Lycée E. Herriot Voiron - BO n°5 19/07/12 – 13 juillet 2013 VOLLEY-BALL (4x4) Terminales : Examinateurs : Date : Equipe : Actions individuelles. Spectateurs. Collectif ATTAQUE Individuel Enchaînement d’action Intentions tactiques coordonnées Distribution de rôle Individuel ATTAQUE Retard Réactif Anticipe Les changements de rôles Renvoi globalement vers l’arrière. Passes pour attaquer en zone d’attaque. Jeu d’appui. Organisation en relais pour marquer en fonction de l'adversaire. Propose plusieurs appels de balle. + qui fixent. Appels adaptés à l’adversaire. Déplacement de joueurs coordonné Appels et placements qui anticipent la défense. Placement/replacement des équipiers efficace Ne bouge pas. Frappes explosives. NPB non concerné Bouge au dernier moment. Conserve les balles faciles. Léger retard. Se déplace pour aider. Donne du temps à son partenaire sur des balles faciles. NPB réagit en retard Se place / se replace constamment. Choix pertinent du PB : relayeur, attaquant. NPB permet relais ou attaque Placements et replacements anticipés. Au plus tôt.Mise en danger dès le service NPB produit des appels de Balle Attaques et passes variées en fonction de l’adversaire. Collectif DEFENSE Organisation simple au début de la mise en jeu sans évolution sauvegarde du ballon Intentions tactiques coordonnées Actions coordonnées (contre, défense basse, soutien). + adaptées à l’adversaire. Anticipées au moment de leur propre attaque. Spectateur. Passif. Perd les ballons. Individuel DEFENSE 4– 4,5 4,5 - 5 0 - 1,4 1,5 2,9 3,5 - 4 Replacement de l’équipe. Réorganisation rapide, dès l’attaque effectuée. Anticipe 3,75 Réagit rapidement. Balle placée / accélérée. NPB systématiquement concerné Organisation Engagé 2,25 – 3 - 3,4 Spectateurs. Actions individuelles. Très en retard 1-2 Sur ses appuis. Jeu propre. Appels timides. NPB intermittent Appels variés, coordonnés aux partenaires, adaptés aux adversaires, qui fixent. Embryon d’organisation 0 - 0,9 Renvoi haut au hasard. Retard. Balle mal maîtrisées.(se débarrasse du ballon) Va chercher le ballon. Récupère les balles faciles. Replacement immédiat. Contre / défense basse / soutien. Récupère les balles difficiles.(accélérée ou loin) Actions coordonnées adaptées à l’adversaire. Anticipées au moment de leur propre attaque. 4,1 4,4 4,5 - 5 5,1 – 5,4 5,5 - 6 0 - 0,9 1-2 2,25 – 3,75 4-5 0 - 0,9 1 - 1,9 2– 2,9 3-4 +/- 1 point par élève sur chaque note collective (très forte ou très faible participation / aux autres joueurs) NOTE