769810070 SECHEUR D’ENGRAIS Etude de l’équipement électrique : Caractéristiques électriques : Réseau E.D.F : Réseau amont : puissance de court circuit Scc = 500 MVA ; R/X = 0,15 ; Le schéma des liaisons à la terre est le régime TT. Transformateurs HT/BT : L’alimentation des moteurs et services auxiliaires (éclairage,…) s’effectue par un transformateur T1 : 630 KVA ; 20KV / 410 V ; Pertes cuivre : p = 6500 W ; Ucc = 4 %. L’alimentation des batteries de résistances s’effectue par le transformateur T2 : 8,3 MVA ; 20 kV 660 V. Moteur d’entraînement du sécheur MD1 : Moteur à rotor bobiné triphasé : 200 kW ; 400 V ; 1500 tr/min Démarrage en 3 temps. Ventilateur aspirateur filtre VAF : Moteur à cage 2 vitesses : 30 kW ; 400 V ; 1500 tr/min ; 1000 tr/min Ventilateur souffleur batteries VSB : Moteur rotor à cage triphasé : 45 kW ; 400 V Démarrage étoile triangle. Ventilateur d’extraction VE : Caractéristiques identiques à MD1 ce qui permet à l’entreprise d’avoir un seul moteur en rechange pour un échange rapide de MD1 ou VE en cas de panne. Démarrage en 2 temps. Pompe à fioul PF : Moteur à courant continu à excitation séparée, alimenté par un variateur : 0,75 kW ; U = 150 V ; = 0,85. Transformateur BT/BT pour les départs auxiliaires en monophasé des circuits auxiliaires T3 : 10 kVA ; 400 V / 230V-400 V ; o moteurs de faible puissance Aux 1 o transformateur monophasé allumage flamme Aux 2 o éclairage Aux 3 o prises de courant Aux 4 o climatisation Aux 5 Jeu de barres J1 : 1 jeu de barres en cuivre par phase de (80x5) mm d’une longueur de 2 m. Page 1/8 Lycée M.M.Fourcade 769810070 Câble C1 : Phase : 2 x 185 mm² ; Neutre : 1 x 185 mm² ; PE : 1 x 95 mm² Autres données : o Tous les conducteurs sont en cuivre avec un isolant de type PR o On considère que tous les câbles sont unipolaires et posés sur chemin de câbles perforés et qu’il n’y a pas de circuit jointif supplémentaire. o la température ambiante peut atteindre 30 °C o résistivité du cuivre : = 22,5.10-3 .m/mm². o Réactance X en m des câbles unipolaires : X 0,12 L N o Réactance X en m du jeu de barres : X 0,15 L L : longueur en m N : nombre de conducteurs par phase L en m o Réactance du transformateur : 2 2 (Sn a ) p 100 XT 2 3 I n a : tension de court-circuit en % p : pertes joules en charge In : courant nominal Sn : puissance nominale o Intensité de court-circuit entres phases Icc3 Un Zcc : l’impédance résultante avec 3 Zcc pour une phase 2 o Puissance de court-circuit : Scc 3 Un Icc Un Zcc Page 2/8 Lycée M.M.Fourcade 769810070 DOC. REPONSE (à rendre avec la copie) 6 Position : ………….. Partie de l’installation Résistances (m) 7 Position : …………. Réactances (m) Impédances (m) Courant Icc (kA) Réseau amont (ramené au secondaire) Transformateur Câble C1 Disjoncteur Q1 Jeu de barres J1 Disjoncteur Q2 Page 3/8 Lycée M.M.Fourcade 769810070 Page 4/8 Lycée M.M.Fourcade 769810070 Page 5/8 Lycée M.M.Fourcade 769810070 Page 6/8 Lycée M.M.Fourcade 769810070 Page 7/8 Lycée M.M.Fourcade 769810070 8) Compléter le schéma unifilaire de distribution (l’alimentation en unifilaire des batteries de résistances n’est pas demandée) en faisant apparaître : o le nombre de conducteurs pour chaque circuit o les techniques de protection des biens et des personnes. 9) On se propose de calculer par la méthode dite des impédances, les courants Icc3 immédiatement en aval de Q1 et Q2. Que signifie Icc3 et quel est l’intérêt principal de calculer cette valeur ? Déterminer les Icc3 demandés en complétant le tableau sur le doc. réponse en faisant apparaître les calculs. 10) Dans le câble C1, circule un courant d’emploi IB = 886 A. Donner la référence et le type du disjoncteur Masterpac pour Q1. Justifier ensuite la section du conducteur de phase pour C1. 11) On décide d’équiper Q1 d’une unité de contrôle STR 38 S, S car sélectif. Quel est l’intérêt de choisir une telle unité de contrôle pour Q1. Donner sa valeur de réglage Ir et la position des commutateurs repérés 6 et 7. Représenter l’allure de la courbe de fonctionnement de cette unité de contrôle en mettant en évidence le long et le court retard ainsi que Ir. Page 8/8 Lycée M.M.Fourcade