SEANCE A PARTIR DE “KIDS IN BRITAIN”

SEANCE A PARTIR DE “KIDS IN BRITAIN”
1
Faire découvrir dans un sac ou sous une nappe les ingrédients:
“flour, eggs, sugar, milk, salt, a pan, a cup, a teaspoon”
(remarque: la farine, le sucre, le sel peuvent être présentés dans des sacs de congélation ou
donnés à goûter, le lait peut être présenté dans une petite bouteille ou une brique de lait ou
aussi donné à goûter).
Les élèves font des hypothèses de ces ingrédients en français et l’enseignant double en anglais
jusqu’à ce qu’ils s’approprient le lexique.
2
Différents jeux peuvent être mis en place concernant la compréhension puis la production
lexicale:”jeux de chaises musicales, kim, béret, se saisir en premier de la carte
énoncée….”
3
Présenter la vidéo “kids in britain”écran caché.
4
Demander quels ingrédients ont été achetés pour la recette et matérialiser par des flashcards les propositions
émises en anglais. On valide en réécoutant la cassette.
5
6
On demande aux élèves de mettre dans l’ordre les ingrédients.
Présentation du passage sur la comptine écran caché.
Demander de quoi il s’agit, qui parle…
7
Présenter sous forme de flash-cards les verbes d’action: fry, mix, toss, catch, pop, stir, add
8
Demander dans quel ordre ces mots ont été dits dans la comptine et valider en faisant
réécouter la vidéo.
9
Le maître dit les verbes et les élèves miment
10 Un élève mime et les autres disent.
11 Chacun peut être porteur d’un verbe et quand il le dit à un autre, ce dernier le mime et
propose ensuite le sien.
12 Redire la comptine sous forme de “Simon says”.
13 Redire la comptine en mimant.
14 Faire associer les dessins aux mots.
15 Proposer les phrases écrites dans le désordre et faire remettre les phrases dans l’ordre.
16 On peut introduire des activités du style “lire et mimer” ou former des pairs en retrouvant
dans chaque couple, celui qui détient la carte dessin et celui qui détient celle écrite.
17 Proposer la recette que les élèves peuvent mettre en œuvre. Ils viennent alors chercher les
ingrédients auprès de l’enseignant en les réclamant en anglais.
18
Il existe un album “Pancake, pancake” de Eric CARLE éd: Puffin books
LA RECETTE
Ingredients: 1 cup of flour
1 egg
1 cup of milk
1 teaspoon of sugar
salt
Add the flour and the egg in a bowl and mix
it.
Add milk, sugar and salt, mix it again and
stir it.
Comptine:
Mix an pancake
Stir a pancake
Pop it in the pan
Fry the pancake
Toss the pancake
Catch it if you can
Texte en désordre
Fry the pancake
Mix a pancake
Toss the pancake
Catch it if you can
Pop it in the pan
Stir a pancake