J’apprends à me servir du dictionnaire Pourquoi utiliser un dictionnaire ? --> Pour chercher la signification d’un mot, en vérifier l’orthographe, le genre ou encore pour vérifier sa classe grammaticale, sa prononciation. 1. J’ouvre mon dictionnaire. Le dictionnaire se divise en deux grandes parties : les noms propres et les noms communs. -La partie « noms communs » regroupe les noms communs, les adjectifs, les verbes, les déterminants, les adverbes, les pronoms et les mots liens. -La partie « noms propres » regroupe les noms de personnages célèbres, de pays, de villes, de régions… Exercices 1. Entoure les mots que l’on trouve dans la partie « noms communs » du dictionnaire : Araignée parce que valise merci Paris Louis XV Grand trouver personnage Chili Afrique Meuse Le dictionnaire comporte des abréviations. Que signifient les abréviations suivantes ? Adj. : N.m.: Ex.: N.f. : V.: Fig.: Le dictionnaire contient des « lettres-repères » ou des « mots-repères » qui apparaissent au haut des pages et qui nous aident à trouver le mot que l’on cherche. 1 2. Ecris les lettres-repères ou mots-repères notés en haut des pages : 135, 259, 79 et 208. …………………………………………………………………………………… 2. Comment utiliser un dictionnaire ? Pour retrouver un mot au dictionnaire, tu dois d’abord bien connaître l’alphabet : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………… Exercices 1. Ecris les voyelles en minuscules de l’écriture cursive : …………………………………………………………………………… 2. Ecris les consonnes en majuscules imprimées : …………………………………………………………………………… Dans le dictionnaire, les mots sont classés par ordre alphabétique. Pour classer dans l’ordre alphabétique, tu dois regarder la première lettre des mots et les classer dans le même ordre que celui de l’alphabet. Si deux mots commencent par la même lettre, tu regardes la deuxième, voire la troisième. 3. Aussi vite que possible, écris la lettre de l’alphabet qui se trouve entre : Q S -F H - D F - A C - S U - U W - E G - G I 4. Ecris la lettre qui se trouve avant : …E …T …G …S …K …P …U …H …N …Q …Z 2 5. Ecris la lettre qui se trouve après : M… O… R… D… E… L… I… H… T… Q… D… 6. Classe ces mots dans l’ordre alphabétique : Bonheur, bébé, bateau, banane, barbare, baraque, bombe, bras ……………………………………………………………………………………… Dans le dictionnaire, les mots sont notés sous leur forme fixe : -Les verbes sont à l’infinitif : Ils regardent ->regarder -Les noms sont au singulier : les animaux -> animal -Les participes passés et les adjectifs verbaux proviennent d’un verbe qu’il faut rechercher : Ils ont compris -> comprendre ; en cueillant -> cueillir 7. Note la forme fixe des mots soulignés : Le vent s’était levé la veille au soir, colorant la mer d’ardoise, et la colère des flots s’enflait […] Le jeune homme avait hâte de retrouver son île lointaine. …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 3. Comment consulter une rubrique de dictionnaire ? Une rubrique est l’ensemble des renseignements qui précisent un mot du dictionnaire. Attention, il ne faut pas confondre les renseignements notés à côté du mot recherché. Voici quelques conseils pour t’aider à y voir plus clair : -Tu dois comprendre les abréviations. -Le caractère d’imprimerie, la typographie, peut changer. Ainsi, les exemples peuvent apparaître en italique. -Chaque dictionnaire a des petits signes particuliers, par exemple pour indiquer qu’il s’agit de mots de la même famille, ou qu’il s’agit d’un autre emploi. 3 Exercices 1. Recopie la rubrique du mot « vêtement » et détaille-la. Tu dois être de l’expliquer. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 2. Petit jeu : Voici quelques mots notés au tableau. Chaque élève qui, le premier, trouve la définition du mot noté gagne un point. 4