LES MONDES ARCTIQUES : UNE NOUVELLE FRONTIERE Source : http://www.institut-polaire.fr/ipev/les_regions_polaires/arctique. Manuel. I. Un milieu contraignant. -Définir la notion de milieu. -Localiser les mondes arctiques. -Présenter les espaces qui appartiennent aux mondes arctiques : Alaska, Groenland, Laponie… -Superficie totale. -Présenter les contraintes du climat polaire : températures, nuit polaire… -Présenter la végétation : taïga (forêt boréale), toundra. -Présenter les contraintes maritimes causées la glace : banquise, inlandsis, iceberg… Présenter les contraintes terrestres causées par la glace : pergélisol. II. Des espaces jusque là peu mis en valeur. -Rappeler les étapes historiques de la découverte des mondes arctiques par les Européens. -Présenter les étapes du partage des mondes arctiques par les Occidentaux. -Présenter la situation géopolitique des eaux internationales. -Présenter les populations présentes : Inuits, Nenets... -Présenter l’Etat du Nunavut (Canada) et montrer qu’il répond à des préoccupations politiques et sociales récentes. -Présenter leurs ressources. III. Des espaces nouvellement convoités. -Présenter les ressources en hydrocarbures. -Présenter les ressources en minerais. -Présenter les ressources halieutiques. -Présenter l’évolution du tourisme dans les mondes arctiques. -Présenter les routes maritimes liés aux mondes arctiques. IV. Des espaces menacés. -Présenter le réchauffement climatique et ses impacts sur les milieux arctiques. P. 178-179. -Présenter les pollutions qui touchent les mondes arctiques. -Présenter le Conseil de l’Arctique et son rôle. -Montrer les limites de la coopération internationale. Exercices : -Rédiger une introduction avec une problématique. -Rédiger une conclusion.