Découverte de la Presse Des repères dans le journal : - la Une : première page du journal - la manchette : en haut de la Une ; elle donne l’« état civil » du journal : nom, logo, date, numéro, prix - l’ours : endroit où sont répertoriés le nom, l’adresse du journal, ainsi que les noms des responsables (directeur de publication, rédacteurs en chef, collaborateurs, imprimeur) La présentation des informations : - une rubrique : ensemble d’articles se rapportant à un même domaine (ex. : actualité internationale, sport…) - un éditorial (ou édito) : texte de commentaire ou de réflexion, il donne le ton du journal. - un article - - une brève : souvent sans titre, elle donne une information en quelques lignes seulement. un billet : court article présentant une vision personnelle, souvent mordante ou humoristique, d’un fait d’actualité. Le traitement des informations : - le sujet (ex. : les élections présidentielles, la guerre en Irak…) - l’angle : façon de traiter un sujet, point de vue qui détermine le plan de l’article. A l’intérieur de l’article : - le titre (sur-titre, sous-titre, intertitre) - le chapô : court paragraphe en début d’article, à mi-chemin entre le résumé et l’accroche. - l’accroche : début de l’article proprement dit, elle doit donner envie de poursuivre la lecture. Exercice d’observation par groupe, chaque élève travaillant sur un journal différent : 1) Que trouve-t-on sur la Une du journal : donner le titre, décrire la manchette, puis indiquer si on trouve des articles, débuts d’articles, des appels, un sommaire, un édito, des images (dessins, photos), de la publicité… Quelle impression cela donne-t-il (journal sérieux, attrayant, austère, facile à lire, à sensation…) ? 2) Sur la Une : quelles informations sont mises en valeur ? Selon quelle hiérarchie ? 3) A l’intérieur du journal : dans quel ordre se présentent les rubriques ? Préciser pour chacune le nombre de pages. 4) D’après la place prise à l’intérieur du journal, quel(s) sujet(s) semble(nt) plus important(s) ? Retrouve-t-on les mêmes qu’à la question 2 ? 5) L’éditorial : y en a-t-il un ? où se trouve-t-il ? à quel sujet est-il consacré ? 6) Choisissez un sujet d’actualité en groupe. Chacun lit dans son journal l’article correspondant. Selon quel angle est-il traité ? 7) Question à faire en groupe entier : Comparez les réponses à toutes les questions que vous avez obtenues à partir des différents journaux. Que constatez-vous ? Collège Herrade de Landsberg – Rosheim 4ème D