Préparer à l’examen de Compréhension écrite 1
Classes anglophones K16
 Niveau exigé : A2 du CECR
 Durée totale de l’épreuve : 45 minutes
 Structure: L’épreuve comporte deux documents écrits, correspondant à deux textes de
100 à 200 mots.

Texte: extrait d’un article de presse ou d’autres documents écrits ayant trait à de différentes
situations de la vie quotidienne : emploi du temps, programme de spectacle, publicité,
annonce, menu, recette, etc.

Typologie de questions: L’étudiant est exigé de répondre à des questionnaires de 5 à 7
questions :
-
Questions à choix multiples – Questions fermées
-
Phrases à remettre dans l’ordre
-
Choisissez Vrai/ Faux et justifiez
-
Répondez aux questions – Questions ouvertes
+ Quelle est la fonction du document?.................................................................................
+ Quelle est la source du texte ?...........................................................................................
+ Pourquoi les guides ont-ils visité toutes les boulangeries à Paris ?....................................

Objectif de l’exercice :
+ Identifier le thème du texte/ du document
+ Identifier la source des informations
+ Identifier le type de texte
+ Comprendre et citer des informations du texte
+ Avoir capable de deviner des mots d’après le contexte
 Contenu : les thèmes abordés dans Le Nouveau Taxi 1 et Alter Ego plus 1 (à partir du
dossier 3, leçon 3), à savoir :
Thèmes
Objectifs pragmatiques
- Se situer dans l’espace
1. La localisation
- S’informer sur un lieu
- Indiquer une direction
2. Vie de famille et activités
- Parler des activités quotidiennes, de l’emploi du temps habituel
quotidiennes
- Parler des relations entre les membres de la famille.
3. L’avenir et les projets
- Faire une prévision
- Parler de ses intentions
- Comprendre un document sonore/écrit portant sur des rituels de fêtes
4. Fêtes et rituels en France
françaises.
- Comprendre des informations simples sur le climat, la météo, des
5. Les saisons, le climat
événements dans l’année
- Comprendre des sensations/ perceptions et des sentiments
6. Les achats sur Internet/ au
- Choisir un cadeau pour quelqu’un
magasin
- Caractériser un objet, indiquer sa fonction
- Comprendre les repas français
7. Gastronomie, Commander
- Comprendre un menu au restaurant
au restaurant
- Comprendre un document sonore/écrit portant sur la commande au
restaurant
- Chercher un logement : comprendre une annonce immobilière
8. Logement/ location de
- Comprendre des précisions concernant sur un logement et les
logement
conditions de location
- Comprendre la description d’un habitat typique
9. Conversations
- Comprendre des conversations téléphoniques, des renseignements,
téléphoniques
des conseils
- Comprendre un programme de visite
10. Voyage/ Tourisme
- Comprendre la présentation des lieux, les activités culturelles.
Bonne révision à tous !
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