Questions en classe (Themes 1
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Questions en classe : Chimie Thèmes 1-6 Nom : ________________________ Date : ________________________ 1. Le tableau périodique est organisé par les propriétés des éléments. Les rangées (lignes) sont appelées : a. groupes b. familles c. périodes d. métaux 2. La caractéristique que Dimitri Mendeleïev a utilisé pour créer le tableau périodique est… a. la couleur b. le numéro atomique c. la masse atomique d. le symbole 3. La ductilité c’est la propriété physique de… a. être capable de conduire l’électricité b. le montant de masse dans un certain volume c. être étiré dans un long fil d. être battu ou rouler dans des minces feuilles 4. Un composé ionique contienne : a. Des métaux et des non-métaux b. Un métal et un non-métal c. Des non-métaux d. Un canard et un castor 5. Lequel n’est pas un exemple d’un diatomique? a. Carbone b. Hydrogène c. Fluor d. Oxygène 6. Quelle famille des éléments est la plus réactif? a. Métaux Alcalins b. Métaux Alcalinoterreux c. Halogènes d. Gaz Nobles 7. La plupart des éléments du tableau périodique… a. sont tellement réactives b. sont trouver dans l’état liquide à la température ambiante c. ont beaucoup plus d’électrons que protons d. sont des métaux 8. Les électrons sont trouver dans a. Le noyau b. Le soleil des électrons c. Le nuage des électrons d. Le gant de hockey de Taylor Hall 9. La masse de l’atome est égal à… a. les électrons + les protons b. les neutrons + les protons c. les neutrons + les électrons d. Rien d’importance 10. Un composés moléculaires est formé par a. Partager des électrons b. Transfère des électrons c. Partager des protons d. Transfère des protons Partie B: Nommez 6 des règlements pour identifier un changement chimique. /3 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Partie C : Identifiez les propriétés d’une substance suivants comme chimique, physique – qualitative ou physique – quantitative. /5 Couleur, stabilité, réagit avec les acides, viscosité, goût, texture, toxicité, point de fusion, conductivité thermique, état Chimiques Physiques Qualitative Physiques Quantitative Partie D : Imaginez que vous faites l’expérience que nous avons faites à l’extérieur avec le dioxyde de dihydrogène, l’iodure de potassium et la liquide vaisselle. Qu’est-ce que tu pourras faire pour augmenter la vitesse de la réaction et avoir le produit aller plus haut dans l’air ? /2 _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________
