Grille TraAM – 2015-2016 – Production Bordeaux
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Grille indicative de présentation d’une ressource TICE en SES Ressource proposée par l’académie de Bordeaux Adresse de l’activité en ligne Référencement dans Edu’Base Nature de la ressource : Objet (vidéo, document, animation flash…) Séance Lien avec le programme (niveau, enseignement, thème) Notions Pré-requis Compétences (dans la tâche complexe) Cadre d’utilisation (classe entière, TD, travail en autonomie) Usages Objectifs pédagogiques Activités sur Moodle Pas encore Vidéo pour le cours QCM pour vérifier la maîtrise du cours en vidéo. Réalisation d’une tâche complexe comme évaluation formative Première Economie Thème : Régulations et déséquilibres macroéconomiques Question : Quelles politiques conjoncturelles ? « On présentera les principaux déséquilibres macroéconomiques et leurs instruments de mesure. On montrera comment ils sont liés à la dynamique de la demande globale. En s'appuyant sur les développements du point 5.2, on montrera comment les pouvoirs publics peuvent utiliser la politique budgétaire pour agir sur les déséquilibres. » Politique budgétaire Savoirs : PIB, taux de chômage, balance des transactions courantes, inflation, déséquilibre extérieur, croissance économique, déséquilibres macroéconomiques, fonctions économiques de l’Etat, budget de l’Etat, dépenses publiques, recettes publiques, déficit budgétaire, déficit public, dette publique, demande, investissement, production, revenus, consommation. Savoir-faire : taux de variation, % de répartition, lecture de représentation graphique Capacité à mobilier les notions du programme Capacité à extraire les informations pertinentes des documents Capacité à argumenter (affirmer – expliquer – illustrer) Capacité à organiser ses idées Travail en autonomie (à la maison), classe entière Comment la politique budgétaire peut agir sur les déséquilibres macroéconomiques ? Tutoriel Grille indicative de test de la ressource Ressource testée par l’académie de Bordeaux Circonstances du test (en classe entière avec un vidéo-projecteur, en salle informatique, élève en autonomie au CDI ou chez lui) Avis sur la nature de la ressource Avis sur l’activité Remarques sur la grille de présentation de la ressource
