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LES GRANDEURS ELECTRIQUES
1S
P 9 TP 1
But du TP : Mesurer une tension, une intensité, un potentiel.
Introduire la notion de puissance et calculer des puissances.
1. Mesures de grandeurs électriques

1.1. Montage
Réaliser le montage ci-contre sans brancher le générateur puis le
faire vérifier par le professeur.
L1 est la lampe de 6 V , 0,1 A
R  68 
E6V

N
P
F
A
R
L1
1.2. Mesure d’intensité
1°/ Représenter sur le schéma le sens conventionnel du courant.
2°/ Comment doit on brancher un ampèremètre dans un circuit ?
2°/ Fermer l’interrupteur, puis a l’aide de l’ampèremètre, mesurer les
intensités du courant : (faire vérifier votre première mesure)
Entre le générateur et la lampe L1
I1 
entre la lampe et l’interrupteur K
I2 
Entre la résistance et le générateur
I3 
3°/ Conclure
E
B
K
D
C
1.3. Mesure de tensions et de potentiels
La tension aux bornes du dipôle AB est UAB  VA  VB avec VA et VB les potentiels respectifs en A et en B.
Une tension U AB est représentée par une flèche dirigée de B vers A (pointe de la flèche en A).
On mesure la tension U AB en reliant la borne COM du voltmètre en B et la borne V en A.
1.3.1. Interrupteur ouvert, mesures de tensions
1°/ Comment doit-on brancher un voltmètre ?
2°/ Nommer et flécher les tensions aux bornes de chaque dipôle.
3°/ L’interrupteur K étant ouvert, mesurer la tension aux bornes des différents éléments du circuit.
Élément
Tension en V
Générateur
Lampe
Interrupteur
Résistance
Fil
U PN 
4°/ Que constatez-vous ?
1.3.2. Interrupteur fermé, mesures de potentiels
1°/ Fermer l’interrupteur K et relier la borne COM du voltmètre au point A du circuit.
2°/ Mesurer les potentiels des points du circuit par rapport au point A (donc VA  0 V ).
VB 
VC 
VD 
VE 
VF 
3°/ Calculer les différences de potentiels suivantes :
UAB 
UEF 
U BC 
UCD 
4°/ Recommencer les mêmes mesures mais en choisissant pour la borne COM du voltmètre le point C (donc
VC  0 V )
VA 
VB 
VD 
5°/ Calculer les différences de potentiels suivantes :
UAB 
UCD 
6°/ Mesurer les tensions suivantes :
UCD 
UAB 
7°/ Conclure
VE 
VF 
UEF 
U BC 
UEF 
U BC 
2. Puissance électrique
L1 est la lampe 12 V ; 0, 25 A et L2 la lampe 6 V ; 300 mA .

1°/ Réalise le montage ci-contre et le faire vérifier.
1.1. De quel type de montage s’agit-il ?
1.2. Noter vos observations.
1.3. Comment expliquez-vous vos observations ?
1.4. Si on intervertit les lampes L1 et L2 , comment vont-elles briller et
pourquoi ?
1.5. Réaliser l’expérience et noter vos observations.
1.6. Mesurer l’intensité du courant en différents points du circuit
I1 
E6V

L2
L1
I2 
1.7. Mesurer la tension aux bornes de chacune des lampes.
U1 
U2 
1.8. Conclusion
2°/ Si on réalise le montage ci-contre, Pouvez vous prévoir comment vont briller les
lampes ?

E6V
3°/ Réaliser le montage et le faire vérifier.
3.1. De quel type de montage s’agit-il ?
3.2. Noter vos observations.
3.3. Mesurer la tension aux bornes de chacune des lampes.
U1 
L1
U2 
L2
3.4. Mesurer l’intensité du courant circulant dans la lampe L1 et l’intensité du
courant circulant dans la lampe L2 .
I1 

I2 
3.5. Conclusion
4°/ Comparer les résultats obtenus avec les deux montages précédents et conclure.
3. Le rhéostat
1°/ Réaliser le montage ci-contre et le faire vérifier.
2°/ Mesurer l’intensité du courant pour trois positions
différents du curseur du rhéostat.
3°/ Les positions du curseur et les valeurs des intensités
du courant sont-elles liées ?
4°/ Quel est le rôle du rhéostat ?
E6V


L1
A
L2
Rhéostat
1S
LES GRANDEURS ELECTRIQUES
Élèves
Générateur 6 V – 12 V Marron
1 plaque pour montage avec 4 petits fils
1 résistance R  68  4 W (boîtier Jeulin)
1 lampe 6 V , 0,1 A dans support pour plaque
1 interrupteur pour plaque
1 lampe 6 V ; 300 mA dans support bois
1 lampe 12 V ; 0, 25 A dans support bois
Fils
1 multimètre noir
1 rhéostat 100 
P 9 TP 1
Prof
1 rétroprojecteur
le tableau transfert d’énergie avec morceau pour circuit
dérivé et les cavaliers
1 lampe 6 V ; 300 mA sur support pour plaque
1 lampe 12 V ; 0, 25 A sur support pour plaque
1 générateur 6 V – 12 V Marron