Planète français 03 – F1 : Comprendre l`origine du volcanisme (.DOC)
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Dossier : La France des volcans Comprendre l’origine du volcanisme A. Regardez la vidéo La chaîne des Puys, au cœur du Massif central. Voici la transcription du commentaire de la vidéo mais certains mots manquent. Lisez d’abord la liste des mots de la première partie, puis regardez à nouveau la vidéo et complétez le commentaire avec les mots de la liste. Faites la même chose avec la deuxième partie. La chaîne des Puys, au cœur du Massif central. 1re partie du nord au sud - cratère - 80 - dôme - scories cône - basalte - magma - bulles de gaz - coulées 2e partie réservoir - cheminée - fissures - coulées de lave trachytes - moins nombreux - accumulations visqueux - 1 000 ° - éruption Les Puys sont d’anciens volcans plus ou moins alignés ………………………………………………………. sur 35 kilomètres. On en a repéré plus de ……………………... Tous les volcans n’ont pas le même aspect. Certains possèdent un ………………………………… alors que d’autres ont la forme d’un ……………………………….. Les volcans à cratère comme le puy de Pariou ont une forme de …………………... Ils sont entièrement constitués de ………………………... Ce sont des morceaux de lave projetés par le volcan et refroidis avant même de retomber sur le sol. Ces scories plus ou moins grosses sont constituées de ………………………. Les trous ont été formés par les ……………………………………………………………….. présents dans la lave. Une partie du …………………………., c’est-à-dire de la roche fondue, s’est répandue à l’extérieur du volcan en …………………………. de plusieurs mètres d’épaisseur. À l’origine de ce type de volcan : du magma venu de plusieurs kilomètres de profondeur s’accumule d’abord dans un ………………………………. Puis il monte vers la surface par des ……………………………………… formant la …………………………………… du volcan. Les bulles de gaz contenues dans le magma explosent en projetant des morceaux de lave. Le cône se construit en quelques jours. Le volcan produit aussi des ………………………………………………………………. Puis il cesse définitivement son activité. Les volcans en forme de dôme sont ……………………………………………………………………. que les cônes de scories. Ils sont constitués de ……………………………………., une roche plus claire que le basalte. Ces volcans ont aussi produit des …………………………………………….. de projections, un mélange d’éléments fins, les cendres et de blocs parfois énormes. Dans les volcans de ce type, le magma est très ……………………………. Lors d’une ……………………………….. il monte lentement dans la cheminée et forme un dôme à l’extérieur. Les gaz s’accumulent et provoquent des explosions violentes. Des nuages de gaz et de cendres à ………………………... dévalent les pentes. Vocabulaire projeter : jeter, lancer le basalte : une forme de roche se répandre : s’écouler la fissure : une fente étroite, une petite ouverture dans le sens de la longueur la lave : la masse brûlante qui s’écoule du volcan visqueux : collant, gluant, qui s’écoule lentement l’éruption (n.f.) : lorsqu’un volcan explose dévaler : descendre très rapidement B. Complétez le schéma Placez les légendes suivantes sur le schéma : la cheminée, le cratère, le réservoir magmatique, la coulée de lave, les projections, le cône de scories. Indiquez par des flèches la progression du magma. C. Regardez à nouveau la vidéo ou lisez la transcription, puis complétez les définitions ci-dessous. les scories (n.f.) : ………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. le magma : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
