Regard sur le Canada: Deuxième édition

2017-04-17
SCH11 - Histoire
Regard sur le Canada: Deuxième édition
(Chenelière/McGraw-Hill)
LA GRANDE GUERRE
Ch. 6 – Le Canada face à la crise internationale (p.74)

Les causes sous-jacentes
o L’impérialisme
o Le nationalisme
o Le militarisme
o Le système d’alliance

L’événement déclencheur
o L’assassinat de l’archiduc d’Autriche François-Ferdinand

Le Canada se prépare
o Les controverses

Sam Hughes

Valcartier (l’Anglais)

Les fusils Ross

Les Plaines de Salisbury
Ch. 7 – Le Canada sur le pied de guerre (Le Front canadien) (p.86)

Économie
o Fonds patriotique canadien (p.87)
o Bons de la Victoire (p.102)
o Impôts sur le revenu

Social
o Le racisme (autochtones, noirs – 2e bataillon)
o Les pacifistes (mennonite)
o Les étrangers ennemis
o Berlin –> Kitchener
o Le suffrage féminin


La loi des élections en temps de guerre
Politique
o Conflit linguistique et la conscription
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
Borden vs. Laurier

La loi du service militaire


Réaction violente des Français
Contribution
o Les denrées alimentaires
o L’industrie de munitions

Comité d’obus
o Les soldats

L’explosion à Halifax
Ch. 8 – Sur les champs de bataille (p.104)

Une guerre d’usure
o Les tranchées

Ypres
o Les gaz toxiques

Somme
o L’artillerie
o La mitrailleuse

Les airs
o Billy Bishop
o Roy Brown (abatte le Baron rouge)

Les sous-marins
o Lusitania
o City of Memphis & Illinois (É-U entre en guerre)

La mer
o Jutland

Russie en paix avec l’Allemagne

La crête de Vimy
o Arthur Currie et le Corps canadien
o Naissance d’une identité canadienne

Passchendaele
o La boue
o 9 Croix de Victoria
2/28
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
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Cambrai
o Chars d’assaut

Les Cents jours du Canada
« la pointe de flèche »Ch. 9 – Les répercussions de la Première Guerre mondiale au
Canada (p.124)

Cabinet de guerre
o La résolution IX (reconnaissance d’États autonomes)

Conférences de Paix à Paris
o Siège indépendant

Traité de Versailles
o sème les graines de la Deuxième Guerre mondiale

Allemagne accepte responsabilité

Réparations



Cède les riches mines de charbon de la Saar
Limite militaire
Le retour au Canada
o La grippe espagnole
o Le rapatriement désorganisé/lente
o Réadaptation difficile

Manque de prestations maximales

Manque d’emploi/hauts salaires/bonnes conditions de travail


Femmes (2 pas en avant, 1 pas en arrière)


Grève général à Winnipeg
MacMurchy
Nouvelle tech.
o L’avion brise l’isolement du Nord canadien

Nouveau rôle du gouvernement
o Rôle plus actif
DU BOOM AU KRACH : LE CANADA DURANT LES ANNÉEES 1920 - 1930
Ch. 10 – Les hauts et les bas de l’économie (p. 146)

Lisez 2e paragraphe p. 147
o Une récession après la Grande Guerre
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

Régions rurales de l’est part vers l’É-U
Le boom
o augmentation des exportations aux É-U

Cuivre, Nickel, Papier journal, Autres papiers
o augmentation de l’industrie automobile

Contribue aux industries dérivées

Fondation de Canadian Tire (les frères Billes)

L’autoneige (Armand Bombardier – les trains à haute vitesse, les
avions)

$ inégalement répartie
o Prairies Faible – Fort – Faible

Moissonneuse-Batteuse

Lourde dette
o Maritimes Faible

Charbons & aciers moins chers aux É-U

Les grèves

Salaires moins élevés et baissés

Le coûte de transport augmente (favorise l’Ontario/le Québec)
o Terre-Neuve (Ne fait pas encore partie de la Confédération)


Coûte du poisson chute
Krach boursier (le 29 octobre 1929)
o événement déclencheur de la Grande Dépression

Les effets de la Dépression varient de région en région
o Tableau p. 154
o Tempête de poussière et la sécheresse dans les Prairies

Soulèvement des sentiments anti-sémitique
o Affiche à Ste-Agathe
Journaux anti-sémitiquesCh. 11 – Les années de la Grande Dépression : Les tentatives
politiques (p. 160)

Mackenzie King
o Perfection l’art du compromis
o Le plus grand nombre de mandats comme PM

Division Régionale
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o Sentiment que l’Ontario & le Québec décident du programme national
o Parti progressiste

Représente les agriculteurs

Opposition officielle en 1921
o Mouvements des droits des Maritimes

Souhait augmentation des subventions fédérales

Hausses les tarifs

Réussi à établir la Commission Duncan

Examine les plaintes du mouvement

Recommande réduction tarifs ferroviaires/hausse des
subventions


Que quelques changements
La réaction du gouvernement à la crise
o King

Attitude de « laissez-faire »

Controverse du discours de la pièce de cinq cents
o Bennett (1930-1935)

Augmente les tarifs



Seul la G-B baisse les tarifs
Camps de travail

Emploi/Nourri/Vêtis les vagabonds

Condition difficile/humiliant

Travaux inutiles

Contribue à la marche sur Ottawa
Secours directe/Assistance sociale

Humiliant = pauvre participation

Soupes populaires

« New Deal » de Bennett

Basé sur le programme de Franklin Roosevelt (É-U)

Contrôler les heures de travails

Établir un salaire minimum

Améliorer les conditions de travail

Offrir une assurance-maladie
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


Offrir une assurance-chômage

Offrir une assurance contre les accidents industriels

Trop peu, trop tard/illégale (domaine des provinces)
Marche sur Ottawa

Réclame un travail salarié

Arrêté à Regina
Carrosses à Bennett
o King

Loi sur le rétablissement agricole des Prairies

Baisse les tarifs

Nouvel accord commercial avec les É-U
o Nouveau Parti politique

Réaction à l’inhabilité du gouvernement à régler la crise

FCC



Précurseur du NPD

Gauche

Woodsworth

Le manifeste de Regina

Favorise augmentation de l’intervention du gouvernement
Crédit social

Droit

William Aberhart (Bible Bill)

Distribue des « dividendes sociaux » (25$ par mois)
Union Nationale

Droit

Maurice Duplessis

Protéger l’autonomie nationale du Québec

La loi du cadenas
o Ferme les portes d’organisations liées aux
communistes

Parti communiste

Gauche

Tim Buck
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

Gouvernement craigne la « menace rouge »
L’évolution des droits de la femme
o Agnes McPhail

Première femme élue à la Chambres des communes
o Emily Murphy

Juge

L’affaire des « personnes »
Ch. 12 – La vie dans l’entre-deux-guerres : une identité canadienne (p. 174)

L’émergence d’une identité canadienne
o Commence sur la Crête de Vimy
o Arts

Groupe de Sept (peint les paysages canadiens)

Emily Carr
o Commission Aird

Création de la SRC (avec l’émergence de la radio)

Brise l’isolement des régions
o Le cinéma subventionné par le gouvernement (ne connaît pas de succès
avant la création de l’ONF en 1939)

Mary Pickford
o Chautauqua (Un théâtre ambulant)
o Sports féminins


Un vrai « âge d’or »

Bobbie Rosenfeld

Edmonton Grads
Nouvelle Tech.
o La radio & le téléphone

Brise l’isolement des régions

Uni le Canada
o Les automobiles

Ouvre la campagne

Création des banlieues

Moissonneuse-batteuse
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o L’avion

Ouvre le Nord canadien
o Le cinéma

La prohibition
o Contribue à la contrebande
o Américains coulent le I’m Alone
o « Le remède est 10 fois pire que la maladie »

La lutte contre l’injustice
o Amérindiens

La loi sur les indiens (interdit le potlatch, la danse du soleil)

Pensionnats

Début de l’activisme

Ligue des Amérindiens

Native Brotherhood of BC
o Les Noirs au Canada

Discrimination

Certain emploi fermé (ex. la sécurité)

Aucun support dans les cours

Canadian Brotherhood of Sleeping Car Porters (Activisme)
o Immigrants

Arrive au Quai 21

« Nous tenons à conserver le caractère britannique de notre pays.
Nous voulons des Britanniques et personne d’autres » (parole du
PM de la C-B

Politique d’immigration discriminatoire

Déportation des immigrants chômeurs durant dépression
Ch. 13 – Le Canada en quête d’autonomie (p. 192)

King veut l’autonomie politique

L’affaire Chanak
o Bataille en Turquie
o G-B demande d’assistance au Canada
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SCH11 - Histoire
o Canada renvoie la décision au parlement qui déciderait du rôle du Canada
dans les affaires internationales

Déclaration de Balfour
o À la Conférence impériale 1926
o Une déclaration formelle de l’autonomie du Canada face aux affaires
étrangères
o Met fin à l’Empire britannique

Statut de Westminster
o Donne au Canada pleine autorité sur les relations extérieures
o Création du « Commonwealth »
o Le Parlement britannique doit toujours amender officiellement la
constitution canadienne

L’affaire King-Byng
o GG Byng intervient/donne la poste de PM à Meighen
o King rapporte la victoire aux nouvelles élections
o King redéfini le rôle du GG

Resserrement des liens économiques avec les É-U
o Augmentation de l’investissement américain
o Augmentation de succursale
o Voir tableau p. 200
LA DEUXIÈME GUERRE MONDIALE DE 1939 – 1945
Ch. 14 – Le retour de la guerre (p. 206)

La montée d’Adolf Hitler et le Nazisme
o Allemagne fait face à l’inflation, la dépression & l’agitation politique
o Promet de reconstruire un Allemagne fort
o L’antisémitisme

Le fascisme
o Hitler en Allemagne (le Nazisme)
o Benito Mussolini en Italie
o s’oppose à la démocratie/l’égalité/la liberté

Sentiment antisémitique
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o Le St Louis

Bateau de juifs refuser entrer au Canada
o Ste-Agathe

Les juifs ne sont pas désirés
o « Kristallnacht » (nuit de cristal)

Police allemande ramasse et vandalise les entreprises juives

20 000 juifs envoyés aux camps de concentrations (Dachau,
Buchenwald)

Politique d’apaisement
o G-B & France veulent éviter la guerre à tous prix même face à :

Réarmement d’Allemagne

Militarisation de la Rhéanie

L’invasion de l’Autriche, la Tchécoslovaquie
o Les accords de Munich


Hitler peut garder les territoires conquis

Hitler doit cesser là ses revendications de territoires

Ni la Tchécoslovaquie, ni l’Union soviétique sont invités
Pacte Germano-soviétique
o Promet de ne pas entrer en guerre
o En secrète : divise la Pologne
o Entente précaire

L’invasion de la Pologne
o Sans déclaration officielle de guerre
o La guerre éclair (Blitzkrieg)


Attaque rapide et motorisé

Nouvelle stratégie de guerre très efficace
Drôle de guerre
o Peu d’activité durant les 7 mois qui suit la déclaration de guerre des alliés
sur le front de l’ouest

La guerre dans le pacifique
o Japon

Revendique un plus grand territoire

Chasse les puissances occidentales

Alliance avec l’Allemagne
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
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Les puissances de l’axe
o L’Allemagne
o L’Italie
o Le Japon

Les puissances alliées
o La G-B (et les pays du Commonwealth : le Canada rentre une semaine
après la G-B après que le Parlement fait la décision)
o La France
o La Pologne
o Et par la suite :

L’Union soviétique

L’É-U
Ch. 15 – Le Canada et la défaite du Fascisme : les batailles de la guerre (p. 224)

L’armée canadienne ne pratique plus la discrimination (comme durant la Première
Guerre)

Les femmes dans l’armée
o Rôle plus grand

Canadian Auxiliary Territorial Service (CATS)

Apprend :
o À conduire et à réparer des camions
o À lire des cartes
o À utiliser le matériel radio
o À donner les premiers soins


Corps auxiliaire féminin de l’Aviation canadienne

Service féminin de l’Armée canadienne

Service féminin de la marine royale du Canada
Le miracle de Dunkerque
o Une évacuation de 340 000 soldats
o 900 embarcations de bacs, de chalutiers, de bateaux de plaisances, de
destroyers

La bataille d’Angleterre (Opérations Lion de mer)
o Attaque aérienne par Allemagne de l’Angleterre
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SCH11 - Histoire
o « raids de terreurs »
o G-B maintien contrôle des airs au-dessus de la Manche

Le Canada et la guerre aérienne
o Royale Air Force (RAF)
o Aviation royale canadienne (ARC)
o Contribue énormément au succès dans les airs
o À noter : b/c de camps d’entraînement aérien au Canada

L’invasion de l’Union soviétique (Plan Barberousse)
o Hitler envahie la Russie
o Une attaque longue et épuisante inattendue des deux côtés

Pearl Harbour
o Japon attaque Hawaii (une attaque surprise)
o Marque l’entré des É-U dans la guerre
o Le Canada a peur d’une attaque semblable de la côte ouest

l’invasion de Hong-Kong (Hana-Saku)
o Soldats canadiens mal préparés et mal entraînés pour défendre la région
o Tous les soldats canadiens sont capturés ou tués
o Les prisonniers sont mal nourris et forcés à travailler (contre les
conventions de Genève de 1864

Dieppe
o Dévastatrice pour les Canadiens
o Une première offensive pour apprendre comment réussir à envahir
l’Europe
o Controverse :


Pour plaire à Staline

Les sacrifices étaient-elles nécessaires?
Ortona
o Soldats canadiens épuisés
o Une victoire mémorable pour les Canadiens
o Le capitaine Paul Triquet reçoit la Croix de Victoria

Le jour « J »
o L’invasion du continent de l’Europe commence & réussi

La libération des Pays-Bas
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o Responsabilité des canadiens de la libération
o Canadiens accueillis chaleureusement même aujourd’hui

Hiroshima & Nagasaki
o Première utilisation de la bombe atomique en guerre
o Marque la fin de la guerre au Pacifique

L’holocauste et la solution finale
o L’extermination systématique de tous les Juifs
o D’autres génocides :

Cambodge, Ouganda, Rwanda, Bosnie, Kosovo
Ch. 16 – Le Canada pendant la Deuxième Guerre: le front canadien (p. 246)

L’opposition à la guerre
o Les pacifistes
o Les objecteurs de conscience


mennonites, huttérites, doukhobors
Au centre du Canada
o L’entraînement aérien
o Le Service sélectif national (SSN)

Dirige les travailleurs dans les industries qui l’ont besoins
o Taux de chômage baisse

À l’est du Canada
o La bataille de l’Atlantique

Sous-marins allemands coulent des bateaux en vue de Halifax et
dans le Saint-Laurent

SS Caribou


Traversier couler proche de T-N
Fait comprendre la « guerre totale »

Aucune limite à la quantité de ressources consacrées à la
victoire
o La marine marchande

Contribue à envoyer des ressources essentielles en Europe

Voix refuser les bénéfices suivants :

oins de santé pour les vétérans
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
SCH11 - Histoire

éducation universitaire gratuite

aide au logement et à l’acquisition de terrains
À l’ouest du Canada
o Internement des Japonais

Les Canadiens ont peur d’une invasion japonais suit à Pearl
Harbour

Enquête de la GRC ne détermine aucune menace
o Production de récoltes exceptionnelles

Contribution des amérindiens
o « Greater Production » (Production accrue)

Le gouvernement soutient les fermiers amérindiens dans l’effort de
guerre totale
o Chaque membre donne 5$
o Tricote des bas, des cache-col, d’autres vêtements
o Travail sur les fermes, les chemins de fer, les usines, les aciéries les
soldats…

Contribution des femmes
o Les « mitrailleuses » et « Rose la riveuse »

Femmes qui travaillent dans les usines
o Assume le fardeau de la production agricole
o Participe outre-mer

Rôle du gouvernement
o Plus grande intervention
o C.D. Howe : Ministre des Munitions et Approvisionnements – responsable
de la production de guerre
o SSN
o La déclaration de Hyde Park

Équilibre les dépenses entre les É-U et le Canada
o Gouvernement gel les prix, les salaires pour éviter l’inflation
o Le rationnement

La querelle de la conscription
o La loi sur la mobilisation des ressources naturelles

conscriptions pour la défense du Canada
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SCH11 - Histoire

« Zombies » - conscrits qui refusent d’aller battre en Europe
o « Pas nécessairement la conscription, mais la conscription si nécessaire. »

Plébiscite libère King de sa promesse
o Divise le pays français/anglais
o Louis Saint-Laurent calme le Québec

Loi du prêt-bail (Lend-Lease)
Permettait à la Grande-Bretagne de recevoir des articles de défense des États-UnisCh. 17
– Les conséquences de la guerre au Canada et dans le monde (p. 264)

Nouvelles superpuissances : L’Union soviétique et les É-U
o Les alliés divise l'Allemagne et le Berlin en zone d'occupations (p.266)
o Naissance de la guerre froide

Igor Gouzenko

« Une guerre sans bataille et sans monument qui fait des victimes
pareilles. »
o Organisation du traité de l'Atlantique Nord (OTAN)

Pacte de défense mutuelle, de commerce, d'échange culturel

Formé des pays de l'Ouest et démocratique
o Le Pacte de Varsovie

Pacte de défense mutuelle

Réaction à l'OTAN

Formé des pays satellites de l'Est
o Le rideau de fer

Ligne imaginaire qui divise l'Europe entre Ouest et Est
o Le plan Marshall

Aide financier pour la reconstruction de l'Europe

Vice la stabilité économique et politique


Empêche pénétration soviétique
Organisation des Nations Unies (ONU)
o 2e essaie après « La ligue des nations »
o Les bases écrits à Dumbarton Oaks dans la ville de Washington
o Fondé officiellement à San Francisco par 51 nations en 1945
o Buts

Maintenir la paix et la sécurité internationales

Développer entre les nations des relations amicales
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
Réaliser la coopération internationale

Être un centre où s'harmonisent les efforts des nations vers ces fins
communes

Le Canada : une puissance moyenne
o un des pays le plus prospère
o Ne peut pas être ignoré à l'échelle mondiale
o Joue le rôle de médiateur du monde

Nouvelle intervention économique gouvernementale
o Empêche une nouvelle récession (comme après WWI)
o Fondations de l'État providence

Augmente les prestations versées aux anciens combattants

Remède de la pénurie de logements

Programmes pour aider avec la réadaptation des industries à une
production d'après guerre

Augmente l'aide aux soins de santé
UN PAYS PREND SON ESSOR: LE CANADA DE 1945 – 1968
Ch. 18 – Le Canada en mutation (p. 282)

Accroissement de la population
o Augmentation d'immigration
o Le baby-boom
o Les mariées de la guerre (War Brides)
o S'installent dans les villes
o La banlieue
o L'automobile
o Large génération d'adolescents

Paul Anka
o Réforme de l'éducation

Plus libre

Accès à l'enseignement en FR au secondaire en Ontario
o Le contre-culture

Hippies rejette l'ordre établie
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
Joni Mitchell, Neil Young, Buffy Sainte-Marie, the Guess Who,
Gordon Lightfoot


Les drogues: marijuana, LSD...

Manifestations sociales et politiques

« Peace and love »

Contre la guerre: Viêtnam
Lutte contre l'influence américaine
o Création de l'ONF
o Commission Massey


Plus grand soutient de l'ONF et la SRC

Le Conseil des Arts du Canada
Exclusion des minorités
o Les Noirs canadiens

Font face à l'isolement et la ségrégation

Africville: communauté au nord d'Halifax
o Les Canadiens d'origines asiatique

Ségrégué dans les communautés appelées « Chinatown »

Ces communautés rasées

Règlements punitifs
o Les Amérindiens et les Inuits

Attitude paternaliste continue

Création du réseau avancé de pré alertes (RAPA)

Plus grande intervention par le gouvernement
o Santé
o Éducation
o Transport dans le Nord

Le mode de vie ancestral des Inuit est en danger

Déplace qques Inuits vers l'île d'Ellesmere pour affirmer la
souveraineté canadienne de l'Arctique
o Les femmes

2e vague de féminisme


+ une libération de la femme
Commission royale d'enquête sur la condition de la femme
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
Éliminer la discrimination

Nommer plus de juges et de sénateurs féminin

18 semaines de prestations d'assurance chômage pour les
congés de maternité
o Les Canadiens français

Reconnaît que les valeurs traditionnelles (ecclésiastiques) ne sont
pas viables économiquement

La langue français est vue comme obstacle aux emplois

Volonté de progrès mène à la Révolution tranquille
Ch. 19 – Le Canada dans la fleur de l'âge : la politique (p. 299)

La Terre-Neuve se joint à la confédération (1949)
o Joey Smallwood mène la campagne

L'ère du Parti libéral se termine
o King désigne Louis Saint-Laurent (oncle Louis) son successeur
o Scandale d'un oléoduc d'huile et de gaz naturel


83% de capitaux américains
Les années Deifenbaker
o Veut soustraire le Canada de l'influence américaine
o Période de récession dans les années 1950 au début 1960

Augmente les pensions de vieillesse

Lance programme de travail dans l'hiver (la saison morte)

Subventionne l'agriculture

Stratégies ont du succès limité
o la « vision du Nord »

Développement du Nord

Expansions de services gouvernementaux et routes au Yukon et les
TNO

Exploration minérale
o Déclaration canadienne des droits (1960)


Précurseur à la Charte canadienne des droits et libertés
Les années de Lester B. Pearson
o Le « régime de sécurité sociale »
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SCH11 - Histoire

Les pensions pour personnes âgées

Prêts à faible taux d'intérêt pour les études postsecondaires

L'assistance sociale

Partage avec les provinces:
o Les allocation familiales
o Les soins de santé
o Les projets d'emploi

L'Assurance-maladie

Inspirer du système de la Saskatchewan et de Tommy
Douglas
o L'identité canadienne


Introduit l'unifolié en 1965

Remplace le « Red Ensign » britannique
Les rêves de Pierre Elliot Trudeau
o La Trudeaumanie

Nouveau chef charismatique
o Continue à augmenter le rôle du gouvernement dans la vie des Can.
o « Subventions de péréquation » : partage la prospérité des provinces riches
avec les provinces pauvres

Source de conflits d'unité nationale d'aujourd'hui
o L'isolement de l'Ouest

Sentiment depuis la Politique nationale de John A. Macdonald

Le contrôle des provinces par les Partis non traditionnel nés durant
la Dépression

FCC, Crédit social, Union Nationale, Parti réformiste de
l'Alliance

Maurice Duplessis
o La « grande noirceur »

Vue traditionnel

Préservation de la foi Catholique et de la langue française

Contre les syndicats


Grève d'Asbestos
La Révolution tranquille
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SCH11 - Histoire
o Veut le changement
o Modernisation de la province
o PM Jean Lesage : « Maîtres chez nous »

Nouveau sentiment de nationalisme

Cherche plus l'autonomie que l'indépendance

« Vive le Québec libre! » :Charles de Gaulle
o Naissance du Front de libération du Québec (FLQ)
Ch. 20 – Un pays, cent régions : l'économie (p. 314)

Commercialisation de masse
o Lier au pouvoir d'achat des consommateurs

Une ère de croissance: division régionale
o Les provinces atlantiques

Baisse des industries du charbon et de l'acier

Création de l'Office d'expansion économique de la région
atlantique en 1962


Accorde des subventions
« Have not »
o Le Québec

Forte investissement étranger (américain) sous la règne de
Duplessis

Développement des ressources naturelles

Diminution de la campagne, de l'agriculture

« Have »
o L'Ontario

Forte immigration

Découvertes des ressources minéraux, développement de mines

La voie maritime du Saint-Laurent

Terminus Est des Grands Lacs à Thunder Bay

Développement d'industries manufacturiers continue

« Have »
o Les Prairies

Découverte de l'huile
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SCH11 - Histoire

Construction de l'oléoduc transcanadien

Surproduction de blé

Frappé par la récession des années 1960

Alberta - « have »

Saskatchewan, Manitoba - « have not »
o La Colombie-Britannique

Développement des ressources naturelles


Alcan – Kitimat

Les ports de Vancouver& Prince Rupert

L'agriculture de la vallée de l'Okanagan

Le tourisme

« Have »
Les relations économiques avec les É-U se rapprochent
o La voie maritime du Saint-Laurent

Relie les deux pays
o Le Pacte de l'automobile

Le Canada connaît une déficit commerciale

Balance les ventes et la construction des voitures américaines

Taxe sur les voitures importées
o Augmentation des investissements américains

Vue comme inquiétant par 66% de la population en 1967
Ch. 21 – L'entrée du Canada sur la scène mondiale (p. 326)

La guerre froide intensifie
o L'Ouest crainte l'influence communiste

La guerre de Corée (1950 – 1953)
o La Corée du Nord communiste envahie la Corée du Sud démocrate
o L'ONU envoie des soldats (le Canada inclus)
o La Corée demeure divisée

La crise de Suez
o Canada agit en tant que puissance moyenne
o Intervient entre les belligérants
o Lester B. Pearson propose une solution
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SCH11 - Histoire

Développe le concept du maintien de paix

Reçoit le Prix Nobel de la Paix
o Nouveau rôle pour le Canada: médiateur et les casques bleues

Course aux armements nucléaires
o Mutually Assured Destruction (MAD)
o Système de défense nord américain

« Distant Early Warning System » (DEW)

North Americain Air Defense (NORAD)
o La crise de Cuba

Politique extérieure canadienne autonome
o Controverse des missiles Bomarc

Le Canada refuse les armes nucléaires américains sur le sol
canadien
o Le Canada ne participe pas au Viêtnam
o Nouvelle politique de Trudeau

À la recherche de nouveaux partenaires économique en Asie

Le Canada reconnaît le Parti communiste en Chine

Le Canada rencontre Fidel Castro
o Plan Colombo

Aide aux nations asiatiques du Commonwealth
o Programmes d'aide

Service universitaire canadien outre-mer (SUCO)

Entraide universitaire mondiale du Canada (EUMC)

Organisme non gouvernementales (ONG)

Agence canadienne de développement international (ACDI)
o Avro Arrow

Avion canadien très avancé

Annulé pour des raisons controverses
o Expo 67

À Montréal

Célébration de la diversité

Grand succès
LE CANADA CONTEMPORAIN : DE 1968 – 2000
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SCH11 - Histoire
Ch. 22 – Le Canada face aux tendances mondiales (p. 344)

Vers la détente, le coexistence pacifique et le désarmement
o Fin de la guerre froide en 1989

La politique canadienne à l'étranger
o Trudeau


3 objectifs

Croissance économique

Protection de la souveraineté canadienne

Promouvoir la paix/sécurité internationale
Rapports canado-américains moins chaleureux

S'écarte de la politique américain face à Chine

Établie la souveraineté dans l'Arctique: La Loi sur la
prévention de la pollution des eaux arctiques

Permet aux É-U de tester les missiles croisière
o Mulroney

Rapports canado-américains plus chaleureux



« Sommet de la Saint-Patrick »
Mission spatiale

Refuse participation à la « Guerre des étoiles » (IDS)

Invention du « bras canadien »
Souveraineté arctique et le Polar Sea

Les É-U doivent demander permission avant d'utiliser le
passage du Nord-Ouest
o Chrétien

Dirige « Équipe Canada »



Politique étrangère est une politique commerciale
Traité « d'Ottawa » contre les mines antipersonnel
Problèmes environnementales
o Pluies acides

En 1990, les É-U adopte une loi qui vise à réduire les pluies
o Déclaration des droits de l'environnement (1994)

Droit des citoyens a forcé le gouvernement à agir
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SCH11 - Histoire
o Protocole de Montréal (1987)

Élimination des CFC qui détruise la couche d'ozone
o Le Protocole de Kyoto (1997)

Réduction de la pollution mondiale qui contribue au réchauffement
de la planète
o Le « virage verte »

Composter, recycler, conserver

Le citoyen joue un rôle important
Ch. 23 – L'économie canadienne (p. 358)

L'incertitude des investissement américain
o La crise du pétrole

Le prix de pétrole augment incroyablement

Création du Programme énergétique national (PEN)

Assurer l'approvisionnement futur du pétrole canadien

Contrôler les prix

Porter à 50% en 10ans la part canadienne dans l'industrie
o Volonté de contrôler les investissement américain

Création de l'Agence d'examen de l'investissement étranger (AEIE)

S'assure que les investissements ont des bénéfices pour le
Canada

Sous Mulroney l'investissement américain augmente

« le Canada de nouveau ouvert aux affaires »
o Trouver un marché pour les produits canadiens

« Vive à vos côtés, c'est un peu comme dormir avec un éléphant.
Même si la bête est amicale et placide, on ressent chacun de ses
soubresauts et de ses grognements. »

« Le choc Nixon »

Nixon impose des douanes des 10%

Démontre la dépendance et vulnérabilité de l'économie
canadienne
o 3 options

Ne rien changer
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SCH11 - Histoire

Resserrer les liens

Diriger vers l'autonomie économique
o Le libre-échange - » ALÉNA


Beaucoup d'opposition
La technologie transforme l'économie
o Change le mode travail et les loisirs
o Création de nouveaux emplois

Les régions
o Atlantique

la pêche - » le pétrole, le tourisme, la communication
o Le centre

Mouvement souveraine

Division dans la prospérité

Plusieurs manifestations

Mouvement des travailleurs

Grèves qui dure 2 ans
o Les prairies

Pétrole augmente

Agriculture diminue

Caricature p. 368
o La C-B


Augmentation d'investissement asiatique

Exode et retour à Hong Kong (la Chine reprend contrôle)
Les programmes sociaux vs. La dette
o Une question de l'identité canadienne
Ch. 24 – La diversité culturelle canadienne (p. 372)

3 PM québécois

Fédéralisme vs. Séparatisme
o Solution fédéraliste = bilinguisme

La loi sur les langues officielles (1969)
o La crise d'octobre (1970)

FLQ enlève James Cross
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SCH11 - Histoire

Veulent diffuser leur manifeste

FLQ enlève Pierre Laporte

Meurtre de Pierre Laporte

Loi des mesures de guerre


1ere fois utilisé en temps de paix
Questions linguistiques
o Loi sur la langue officielle (loi 22) - 1974

Langue officielle du Québec est le FR

Limite l'enseignement en EN

Renforce l'usage du FR au travail
o La Charte de la langue française (loi 101) – 1977

Controverse

Sévères restrictions, affiches doivent être en FR

Nécessaire à la survie de la culture française
o Le référendum sur la souveraineté de 1980


Mené par le Parti québécois (PQ) de René Lévesque

le NON gagne (60%)
Crise constitutionnelle
o
Rapatriement de l'AANB

Opposition du Québec, les Premières Nations, les Femmes

Inclus la Charte canadienne des droits et libertés
o Accord de Lac Meech (Ronde du Québec)

Veulent reconnaître le caractère distinct du Québec

Ne reconnaît pas les Premières Nations

Défait par le PM manitobain Elijah Harper
o Accord de Charlottetown (Ronde du Canada)

Débattus même avec le support des 3 partis politique majeures

Apparition du Parti Reforme
o Déclaration de Calgary


Reconnaissance du caractère distinct du Québec

Ne change pas grande chose
L'Ouest veut être écouté
o Création du Parti Réforme puis Alliance

Les Amérindiens
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SCH11 - Histoire
o La « société juste » de Trudeau est rejetée

Vue comme un effort d'assimilation
o Les revendications territoriales

Crise d'Oka


Confrontation violente
Les Nisga'a

Négocie une augmentation de territoire et nouveau partage
de pouvoir gouvernemental


Nunavut

Reconnaissance des Inuit dans le Nord

Création d'un nouveau territoire (1999)
Un Canada uni???
Ch. 25 – L'identité canadienne (p. 389)

La technologie transforme
o la vie quotidienne
o l'éducation
o la santé

Nouvelles tendances démographique
o Loi sur l'immigration de 1978

Politique non discriminatoire
o Creuset ethnique vs mosaïque (multiculturalisme)

La génération X
o L'écho du Baby-boom
o Non pas satisfait

Les femmes
o Le plafond de verre


L'inégalité existe toujours (tableau p. 399)
La culture
o Conseil de la radiodiffusion et des télécommunications canadiennes
(CRTC)

Contrôle la quantité de contenu de musique canadienne sur les
ondes
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SCH11 - Histoire
o La lutte contre la haine continue


Ernst Zündel
Y a t il une identité culturelle canadienne propre???
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