Étude du contacteur industriel - Sn-Bretagne

TP N° 03 : Étude de contacteur
industriel
DÉROULEMENT DE LA SÉANCE
TITRE
ACTIVITÉS PROF
ACTIVITÉS ÉLÈVES
MOYEN
DURÉE
-
Fin du T.P. { 4 heures}
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Tableau de comité de lecture
Date de lecture
19 octobre 2003
13 novembre 2005
Lecteurs
CROCHET David
CROCHET David
Observation
Première écriture et réaménagements mineurs
Améliorations mineures
Remarques rédacteur
Date modifications
19 octobre 2003
13 novembre 2005
Quote of my life :
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LP Jean Guéhenno
16 Rue pierre Huet
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 Un dossier ressource (page - à -)
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TP N° 03
Étude de contacteur industriel
Niveau : Tale BEP ELEC
Lieu : Salle de mesure
Durée : 4 heures
Organisation : groupe ½ classe, travail par binôme
LIAISON AU RÉFÉRENTIEL

PRÉ-REQUIS
Les élèves doivent être capables :
OBJECTIFS
Les élèves devront être capables de :
NIVEAU D'APPRENTISSAGE
-
Apprendre à (savoir intégré)
Apprendre à (savoir actif)
MÉTHODE
-
Active
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EXPÉRIMENTATION SCIENTIFIQUE
B.E.P. ELEC
MESURES ET ESSAIS
DOSSIER PÉDAGOGIQUE
TP N° 03
Étude du
Contacteur
Industriel
Objectif :
- Étudier la différence entre une résistance et une impédance
- Comparer des résultats obtenus par essais par rapport à un document
constructeur
Matériel :
- 1 transfo 220/24
- 1 alimentation à courant continue réglable
- 1 voltmètre et 1 ampèremètre
- 1 oscilloscope + résistance de 1 
Documents :
- Cours
- Précédents TP
- Formulaires
Secteur : Salle d'expérimentation scientifique
Durée : 4 heures
Nom, Prénom :
Classe, Groupe :
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Étude du contacteur industriel
Dans les TP précédents, nous utilisions une résistance et une inductance pour
effectuer nos mesures. Mais dans la réalité industrielle, aucun éléments n'est une
résistance ou une inductance. Cependant, beaucoup d'éléments industriels se
comportent comme l'association d'une résistance et d'une inductance.
C'est ce que l'on va voir aujourd'hui avec l'étude d'un contacteur, et plus
particulièrement de sa bobine.
Le but est de trouver les "paramètres" résistance et impédance d'une bobine afin de
les comparer par rapport au document que donne le constructeur.
Logiquement, nous devrions trouver des choses similaires
1. Mesure de l'impédance contacteur ouvert (35 min)
Rappel : Pour mesurer une impédance d'un élément, il faut l'alimenter en courant
alternatif
1.1. On voudrait mesurer l'impédance de la bobine du contacteur, le contacteur
devant rester ouvert.
Sur un brouillon, proposer un schéma de montage, avec les appareils de
mesure, permettant de mesurer l'impédance de la bobine du contacteur.
1.2. Présenter votre montage à votre professeur. Si ce dernier est correct, le
recopier sur votre compte rendu.
1.3. Effectuer ce montage, et le présenter à votre professeur
1.4. Effectuer les mesures et calculer la valeur de l'impédance Zouvert.
2. Mesure de la résistance, contacteur ouvert (20 min)
Rappel : Pour mesurer une résistance d'un élément, il faut l'alimenter en courant
continu
2.1. On voudrait mesurer la résistance de la bobine du contacteur, le contacteur
devant rester ouvert.
Sur un brouillon, proposer un schéma de montage, avec les appareils de
mesure, permettant de mesurer la résistance de la bobine du contacteur.
2.2. Présenter votre montage à votre professeur. Si ce dernier est correct, le
recopier sur votre compte rendu.
2.3. Effectuer ce montage, et le présenter à votre professeur
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2.4. Effectuer les mesures et calculer la valeur de la résistance Rouvert.
3. Mesure de l'impédance contacteur fermé (20 min)
3.1. On voudrait mesurer l'impédance de la bobine du contacteur, le contacteur
devant rester fermé.
Sur un brouillon, proposer un schéma de montage, avec les appareils de
mesure, permettant de mesurer l'impédance de la bobine du contacteur.
3.2. Présenter votre montage à votre professeur. Si ce dernier est correct, le
recopier sur votre compte rendu.
3.3. Effectuer ce montage, et le présenter à votre professeur
3.4. Effectuer les mesures et calculer la valeur de l'impédance Zfermée.
4. Mesure de la résistance, contacteur fermé (15 min)
4.1. On voudrait mesurer la résistance de la bobine du contacteur, le contacteur
devant rester fermé.
Sur un brouillon, proposer un schéma de montage, avec les appareils de
mesure, permettant de mesurer la résistance de la bobine du contacteur.
4.2. Présenter votre montage à votre professeur. Si ce dernier est correct, le
recopier sur votre compte rendu.
4.3. Effectuer ce montage, et le présenter à votre professeur
4.4. Effectuer les mesures et calculer la valeur de la résistance Rfermée.
5. Explication des résultats (20 min)
5.1. Pourquoi la valeur de la résistance n'a pas bougé lors des deux mesures
(Comparaison de Rouvert et Rfermée) ? Vous pouvez vous aider d'une formule
pour votre explication.
5.2. Pourquoi la valeur de l'impédance a t-elle évoluée ? Vous pouvez vous aider
d'une formule pour votre explication.
6. Mesure de déphasage contacteur ouvert (35 min)
6.1. Donner le schéma de principe et la procédure pour mesurer le déphasage entre
le courant et la tension lorsque le contacteur est ouvert
6.2. Montrer votre schéma à votre professeur
6.3. Effectuer ce montage, et le présenter à votre professeur
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6.4. Effectuer les mesures et calculer la valeur du déphasage ouvert.
6.5. Calculer cos ouvert et comparez à
R ouvert
, et comparer à l'indication du
Zouvert
document constructeur (lisez le nota béné à la fin du TP).
7. Mesure de déphasage contacteur fermé (25 min)
7.1. Donner le schéma de principe et la procédure pour mesurer le déphasage entre
le courant et la tension lorsque le contacteur est fermé
7.2. Montrer votre schéma à votre professeur
7.3. Effectuer ce montage, et le présenter à votre professeur
7.4. Effectuer les mesures et calculer la valeur du déphasage fermée.
7.5. Calculer cos fermée et comparez à
R fermée
, et comparer à l'indication du
Z fermée
document constructeur (lisez le nota béné à la fin du TP).
8. Calcul de puissances (20 min)
A partir de tous vos calculs précédents :
8.1. Contacteur ouvert, calculer la puissance apparente (S) et la puissance active
(P)
8.2. Contacteur fermé, calculer la puissance apparente (S) et la puissance active (P)
8.3. Que pouvez-vous conclure sur ces valeurs et comparer avec le document
constructeur ?
N.B. Document constructeur :
Appel = contacteur ouvert
Maintien = contacteur fermé
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