« L’atelier du sociologue » Master 1, 1er Premier semestre 2016-2017, Mercredi 10h-12h David Dumoulin Kervran Les sociologues, à qui l’on demande d’expliquer ce qu’ils font, répondent souvent par une devise aussi concise qu’obscure: « Etre loin et proche du monde social ». Mais qu’est-ce « le monde social » ? Comment être loin et proche à la fois ? Choisir son objet ou se laisser choisir par lui ? Y a-t-il de bonnes et de mauvaises questions ? Qu’est-ce que le travail empirique ? La bonne sociologie aurait-t-elle ses recettes ? Voici quelques-unes des questions que se propose de discuter ce cours. Il s’agit principalement de vous fournir une boîte à outil minimum pour vous familiariser avec le regard sociologique et ses activités pratiques. Cet atelier est également accompagné de l’atelier organisé par Florencia Dansilio sur l’apprentissage des techniques visant à l’élaboration d ‘un mémoire en sciences sociales. Il sera organisé une session de questions et discussion à la fin de chaque séance. - Evaluation des étudiants : La note sur 20 correspondant à ce cours sera la moyenne de trois activités : Transcription critique d’un extrait d’entretien (8pts), réalisation et auto-critique d’une observation/description (8pts), participation orale (4pts). - Entretien - Il s’agit d’un exercice individuel. La partie analyse (hors extrait d’entretien) doit faire 3p. environ. - Le choix de l’entretien est laissé au choix de l’étudiant, mais il est fortement conseillé qu’il s’agisse d’un « entretien exploratoire » pour le mémoire de M1 qui sera élaboré au second semestre. - Le document final doit contenir 4 sous-parties : un extrait de 8/10 minutes de cet entretien qui doit être retranscrit (voir différentes modalités de présentation) et accompagné de 3 autres sous-parties : avant la transcription, une introduction retraçant le « contexte » de cet entretien, et après la transcription, une partie sur « Analyse critique de la conduite de l’entretien », puis enfin une partie « Commentaires sur les problèmes de retranscription. - La description de l’observation. - Elle peut être faite individuellement ou en binôme (5 pages ou 8/10p. en binôme) -La forme de présentation est libre mais doit contenir une introduction sur le choix du lieu, du monde social (etc.) ; puis elle est organisée par thème, avec une introduction se référent à des auteurs, ou alors de forme chronologique, avec plusieurs colonnes, etc… - Bibliographie : voir la liste disponible sur le site web ainsi que durant la séance d’introduction et les références données en cours pour chaque séance. - Voir les ressources sur le site http://www.liens-socio.org (voir aussi http://www.revues.org (par exemple la revue terrain) ; www.ethnographiques.org; http://www.clacso.org (voir « campus virtual », et « biblioteca virtual ») 1 Séance 1 : 21 septembre Introduction (tour de table, bibliographie) A quoi sert la sociologie ? Les différents rôles du sociologue. Discussion en miroir des réalités latino-américaines Lecture obligatoire pour : http://www.alterecoplus.fr/en-direct-de-la-recherche/lasociologie-excuse-t-elle-les-terroristes-201512011020-00002614.html et Frederico Taragoni « Le sociologue, le politique et le terroriste. Réponses à Valls »: http://www.raison-publique.fr/article774.html Séance 2 : 28 septembre Suite de « A quoi sert la sociologie ». Analyse individuelle puis collective d’un extrait du film « La sociologie est un sport de combat » de Pierre Carles (13’) : citations, annotations comme mise en situation de l’analyse sociologique. lire pour la séance suivante : Jean-Pierre Olivier de Sardan, « La politique du terrain », Enquête [En ligne], 1 | 1995, http://enquete.revues.org/263 ; Séance 3 : 5 octobre Préparer son « terrain » et/ou son « objet » - Aller ou et pourquoi ? (monographie, multi-sited… une anticipation mesurée) - La construction de l’objet en sociologie et le choix d’un sujet de mémoire Séance 4 : 12 octobre L’accès au terrain : négociations et verrouillages La « relation ethnographique », trouver sa place (être « embarqué » ou pas ?) Distribution des textes sur les entretiens du livre de Pierre Bourdieu, La misère du Monde. lecture de textes obligatoires Séance 5 : 19 octobre - Les entretiens : les biais, les ficelles, les guides, l’apprentissage Ce qui ne va pas de soi : la tradition sociologique et ses mises en garde - Les entretiens et « l’engagement » Analyse et discussion de l’usage des entretiens de « La Misère du Monde » Séance 6 : 26 octobre - Observer… les interactions ; mais où et entre qui ? Présentation de différentes descriptions ethnographiques et des principales méthodes ; Observation et ses biais – Etudes de cas classiques en sociologie - Un cas : l’observation d’une réunion…. Séance 7 : 2 novembre Récit de vie et biographie(s). Elaborer sa propre socio-histoire généalogique Avec Polymnia Zagefka (sociologue IHEAL) 2 Séance 8 : 9 novembre Utiliser les images en sciences sociales Avec Camilo Léon Quijano (Ancien étudiant de l’IHEAL, doctorant EHESS et Président et co-fondateur, Last Focus Visual Research Network, association d’études visuelles (www.lastfocus.com)) Séance 9 : 16 novembre Travailler par questionnaires. S’interroger sur les catégories de classement et les modalités de mesures Richesse et difficultés de la construction d’un questionnaire et de son rendu chiffré Remettre impérative des travaux individuels d’entretien par mail Séance 10 : 23 novembre (DD) Les entretiens (II): Analyse de contexte et du contenu Retour critique sur les travaux remis. Discussion des travaux de groupe sur l’analyse d’entretien Remettre impérative des travaux individuels d’observation par mail 30 novembre : pas de cours Séance 11 : 7 décembre - Observation (II) discussion et perspectives sur les travaux des étudiants Séance 12 : 14 décembre -Lire/être sur le terrain/discuter/retravailler ses données… pour écrire. Les étapes et l’organisation de l’élaboration d’un mémoire en sociologie. Traiter les données et les utiliser dans l’écriture d’un mémoire. PS : Le suivi didactique du second semestre sera plus directement consacré à la facture du mémoire de M1 en sociologie. (Style, structure, processus, bibliographie, notes, etc…) 3