisez le texte de l’exo Brevet. À votre tour, décrivez un objet de votre choix que vous trouviez
laid. Vous emploierez notamment les suffixes péjoratifs -âtre, -ard.
exo
B revet
11 On a mis dans ma chambre une vieille commode achetée chez un brocanteur, elle est en
bois sombre, avec une épaisse plaque de marbre noir, des tiroirs ouverts se dégage une
forte odeur de renfermé, de moisi. Ils contiennent plusieurs énormes volumes reliés en
carton recouvert d’un papier noir à veinules jaunâtres.
Nathalie Sarraute, Enfance, © Gallimard.
a. Précisez la formation de l’adjectif qualificatif jaunâtre. Il est formé avec le suffixe -âtre.
b. Quelle différence de sens y a t-il entre jaune et jaunâtre ?
Jaune désigne la couleur sans aucun jugement de valeur ; jaunâtre est péjoratif.
© Nathan 2014 – Photocopie non autorisée.
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