Enhancing Pan-Canadian Health Human Resources - CAME
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« La mise en valeur des ressources humaines pour la santé des Canadiens et Canadiennes »? Vernon Curran Tablant sur l’important travail du commissaire Roy Romanow et du Comité sénatorial présidé par Michael Kirby, l’Accord des premiers ministres sur le renouvellement des soins de santé rappelait que la clé pour assurer que les Canadiens et Canadiennes aient accès aux fournisseurs de services de santé dont ils ont besoin aujourd’hui et à l’avenir se trouve dans la planification et la gestion appropriées des ressources humaines en santé (RHS). Les premiers ministres ont convenu qu’il faut entreprendre des stratégies concertées dans le but de solidifier les éléments de base nécessaires à la planification nationale, promouvoir la formation multidisciplinaire, améliorer le recrutement et le maintien en poste du personnel, et garantir les réserves de fournisseurs de soins de santé nécessaires. En vertu de l’Accord, un plan d’action est établi afin d’assurer que : *tous les Canadiens et les Canadiennes aient accès à des soins de santé, au moment opportun, en fonction de leurs besoins et non de leur capacité de payer, peu importe où ils vivent ou s’établissent au Canada; *les services de santé offerts aux Canadiens et aux Canadiennes soient de qualité supérieure, efficaces, axés sur le patient et sûrs; et *notre système de soins de santé soit viable, abordable, et que les Canadiens et les Canadiennes et leurs enfants puissent compter sur lui dans le futur. Le budget fédéral de 2003 avait engagé 90 millions de dollars sur cinq ans afin d’améliorer la planification et la coordination des ressources humaines en santé. L’engagement budgétaire permet à Santé Canada, en collaboration avec les provinces, les territoires et les intervenants clés en matière de santé et d’éducation en santé, de jouer un rôle stratégique pour ce qui est d’assurer que l’élément RHS de l’Accord soit mis en œuvre. En réponse, Santé Canada, en partenariat avec les gouvernements provinciaux et territoriaux, les milieux de l’éducation et les professionnels de la santé, travaillent à l’élaboration d’une stratégie pancanadienne des ressources humaines du secteur de la santé. Cette stratégie englobe trois initiatives : la planification en matière de ressources humaines du secteur de la santé, le recrutement et le maintien en poste et la formation interprofessionnelle pour une pratique en collaboration centrée sur le patient. La formation interprofessionnelle pour une pratique en collaboration centrée sur le patient : Changer la manière dont sont formés les professionnels de la santé constitue un élément clé de la réforme du système en garantissant que les professionnels de la santé ont les connaissances et la pratique nécessaires pour travailler de manière efficace au sein d'équipes interprofessionnelles à l'intérieur d'un système en constante évolution. 769803990 Ce volet de la Stratégie pancanadienne en matière de RHS facilitera et soutiendra la mise en place d'une stratégie de formation interprofessionnelle pour une pratique en collaboration centrée sur le patient (FIPCCP) dans tous les secteurs de la santé. La pratique en collaboration centrée sur le patient La pratique en collaboration centrée sur le patient est conçue de manière à promouvoir la participation active de plusieurs disciplines et professions du domaine de la santé. Elle renforce des valeurs et des objectifs axés sur le patient, sa famille et sa communauté, fournit des mécanismes de communication continue entre les professionnels de la santé, optimise la participation du personnel aux prises de décisions cliniques (intra et interdisciplinaires) et assure un meilleur respect de l'apport de chacun. Un consensus est en cours d'élaboration, dans tous les secteurs de la santé et pour tout l'éventail des soins, selon lequel la pratique en collaboration centrée sur le patient contribuera aux réalisations suivantes : améliorer la santé de la population et les soins offerts aux patients; faciliter l'accès aux soins; améliorer le recrutement et le maintien en poste des professionnels de la santé; assurer une sécurité accrue pour le patient et une meilleure communication entre les professionnels de la santé; utiliser plus efficacement les ressources humaines en santé; procurer une satisfaction accrue chez les patients et les professionnels de la santé. La formation interprofessionnelle Certains ont décrit la formation interprofessionnelle comme le fait d'apprendre ensemble à favoriser la collaboration. Cette formation exige des professionnels de la santé qu'ils apprennent, dans l'intérêt du patient, à travailler ensemble, à résoudre les problèmes ensemble et à prendre des décisions ensemble, notamment : en favorisant un rapport convivial entre les professionnels de la santé dans l'exercice de leurs fonctions, en résolvant des problèmes et en prenant des décisions en équipe, tout en maintenant comme objectif le meilleur intérêt du patient et des autres bénéficiaires de services; en établissant une compréhension mutuelle et le respect des apports de chaque discipline; en inculquant les compétences requises pour exercer une pratique en collaboration. La formation interprofessionnelle devrait avoir lieu avant et après l'entrée en pratique, au niveau des étudiants de premier cycle, des 769803990 diplômés et des professionnels en formation continue, et ce, dans tout l'éventail des soins. Les objectifs spécifiques de l'initiative sur la formation interprofessionnelle pour une pratique en collaboration centrée sur le patient sont les suivants : promouvoir et démontrer les avantages de la formation interprofessionnelle pour une pratique en collaboration axée sur le patient; augmenter le nombre d'enseignants capables de former des professionnels dans une perspective interprofessionnelle à une pratique en collaboration centrée sur le patient; accroître le nombre de professionnels de la santé formés à la pratique en collaboration centrée sur le patient avant et après leur entrée en pratique; stimuler la mise en réseau et le partage des meilleures approches de la formation interprofessionnelle pour une pratique en collaboration centrée sur le patient; faciliter les soins donnés en collaboration interprofessionnelle tant dans l'enseignement que dans la pratique. Au cours de la première année de l'initiative, il s'est effectué un important travail de base qui assure une assise solide aux futurs efforts pour mettre en place une formation interprofessionnelle visant une pratique en collaboration centrée sur le patient (FIPCCP). On a relevé des pratiques prometteuses en FIPCCP lors d'une recherche bibliographique et d'une analyse de la conjoncture. Une série de dix articles de recherche portant sur les éléments clés de la FIPCCP ont été retenus. Le Comité national d'experts sur la formation interprofessionnelle pour une pratique en collaboration centrée sur le patient a mené une consultation poussée auprès des gouvernements provinciaux et territoriaux. Des consultations d'experts représentant les intervenants professionnels et nationaux se sont déroulées au moyen d'une série d'entrevues détaillées, de sondages et de rencontres bilatérales. Cette fondation contribuera à la poursuite des travaux de mise en oeuvre et d'évaluation de l’initiative FIPCCP. 769803990
