piano di lavoro individuale iniziale
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Dati Anagrafici dell’Istituto Codice mecc. Istituto Codice fiscale istituto Intitolazione Via Città, c.a.p, provincia Telefono e Fax e-mail Dirigente C.M. MEIC8AE00T C.F. 97110530835 I.C. PARADISO—Plesso “ BEATA EUSTOCHIA” Del Fante 98168 MESSINA 090357135 [email protected] Prof. Sparacio Tindaro PIANO DI LAVORO INDIVIDUALE INIZIALE Anno scolastico 2016 / 2017 Settore scuola secondaria I grado Plesso: PETRARCA Classe: 1^ Sez. _ Disciplina ____LINGUA FRANCESE______ Insegnante : Tortora Graziella 1 AUTORE : GISLON – MINENI – RAINOLDI –RENAUD – GUILMAULT - CANTINI LIBRO DI TESTO TITOLO : JEU DE MOTS VOL. 1 EDITORE : CIBED Ore di lezione previste Ore di lezione in codocenza/compresenza COMPETENZE (secondo curricolo verticale) MODULI FORMATIVI 0) - Bienvenue! 1) C’est la rentrée! 2) Aller et venir ___2____ nessuna - Lo studente comprende globalmente brevi messaggi orali - Produce semplicie brevi messaggi orali riguardanti la sfera personale - Comprende semplici messaggi o testi scritti di uso quotidiano - Scrive semplici testi o messaggi relativi alla vita quotidiana - Conosce e utilizza lessico e strutture adeguati sia nella produzione scritte che in quella orale - Apprende alcuni aspetti della civiltà e cultura dei popoli francofoni CONOSCENZE/CONTENUTI L’alphabet Les couleurs Les objets de la classe Les articles indéfinis Le verbe être Les salutations et les sensations Les personnes Les nombres (0 - 20), l’âge et les nationalités Saluer-prendre congé et dire comment on va Se présenter, présenter quelqu’un Demander et dire l’âge et la nationalité Les articles définis Le pluriel des noms et des adjectifs Les adjectifs interrogatifs Le féminin des adjectifs Les verbes s’appeler et avoir Phonétique : Les consonnes finales L’école en France Les parties de la journée, les jours de la semaine, les lieux de la ville L’adresse et les nombres ( 21 -100 ) Demander et dire où on va et où on vient Exprimer ses goûts Demander et dire où l’on habite L’interrogation (1) Les articles contractés : les prépositions à et de Les verbes aller et venir Phonétique : La liaison PERIODO SETTEMBRE OTTOBRE/NOVEMBRE DICEMBRE/ GENNAIO 2 FEBBRAIO/MARZO 3) Des rencontres 4) C’est ma famille La description physique Le caractère Les loisirs Décrire l’aspect physique- parler du caractère et de soi La négation Les pronoms personnels toniques Phonétique : Les accents Génération ados La famille et les fêtes de famille Les animaux domestiques Parler de la famille Les adjectifs possessifs Pourquoi-Parce que Les verbes en –ER ( 1ͤ groupe) Les fêtes traditionnelles en France APRILE/MAGGIO 5) À la maison 6) En ville Les types de maison, les pièces et les positions Les meubles et les objets domestiques Décrire des lieux Demander et dire où se trouve quelqu’un Les adjectifs démonstratifs L’impératif affirmatif et négatif Le verbe impersonnel Il y a Phonétique : Les diphtongues Les lieux de la ville Dans la rue Demander et donner des renseignements Demander te indiquer le chemin L’interrogation (2) Les numéros ordinaux Les verbes devoir, prendre et boire Éco-tourisme à Paris MESSINA,_________________ Firma _______________________ 3
