24-6mars - RECIT des Samares
publicité
Jeudi Mercredi Mardi Lundi Semaine du 6 mars 2017 Lecture Sac de lecture et carnet littéraire + carton vert Sons et syllabes p. 35, Faites décoder les mots des lignes 1 à 3. Lire 2 fois Vocabulaire Feuilles jaunes, Liste 15, verbe avoir : j’ai, tu as Chiffres et nombres Demander des nombres entre 10 et 70 en dictée Signature Je n’ai pas donné de dictée vendredi le 26 février. Lecture Sac de lecture et carnet littéraire Sons et syllabes p. 35, Faites décoder les mots des lignes 4 à 6. Lire 2 fois Vocabulaire Feuilles jaunes, Liste 15, verbe avoir : il a, nous avons Chiffres et nombres Faits numériques (voir verso) Lecture Sac de lecture et carnet littéraire + carton vert Sons et syllabes p. 35, Faites décoder les mots des lignes 7 et 8. Lire 2 fois Vocabulaire Feuilles jaunes, Liste 15, verbe avoir : vous avez, ils ont Chiffres et nombres Les portraits de nombres de 0 à 70 (voir verso) Lecture Sac de lecture et carnet littéraire Sons et syllabes Vocabulaire Demandez les mots en faisant des petites phrases, intégrez le verbe avoir dans les phrases : J’ai un beau vélo. Etc. Chiffres et nombres Les bonds (voir verso) Message aux parents Chiffres et nombres (mardi) On prend des cartes à jouer (jeu de cartes) de 1(as) à 5. On les sépare en deux paquets. On retourne une carte de chaque paquet, on les additionne et ensuite, on les soustrait. Ex. : Cartes pigées 4 et 2. 4 + 2 = ? 4 – 2 = ? On utilise nos doigts. Chiffres et nombres (mercredi) Dessine le portrait d’un nombre en représentant les dizaines et les unités. Insister pour qu’il y ait une différence entre les rectangles qui représentent les dizaines et les carrés qui représentent les unités. Demander le nombre de dizaines, et d’unités. Ex. : Je pige le nombre 25, je dessine 2 dizaines et 5 unités non groupées. Chiffres et nombres (jeudi) Avec la grille de nombres : - Compte de 60 à 80 par bonds de 1. - Compte de 48 à 70 par bonds de 2. - Compte de 45 à 70 par bonds de 5. - Compte de 20 à 70 par bonds de 10. Insistez pour que votre enfant parte du nombre demandé au début et arrête aussi au nombre demandé à la fin. C’est encore difficile pour eux de faire la différence entre compter de 47 à 69 et nommer les nombres entre 47 et 69. Rappel vêtements de rechange Veuillez laisser des vêtements de rechange (bas et pantalon) dans le sac de votre enfant pour qu’il soit bien au sec toute la journée. Merci! Fin de la 2e étape J’enverrai le bulletin et le portfolio cette semaine. Dominique
