A la découverte des classes grammaticales

A la découverte des classes grammaticales
Compétences palier 2 : Distinguer les
mots selon leur nature ; maitriser quelques
relations concernant la forme et le sens des
mots
Activité 2. Classe les mots dans les boites muettes.
Lis bien attentivement les phrases suivantes et recopie au crayon à papier chaque mot souligné dans
les boites muettes de couleur de ta feuille. Tu peux t’aider d’un dictionnaire ou de ton manuel de
français.
1. Ça représentait un serpent boa qui avalait un fauve.
2. On disait dans le livre (…).
3. Les serpents boas avalent leur proie tout entière, sans la mâcher.
Activité 3. Classe les mots dans les boites des classes grammaticales.
Lis bien attentivement les phrases suivantes et recopie au crayon à papier chaque mot souligné dans
les boites de couleur de ta feuille. Aide-toi du tableau, regarde bien les étiquettes qui ont été mises
sur les boites.
1. J’ ai volé un peu partout dans le monde.
2. J’ ai beaucoup vécu chez les grandes personnes.
3. Je les ai vues de très près.
Je retiens :
La classe grammaticale est l’identité d’un mot. Elle est donnée par le dictionnaire. En
général, un mot a une seule classe grammaticale : boa = nom mais il existe des mots qui
ont plusieurs classes grammaticales, par exemple les = article, mais aussi = pronom.
Voici les classes grammaticales au programme de 6ème :
• Les verbes
• Les noms
• Les pronoms
• Personnels
• Possessifs
• Démonstratifs
• Les adjectifs qualificatifs
• Les articles
• Les déterminants
• Démonstratifs
• Possessifs
Ces classes grammaticales sont variables en genre, nombre, personne.
Auteur : Sylvia Martel, 2014
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Activité 4. Voici une liste de mots. Chacun d’entre eux peut avoir deux classes
grammaticales. Faites deux phrases dans lesquelles chacun d’entre eux aura une
classe grammaticale différente.
Exemple : part : ce mot peut être un verbe : Il part.
ce mot peut être un nom : Il prend une grosse part du gâteau.
Dîner : F nom : ……… ………………………………………………………………………………..……….……….……….……….
F verbe : ……… ……………………………………………………………………………..……….……….……….……….…………
La : F article……… ………………………………………………………………………………..……….……….……….……………
F pronom personnel…… ………………………………………………………………………………………..……….……….……….
Devoir : F nom : …… …………………………………………………………………………………..……….……….……….……….
F verbe : …… …………………………………………………………………………………..……….……….……….……….……….
Je retiens :
Essaie de compléter tout seul au crayon par les deux classes grammaticales qui manquent.
Quand je cherche la classe grammaticale d’un mot, je regarde bien les autres mots qui
l’entourent. Par exemple, quand la est devant un nom, il est…………………., quand il est
devant un verbe, il est ……………………..
Auteur : Sylvia Martel, 2014
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